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    八年级上册数学课件《利用平均数中位数众数方差等解决问题》 (3)_北师大版

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    初中数学北师大版八年级上册1 平均数优秀ppt课件

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    这是一份初中数学北师大版八年级上册1 平均数优秀ppt课件,共24页。PPT课件主要包含了﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏,向中考挑战等内容,欢迎下载使用。
    2018年初中数学学业水平考试复 习
    复习专题 统计与概率
    第一节 统 计
    题型主要分布在两种题型中, 一种是 选择(或填空)分值有3分; 另一种 多在解答题中考查,多与统计图表综合进行考查, 多 有 1——3个小问,整题分值一般在7分左右。
    历年数学中考中统计考查题型及分值
    第一块 统计知识考点梳理
    数据的收集数据的集中趋势频数与频率统计图表的特点
    平均数中位数众数方差
    扇形统计图条形统计图折线统计图频数分布直方图、频数分布折线图、频数分布表
    全面调查抽样调查简单随机抽样
    总体、个体、样本、样本容量
    全面调查:考察全体对象的调查叫做全面调查 抽样调查:只抽取一部分对象进行调查,然后根据调查数 据推断全体对象的情况 简单随机抽样:在抽取样本的过程中,总体中的每一个 个体都有相等的机会被抽到
    总体: 所要考察对象的全体称为总体个体: 组成总体的每一个对象称为个体样本: 从总体中抽取的一部分个体叫做总体 的一个样本样本容量: 一个样本中包括的个体的数目 称为样本容量
    平均数、中位数、众数、方差
    频数:每个对象出现的次数频率=
    云南6年中考真题精编(2010~2015)
    第二块 中考真题再现
    命题点1 调查方式(近6年未单独考查)
    命题点2  总体、个体、样本、样本容量(昆明考查1次)1. (2013昆明5题3分)为了了解2013年昆明市九年级学生学业水平考试的数学成绩,从中随机抽取1000名学生的数学成绩,下列说法正确的是(  ) A. 2013年昆明市九年级学生是总体 B. 每一名九年级学生是个体 C. 1000名九年级学生是总体的一个样本 D. 样本容量是1000
    命题点3 平均数、中位数、众数、方差 (高频考点)
    1. (2011玉溪4题3分)为庆祝中国共产党建党90周年,玉溪市举行了聂耳艺术周活动.某单位的合唱成绩如下表:
    若去掉一个最高分和最低分后,则余下数据的平均分是(  ) A. 9.51分  B. 9.5分  C. 9.6分  D. 9.625分
    点拨:去掉高分和低分后,剩余分数按表格顺序排列后
    此时这组数据的平均数为 (9.2+9.3+9.3+9.6+9.6+9.6+9.7+9.7)÷8=9.5
    这组新的数据为:9.2 ,9.3 ,9.3 ,9.6 ,9.6 ,9.6 ,9.7 ,9.7
    2. (2015昆明2题3分)某校组织了“讲文明、守秩序、迎 南博”知识竞赛活动,从中抽取了7名同学的参赛, 成绩如下(单位:分):80,90,70,100, 60, 80,80. 则 这组数据的中位数和众数分别是(   )A. 90,80 B. 70,80 C. 80,80 D. 100,80
    点拨:7名同学是奇数,成绩从小到大排列后分别是 60,70,80,80,80,90,100
    众数应是出现次数最多的那个,也是80
    中位数应是最中间的那个80
    命题点4 频数与频率(近6年未单独考查)
    命题点5 分析统计图表(高频考点)
    1. (2011曲靖7题3分)下面的折线图描述了某地某日的气温变化情况,根据图形提供的信息,下列结论错误的是(   )
    A. 这一天的温差是10 ℃B. 在0:00~4:00时气温在逐渐下降C. 在4:00~14:00时气温都在上升 D. 14:00时气温最高
    思考:折线上一个点所代表的含义是什么?
    2. (2014曲靖11题3分)为了解某校1800名学生对新闻、体育、动画、娱乐四类电视节目的喜爱情况,随机抽取部分学生进行调查,结果如图,则该校喜爱体育节目的学生大约有________名.
    点拨:扇形统计图中各个部分的百分比之和为1,
    故体育类所占总体的百分比为1-15%-35%-30%=20%
    所以体育类节目人数为800×20%=360名
    3. (2013昆明18题5分)2013年6月6日第一届南亚博览会在昆明举行,某校对七年级学生开展了“南博会知多少?”的调查活动,采取随机抽样的方法进行问卷调查,问卷调查的结果划分为“不太了解”、“基本了解”、“比较了解”、“非常了解”四个等级,对调查结果进行统计后,绘制了如下不完整的条形统计图:
    根据以上统计图提供的信息,回答下列问题:(1)若“基本了解”的人数占抽样调查人数的25%,此次调查抽取了________名学生;(2)补全条形统计图;(3)若该校七年级有600名学生,请估计“比较了解”和“非常了解”的学生共有多少人?
    解:(1) 40∵基本了解的人数是10人,占调查人数的25%,
    (2) 【解法提示】比较了解人数=总人数-其他几项人数=40-4-10-11=15(人).
    ∴此次调查抽取的学生数是:10÷25%=40(人).或设总人数为x列式子求解。
    因为在所调查的40人中,比较了解和非常了解共有15+11=26人
    由样本频率估算总体频率,可知600名学生中,“比较了解”和“非常了解”的人数占总人数的百分比为 26÷40 =65%
    ∴该校七年级600名学生中,“比较了解”和“非常了解”的学生共有600×65%=390(人)答:
    第三块 模拟考试,预测2016年中考统计考题
    (2014昆明11题3分)甲、乙两人进行射击测试,每人10次射击成绩的平均数都是8.5环,方差分别是:s 2甲=2,s 2乙=1.5,则射击成绩较稳定的是__________(填“甲”或“乙”).
    点拨:众数是出现次数最多的数
    点拨:方差越大,数据越不稳定,反之,方差越小,数据越稳定
    (2011曲靖14题3分)一段时间内,鞋店为了解某品牌女鞋的销售情况,对各种尺码鞋的销量进行了统计分析,在“平均数”、“中位数”、“众数”、“方差”等统计量中,店主最关注的统计量是________.
    点拨:众数在该题中表示了销量最多的鞋子的尺码
    作为老板应从销量最好的鞋子是多少尺码这一角度去进货
    二、解答题型,分析统计图表并完成问题
    总之,纵观云南近几年的数学学业水平考试,对《统计》部分知识的考查是一个重点,也是一个高频考点,希望同学们下去之后重点复习,强化此部分的练习训练,更多涉及统计的考题,我们会在下几节课的复习中,继续给大家进行强化练习和讲解,请同学们下去以后做好本节知识的复习和练习。

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