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小学数学混合运算优秀授课课件ppt
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这是一份小学数学混合运算优秀授课课件ppt,共16页。PPT课件主要包含了用两步计算解决问题,剩下的还要烤几次,你们会解决吗,已知条件,所求问题,②已经烤了36个,③每次能烤9个,每次烤9个烤几次,已烤的,剩下的等内容,欢迎下载使用。
(30-20)÷5 =
72÷(18-9)=
65-8×5 =
20+7×5 =
①一共要烤90个面包;
可以用这样的图来进行分析。
(1)先求没烤的有多少个? 90-36=54(个)
(2)再求还要烤几次。54÷9=6(次)
每次烤9个,烤6次是54个,再加上已经烤好的36个,正好是90个,正确。
1.(选题源于教材P54做一做)
方法一(9-6)×3=3×3=9(元)
第一组比第二组多花多少钱?
答:第一组比第二组多花9元钱。
方法二 9×3 -6×3=27×18=9(元)
1.计算。(选题源于教材P56第5题)
35+14÷7 3+5×9 8×(45-38) (22+18)÷8 6×5+3 60-15-35
2.看图列式计算。(1) = = ( )
42 - 5 × 3
42 - 15
(25+15)÷8 =40÷8 =5(只)
2.(选题源于教材P56第4题)
答:平均每个笼子放5只。
3.一场篮球赛分为上半场和下半场。(选题源于教材P56第8题)
38-(42-24)=38-18=20(分)
上半场二(2)班得了多少分?
答:上半场二(2)班得了20分。
4.广场西口站下去12人,上来15人,现在车上有多少人?
42-12+15=45(人)答:现在车上有45人。
5.小明和小芳要用两天读完同样的故事书。
辨析:学生不能根据相关信息读懂题意。
32+48-42=38(页)
答:今天还要读38页。
解决两步计算解决问题的关键:
(30-20)÷5 =
72÷(18-9)=
65-8×5 =
20+7×5 =
①一共要烤90个面包;
可以用这样的图来进行分析。
(1)先求没烤的有多少个? 90-36=54(个)
(2)再求还要烤几次。54÷9=6(次)
每次烤9个,烤6次是54个,再加上已经烤好的36个,正好是90个,正确。
1.(选题源于教材P54做一做)
方法一(9-6)×3=3×3=9(元)
第一组比第二组多花多少钱?
答:第一组比第二组多花9元钱。
方法二 9×3 -6×3=27×18=9(元)
1.计算。(选题源于教材P56第5题)
35+14÷7 3+5×9 8×(45-38) (22+18)÷8 6×5+3 60-15-35
2.看图列式计算。(1) = = ( )
42 - 5 × 3
42 - 15
(25+15)÷8 =40÷8 =5(只)
2.(选题源于教材P56第4题)
答:平均每个笼子放5只。
3.一场篮球赛分为上半场和下半场。(选题源于教材P56第8题)
38-(42-24)=38-18=20(分)
上半场二(2)班得了多少分?
答:上半场二(2)班得了20分。
4.广场西口站下去12人,上来15人,现在车上有多少人?
42-12+15=45(人)答:现在车上有45人。
5.小明和小芳要用两天读完同样的故事书。
辨析:学生不能根据相关信息读懂题意。
32+48-42=38(页)
答:今天还要读38页。
解决两步计算解决问题的关键:
