小学人教版10 总复习优秀复习ppt课件

这是一份小学人教版10 总复习优秀复习ppt课件，共58页。PPT课件主要包含了课前准备，复习内容，基本类型题，易错题，变式题，第二单元试卷，第四单元试卷，向左平移8格，主要内容，对比练习等内容，欢迎下载使用。

表内除法 万以内数的认识简单的万以内的加法和减法 图形与变换 克和千克 统计 找规律 用数学解决问题和数学实践活动
第一单元 解决问题
主要内容：1.运用加法和减法两步运算解决问题，并学会使用小括号；2.运用乘法和加法（或减法）两步运算解决问题。
1.学校原来有34个篮球，借给同学们14个，又有同学还回来8个，现在有篮球多少个？2.小军要看一本100页的故事书， 第一天看了25页， 第二天看了15页，还剩下多少页没看? (用两种方法解答)
3. 同学们参加植树活动，二年级有5个小组参加，每组8人，三年级有80人参加，两个年级一共有多少人参加植树活动?4. 8个同学做花，每人做5朵，送了18朵给幼儿园小朋友，还剩下多少朵？5. 同学们种了30棵月季花，又种了4行菊花，每行8棵。种的月季花比菊花少多少棵？6. 王爷爷家养了8只鸡，鸭的只数是鸡的4倍，王爷爷家有鸡和鸭共多少只？
养成良好的解题习惯
读 找 想 算 答 查
1. 小兰带来了35块糖，分给小红、小丽、小刚、小强，每人5块。还剩多少块？
2.妈妈买的糖少了多少块？还剩多少块？
糖盒里一共有56块糖，我吃了5块，小丽吃的块数是我的2倍。
（1）姐姐买了两顶帽子，付给售货员50元，应找回多少元？
（2）王阿姨买了一顶帽子和一双鞋，李阿姨买了4副手套，两个人花的钱数同样多，一副手套多钱？
（3）一条围巾的价钱是一副手套的2倍，买一条围巾和一副手套一共花多少钱？
第二单元 第四单元表内除法（一）和（二）
主要内容：1.正确理解除法的含义；2.准确、熟练地运用乘法口诀求商；3.根据除法的意义，正确解答一步或两步的实际问题。
2. 把 8 块糖平均分给 4 个小朋友。
12÷3=4 （×）
每只吃 2 个萝卜，一共需要多少个萝卜?
（1）2×9 = 18(个)
（2）3×3 = 9(个) （×）
9×2 = 18(个)
16÷2=9（元） （×）
二六十二、三六十八、二八十六、二九十八
16元 最多 可以买几辆小汽车？买一架飞机的价钱可以买几个皮球？一只小鹿的价钱是一个皮球的几倍？
基本概念的第3题填一填，画一画。第一行△△△△ 第二行△△△△△△△△△△△△ 第三行 第二行△的个数是第三行的6倍，请画出第三行的△。
（1） 的个数是 的（ ）倍。（2） 的个数是 的2倍。（3）如果第四行摆桔子, 的个数是 的4倍，请画出第四行的 。
35÷5=7（倍） （×）
36÷9=4（元） （×）6×4=24（元）
第三单元 图形与变换
主要内容：1.平移和旋转2.锐角和钝角
难点：在方格纸中能够准确地画出平移后的图形，并能够准确数出图形平移了几小格。
思考提高个人修养
提升服务学校学生
2. 分别画出将 向上平移 3 格、向左平移 8 格 后得到的图形。
1.看清方向；2.找几个关键点通过数格找到对应点；3.用尺子连接；4.检查(再找一组对应点数一数。)
第五单元 万以内数的认识
1.万以内数的读法、写法、组成和大小比较。2.数位、计数单位；相邻计数单位是十进关系。3.生活中还经常用近似数进行交流。
2097 （ ） 2099 （ ） （ ）（ ）
8070 （ ） 8090 （ ） （ ）（ ）
七千零六写作（ ）。
5. 5200 － 300 = 2200
2.是个整百、整千、几百几十或几千几百的数。 好记、便于计算
用一个4、一个8和两个0组成的四位数 中，只读出一个0的数（ ），一个0都不读的数是（ ）。
用2、9、3、5组成的最小四位数是（ ），最大四位数是（ ）。
用0、0、3、5组成的最大四位数是（ ），最小四位数是（ ）。
第六单元 克和千克
1.能够形成对克和千克的观念，知道它们的作用。
2.能根据实际情况选择正确的单位。3.会进行简单的计算。
在(    )里填上“千克”或“克”1.一包大米重5( 克 )。2.一只香蕉重150( 千克 )。3.一只母鸡重2( 克 )。
2.在（ ）里填上>、<或 = 1400克（ ）2000克 3千克（ ）3000克 1700千克（ ）1700克
1.1个2分硬币约重1克，（ ）个2分硬 币约重10克。2.10袋饼干重1千克，一袋饼干重（ ）克。3.1块糖约重10克，（ ）块糖约重100克。
一千里面有10个(百)
一百里面有( )个十
第七单元 万以内的加减法
主要内容：1.能够准确口算两位数加、减两位数，会正确笔算几百几十加、减几百几十。2. 能够结合具体情境，进行加、减法估算，培养估算意识。
56＋28＝（ ）
（ ）＋（ ）＝（ ）
92－26＝（ ）
（ ）－（ ）＝（ ）
（1）38+21= （2）47-16= （3）52+39= 38+27= 47-18= 52-39=
（4）8○4=12 （5） 1○1=0 8○4=32 1○1=1 8○4=4 1○1=1 8○4=2 1○1=2
仔细观察，认真计算，想一想应该提醒同学们注意什么？
审题习惯：一读、二想、三计算
认真书写，数字、格式整齐规范。
260+350=510
利用加减法、乘除法互逆的关系进行检查；利用估算的方法检查——估计数位多少、估算结果的大致范围等。
（1）（ ）最贵。（ ）最便宜。
（3）买一个沙发和一个大衣柜大约用（ ）元。
（4）用3000元钱买两件家具可能买（ ）和（ ）。
（2）把上面每件家具的钱数，按照从多到少的顺序排列。
1.了解统计的过程和意义。 2.会看、填简单的复式统计表和一格表示五个单位的条形统计图；会简单分析数据。3.能画统计图，而且能通过图表看趋势，说自己的想法，作出一些简单的预测判断和建议。
根据学校图书馆借书情况统计表，回答问题。
1.四年级借的科技书比连环画多一些，四年级借了（ ）本科技书。（选数填空74、102、214）
2.两个年级大约借了（ ）本故事书。
3.学校打算给各年级的同学们买一批书，你建议二年级买（ ）书。
班里要办一个图书角，买什么书呢？我们来调查一下。
1.数一数、填一填。
2.涂一涂。（统计图略）
①喜欢看（ ）书的人数最多，喜欢看（ ）书的人数最少。
②喜欢看故事书的人数比喜欢看连环画的人数少（ ）人。
③你还能提出什么数学问题，并解答。
第九单元 找 规 律
发现图形和数列的排列规律，并能按规律解决问题。