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    物理九年级上册12.1 认识内能一等奖ppt课件

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    这是一份物理九年级上册12.1 认识内能一等奖ppt课件,文件包含2020-2021学年沪粤版九年级物理上册同步课堂121认识内能课件pptx、121实验视频-做功改变内能flv、121实验视频-内能flv、121实验视频-压缩引火仪swf等4份课件配套教学资源,其中PPT共18页, 欢迎下载使用。

    现代生活已经离不开这些交通工具,相信大家都知道这些交通工具是什么。
    这些交通工具的能量是从哪里来的呢?
    原来,许多交通工具的能量来自于燃料燃烧时释放出来的内能。那么什么是内能呢?
    运动着的分子也具有动能
    自由下落的苹果和地球互相吸引具有势能
    被压缩的弹簧的各部分互相排斥而具有势能
    互相排斥的分子也具有势能
    在物理学中,把物体内所有的分子动能与分子势能的总和叫作物体的内能。
    炽热的钨丝温度高达2500℃,它具有的内能比常温时多
    液态空气的温度为-200℃,它具有的内能比常温时少
    物体的温度越高,内能越多;物体的温度越低,内能越少。
    二、怎样改变物体的内能
    用钻头在金属块上钻孔时,钻头和金属块会发热
    在橙汁中放入冰块,温度会发生变化
    观察下列情况是通过怎样的途径来改变物体的内能?
    做功和热传递都可以改变物体的内能。
    如图所示,在一个配有活塞的厚壁玻璃筒中放一小团硝化棉,迅速向下压活塞,硝化棉燃烧起来了,这是为什么呢?
    因为活塞压缩空气做功,空气的内能增大,温度升高,达到硝化棉的燃点,导致硝化棉燃烧。
    将一根铁丝快速反复弯折数十次,铁丝弯折处会发热。
    铁丝弯折处会发热,表明铁丝弯折处的温度升高了,铁丝的内能增大了,铁丝的内能增大是由于人对铁丝做了功。
    小结:做功可改变内能。
    下面的铁锅、棉被的内能改变了吗?这是通过什么方式改变了物体的内能?生活中还有哪些现象和这些类似?
    想一想:生活中有哪些例子是利用热传递来改变内能的?
    热传递改变内能的实质是什么?
    改变物体内能的方式有两种:做功和热传递。这两种方式对于改变物体的内能是等效的。
    本堂重点:改变内能的方法。
    本堂难点:内能的概念。
    (多选题)南极是世界上最冷的地方,常年平均气温是-25℃。一天,南极上的小企鹅豆豆和丁丁(见图)之间发生了一次有趣的对话,他们的部分说法如下,其中正确的是 (   )
    A.豆豆:呵呵,我们这里太冷了,冰山肯定没有内能了B.丁丁:再冷,组成冰山的分子也在做热运 动呀,所以冰山也有内能 C.丁丁:呵呵,我们嘴里呼出了好多“白汽”,这“白汽”就是传说中的水蒸气吧 D.豆豆:我听人说啊,嘴里呼出的“白汽”是由水蒸气遇冷液化形成的小水珠组成的
    (多选)关于物体的内能,下列说法中正确的是( )A.物体的运动速度越大,具有的内能越多B.静止的物体没有动能也没有内能C.静止的物体没有动能但有内能D.火红的铁块具有内能,冰冷的冰块也具有内能,一切物体都具有内能
    考点二:物体内能的改变
    下列现象中,通过热传递方式改变物体内能的是(  )

    B.热水器中水的温度升高
    D.通电的电熨斗中电热丝发热
    A.弯折的铁丝发热
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