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    人教部编版三年级下册1.5守株待兔(课件+教学设计+视频)

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    人教部编版5 守株待兔优秀课件ppt

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    井底之蛙 龟兔赛跑 拔苗助长
    今天就让我们来学习一篇寓言故事《守株待兔》。
    多音字
    zhé:百折不挠 曲折shé:折本 折耗zhē:折跟头 折腾
    jǐnɡ:瓶颈 头颈 ɡěnɡ:脖颈子 脖颈儿
    待(dài):守株待兔 等待侍(shì):服侍 侍卫特(tè):特立独行 特别
    株(zhū):株连 一株桃树蛛(zhū):蜘蛛 蛛丝马迹珠(zhū):珍珠 珠光宝气
    朗读文言文时,一定要注意断句,注意读好“因释其耒而守株”。 宋人/有耕者。田中/有株。兔走/触株,折颈/而死。因/释其耒/而守株,冀/复得兔。兔/不可/复得,而/身为宋国笑。
    看看下面的插图,你能从课文里找出对应的原文吗?
    因释其耒而守株,冀复得兔。
    读课文,结合注释和插图理解课文的意思,用自己的话说一说课文讲了一个什么故事。 本文讲了兔子自己撞死在树桩子上,这是生活中的偶然现象。宋国那个农夫却把它误认为是经常发生的必然现象,放下农具守候树桩等待兔子再次折颈而死,最后落得个一无所获。
    1.结合注释,翻译以下句子。 (1)兔走触株,折颈而死。 一只野兔跑过来撞在了树桩上,扭断了脖子死了。 (2)因释其耒而守株,冀复得兔。 于是,农民便放下他的农具守在树桩旁边,希望能再得到一只兔子。 (3)兔不可复得,而身为宋国笑。 野兔是不可能再得到了,而他自己也被宋国人耻笑。
    2.农夫为什么要“守株待兔”?
    农夫在耕作时偶然捡到一只撞在树桩上的兔子,他寄希望于再次在树桩旁轻松捡到送上门来的兔子,于是放弃劳作,终日“守株待兔”。
    3.农夫为什么会被宋国人笑话?
    兔子撞到树桩上被农夫捡到只是偶然的事件,不可能天天发生。“兔不可复得”,农夫却还执迷不悟,终日守候,所以会被宋国人笑话。
    4.你觉得农夫是个什么样的人?
    幻想不劳而获,不切实际,没有远见,不知变通。
    不要妄想不劳而获,只有辛勤付出才会有收获。
    5.课文的寓意是什么?
    6.假如你遇见了农夫,你会对他说些什么? 你真傻呀!你捡到一只撞死的兔子,那只是偶然发生的一件事,怎么能天天想好事呢!你要老老实实地耕耘劳作,这样才能有好收成,才能过上好日子。
    学写寓言故事 寓言就是把深刻的道理寄于简单的故事之中,借此喻彼,借小喻大,借古喻今。本文就是一篇寓言故事,借用一个农民想要不劳而获却沦为大家的笑柄的故事,否定了想要不劳而获的行为。 那么,怎样才能写好寓言故事呢?我们可以从以下步骤开始:
    (1)选择材料。材料的选择十分广泛,古今中外,一切的人物、动物和植物等自然万物都是可以写的。 (2)先确定写的这个寓言故事要表达一个什么样的主题,然后确定好写作对象,想清楚是要写谁与谁之间的事情,给寓言拟定一个题目。
    (3)在确定了要写谁与谁之间的事情之后,就要想一想他们都是什么样的,怎样想的,怎样说的,面对事情的时候会如何做,从而想清楚故事的来龙去脉,想清楚故事的情节,这样才能把故事写完整。 (4)故事叙述完了之后,可以写出这则故事的寓意。也可以不写,自然收束全文,给读者留下思考的空间,让读者自己去感悟。
    1.含有“兔”字的成语。 动如脱兔 兔死狐悲 狡兔三窟 兔死狗烹
    2.出自《韩非子》的寓言故事。滥竽充数 齐宣王使人吹竽,必三百人。南郭处士请为王吹竽,宣王说之,廪食以数百人。宣王死,湣王立,好一一听之,处士逃。 ——出自《韩非子·内储说上》
    自相矛盾 楚人有鬻盾与矛者,誉之曰:“吾盾之坚,物莫能陷也。”又誉其矛曰:“吾矛之利,于物莫不陷也。”或曰:“以子之矛陷子之盾,何如?”其人弗能应也。众皆笑之。夫不可陷之盾与无不陷之矛,不可同世而立。 ——出自《韩非子·难一》
    《守株待兔》里的农夫做着不劳而获的美梦荒废劳动,最终被人当作笑柄。告诉我们不要把一件偶然发生的事情看成是不断发生的事情,要勤劳务实,不能心存侥幸。同学们,让我们以辛勤劳动为荣,以好逸恶劳为耻,脚踏实地,努力奋斗吧!
    偶然得兔冀复得兔不可复得
    解释下列加点的字。①兔走触株( ) ②因释其耒而守株( )③冀复得兔( ) ④而身为宋国笑( )

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