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人教版八年级下册17.1 勾股定理优质课件ppt
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这是一份人教版八年级下册17.1 勾股定理优质课件ppt，共13页。PPT课件主要包含了勾股定理1，Sa+SbSc，a2+b2c2，勾股定理，毕达哥拉斯定理，议一议等内容，欢迎下载使用。
读一读 我国古代把直角三角形中较短的直角边称为勾，较长的直角边称为股，斜边称为弦.图1-1称为“弦图”，最早是由三国时期的数学家赵爽在为《周髀算经》作法时给出的.图1-2是在北京召开的2002年国际数学家大会（TCM－2002）的会标，其图案正是“弦图”，它标志着中国古代的数学成就.
观察所得到的各组数据，你有什么发现？
猜想:两直角边a、b与斜边c 之间的关系？
猜想两直角边a、b与斜边c 之间的关系？
直角三角形两直角边的平方和等于斜边的平方.
1.求下列图中表示边的未知数x、y、z的值.
P的面积 =______________
X=____________
AB=__________
AC=__________
BC=__________
2.求下列直角三角形中未知边的长:
可用勾股定理建立方程.
１、如图,一个高3 米,宽4 米的大门,需在相对角的顶点间加一个加固木条,则木条的长为 ( )
A.3 米 B.4 米 C.5米 D.6米
２、湖的两端有A、Ｂ两点，从与ＢA方向成直角的BC方向上的点C测得CA=130米,CB=120米,则AB为 ( )
A.50米 B.120米 C.100米 D.130米
如图，大风将一根木制旗杆吹裂，随时都可能倒下，十分危急。接警后“119”迅速赶到现场，并决定从断裂处将旗杆折断。现在需要划出一个安全警戒区域，那么你能确定这个安全区域的半径至少是多少米吗？
读一读 我国古代把直角三角形中较短的直角边称为勾，较长的直角边称为股，斜边称为弦.图1-1称为“弦图”，最早是由三国时期的数学家赵爽在为《周髀算经》作法时给出的.图1-2是在北京召开的2002年国际数学家大会（TCM－2002）的会标，其图案正是“弦图”，它标志着中国古代的数学成就.
观察所得到的各组数据，你有什么发现？
猜想:两直角边a、b与斜边c 之间的关系？
猜想两直角边a、b与斜边c 之间的关系？
直角三角形两直角边的平方和等于斜边的平方.
1.求下列图中表示边的未知数x、y、z的值.
P的面积 =______________
X=____________
AB=__________
AC=__________
BC=__________
2.求下列直角三角形中未知边的长:
可用勾股定理建立方程.
１、如图,一个高3 米,宽4 米的大门,需在相对角的顶点间加一个加固木条,则木条的长为 ( )
A.3 米 B.4 米 C.5米 D.6米
２、湖的两端有A、Ｂ两点，从与ＢA方向成直角的BC方向上的点C测得CA=130米,CB=120米,则AB为 ( )
A.50米 B.120米 C.100米 D.130米
如图，大风将一根木制旗杆吹裂，随时都可能倒下，十分危急。接警后“119”迅速赶到现场，并决定从断裂处将旗杆折断。现在需要划出一个安全警戒区域，那么你能确定这个安全区域的半径至少是多少米吗？
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