小学数学人教版二年级下册混合运算图片ppt课件

这是一份小学数学人教版二年级下册混合运算图片ppt课件，共18页。PPT课件主要包含了剩下的还要烤几次，②已经烤了36个，③每次能烤9个，知道了什么，一共要烤90个面包，每次烤9个烤几次，已经烤了36个，怎样解答，已烤的，剩下的等内容，欢迎下载使用。

1.在解决问题的过程中，学会用色条图分析数量关系，感受色条图在分析数量关系时的重要作用。2.经历解决问题的全过程，学会用找中间问题的方法解决需要两步计算解决的问题。3.通过解决两步计算的问题，丰富解题策略，发展数学能力。
【重点】 利用色条图分析数量关系，掌握两步计算的解决问题的步骤和方法。【难点】 找出中间问题和合理利用小括号列综合算式。
一班有35人，二班比一班多2人。二班有多少人？两班一共有多少人？
35＋37＝72（人）
答：二班有37人，两班一共有72人。
①一共要烤90个面包；
色条长度要与他所代表的数值对应，长度要合理。
(1)没烤的面包有多少个？
90−36=54(个)
剩下的面包里有几个9，就需要烤几次。
教材第54页“做一做”
第一组比第二组多花多少钱？
先用图表示出信息和问题就更清楚了。
要求多花多少钱，需要先求什么？
3×9−3×6=27−18=9(元)
(9－6)×3=3×3=9(元)
每个面包3元,第二组买了6个花18元,加上9元求出第一组花了27元，27里有9个3，说明第一组买了9个面包，第一种算法对了。
第二组比第一组多花9元，每个面包3元，9÷3＝3，多买3个，第一组买的9个去掉多的3个，第二组确实买了6个。第二组算法对了。
答：第一组比第二组多花9元。
您的3份早餐套餐，每套9元。
付50元，要找回多少元？
50－3×9=50−18=32 (元)
一根竹竿插入水中，浸湿的部分长32厘米，再把另一头插入水中，竹竿没湿的部分长28厘米这根竹竿长多少厘米？
竹竿被分成了三部分：两端湿的部分各32厘米，干的部分28厘米。
32＋32＋28=64＋28=92 (厘米)
答：这根竹竿长92厘米。