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    人教版初中化学九年级下册第八单元 金属和金属材料课题3 金属资源的利用和保护导学案(3)
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    初中人教版课题 3 金属资源的利用和保护导学案及答案

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    这是一份初中人教版课题 3 金属资源的利用和保护导学案及答案,共6页。学案主要包含了要点梳理,典型例题,巩固提升,查阅资料,实验过程,提出猜想,实验验证等内容,欢迎下载使用。

    金属资源的利用和保护

    【要点梳理】

    知识点一、一氧化碳还原氧化铁

    (1)仪器:铁架台、硬质玻璃管、单孔橡皮赛、酒精灯、试管、酒精喷灯、双孔橡皮赛、导气管。

    (2)药品:氧化铁粉末、澄清石灰水、一氧化碳气体

    (3)装置图:

     

     

     

    (4)步骤:检验装置的气密性;装入药品并固定;向玻璃管内通入一氧化碳气体;给氧化铁加热;停止加热;停止通入一氧化碳。

    (5)现象:红色粉末逐渐变成黑色,澄清石灰水变浑浊,尾气燃烧产生蓝色火焰。

    (6)化学方程式:3CO+Fe2O3====2Fe+3CO2          2CO+O2=====2CO2        Ca(OH)2+CO2=CaCO3+H2O

    (7)注意事项:与CO还原氧化铜的实验操作顺序一样,即先通入CO再加热,实验完毕,停止加热,继续通入CO至试管冷却。

    (8)尾气处理:因CO有毒,不能随意排放在空气中,处理的原则是将CO燃烧掉转化为无毒的CO2或收集备用。

    知识点二、工业炼铁

    (1)原理:在高温下,利用焦炭与氧气反应生成的还原剂(CO)将铁从铁矿石里还原出来。

    (2)原料:铁矿石、焦炭、石灰石和空气

    (3)主要设备:高炉

    (4)冶炼过程中发生的化学反应:

    C+O2====CO2                 2CO+O2=====2CO2             3CO+Fe2O3====2Fe+3CO2          

    CaCO3=====CaO+CO2         CaO+SiO2=====CaSiO3

    注意:石灰石的主要作用是将矿石中的二氧化硅转变为炉渣。

    知识点三、含杂质化学反应的计算

    1. 纯净物与含杂质物质的换算关系:

     

                       

    含杂质物质的质量                           纯净物质的质量

     

    物质纯度=                      ×100% = 1-杂质的质量分数

     2.含杂质物质的化学方程式的计算步骤:

    (1)将含杂质的物质质量换算成纯净物的质量。

    (2)将纯净物质质量代入化学方程式进行计算。

    (3)将计算得到的纯净物质量换算成含杂质物质的质量。

    知识点四、 金属的锈蚀和保护

    1.铁的锈蚀条件:有水和氧气      2.防锈的方法:保持干燥;隔绝氧气

    知识点五、保护金属资源

    1.  防止金属的腐蚀  2、金属的回收利用   3、有计划合理的开采矿物   4、寻找金属的代用品

      【典型例题】

    1、下列家庭小实验中,铁钉被腐蚀速度最慢的是(  )

    A.

    B.

    C.

    D.

    2.炼铁的主要原料是( 

    A.石灰石、焦炭、生铁      B.焦炭、氯酸钾、二氧化锰

    C.石灰石、焦炭、铁矿石    D.铁矿石、氧气、二氧化锰

    3、下列说法中正确的是(  )

    A.废旧电池可以随意丢弃

    B.铁矿石可以随意开采

    C.被腐蚀的铁制品应该加以回收利用

    D.铁丝在氧气中燃烧生成氧化铁

    举一反三:

     

    1铁在潮湿的空气里会发生锈蚀,证明氧气一定参加了反应必须要做的实验是(  )

    A.①②

    B.①③

    C.②③

    D.①②③

    2、下列关于铁制品的使用合理的是(  )

    A.铁桶加入硫酸铜溶液和石灰水配制农药

    B.菜刀用湿布包起来防止生锈

    C.不锈钢可用于制作外科手术刀

    D.用铁锅长期存放姜醋

    3、下列说法正确的是(  )

    A.雨水淋湿的自行车,先用布擦净后再用带油的布擦

    B.原子均由质子和中子构成

    C.含有氧元素的物质一定是氧化物

    D.CH4中碳元素为+4价

    【典型例题】

    1、某学生改进一氧化碳还原氧化铁的实验装置如图所示.
    (1)若先给氧化铁加热,再通一氧化碳可能产生的后果是______.
    (2)写出A中发生反应的化学方程式______ 
    2、有1吨含Fe2O380%赤铁矿,可炼成含杂质2%的生铁多少吨

     

     

    举一反三

    1、实验室里,用如上图所示装置还原氧化铁,可能生成四氧化三铁、氧化亚铁或铁等固体物质。关于该实验,下列说法错误的是(   
      A. 实验时,试管中澄清的石灰水变浑浊,证明该反应有二氧化碳生成
      B. 实验结束时,玻璃管中红色的氧化铁粉末变成黑色,该产物不一定是铁
      C. 反应后,玻璃管中的固体物质的质量比反应前减少了,证明一定有铁生成
       D. 为了减少空气污染,应增加尾气处理装置

    2、钢铁是使用最多的金属材料。

     (1)铁制品在一定条件下能生锈,疏松的铁锈不能阻碍里层的铁继续与       反应,因此铁制品可以进一步锈蚀。防止自行车链条生锈的合理措施是           。用盐酸除铁锈的化学方程式为           

    (2)用一氧化碳和赤铁矿炼铁的化学方程式为              。回收利用废旧金属制品的目的之一是                 

    3、某赤铁矿的样品中,铁元素的质量分数为65%,则该赤铁矿中的质量分数为( 

    A.92.86%    B.91.86%    C.90.86%     D.89.86%

    【巩固提升】

    一、选择题

    1、如图是初中化学中几个重要实验,有关该几个实验的说法错误的是(  )
     

    A.实验1中热水的作用是隔绝氧气和提供热量

    B.实验2可证明分子是不断运动的

    C.实验3中左边试管中铁钉生锈而右边试管中铁钉不生锈,可证明铁生锈的条件是与氧气水接触

    D.实验4中下层蜡烛先熄灭,上层蜡烛后熄灭,能证明二氧化碳的密度比空气大且不能燃烧,也不支持燃烧

    2、铁在下列哪种情况下最容易生锈(  )

    A.在干燥的空气中

    B.部分浸入食盐水中

    C.在潮湿的空气中

    D.浸没在植物油中

    3、下列认识不正确的是                       

    A.隔绝空气和水可以防止铁生锈                    B.铁锈的主要成分是Fe2O3xH2O

       C.钢是很纯的铁                                 D.被腐蚀的铁制品应该加以回收

    4、下列说法正确的是(       

      A.铁钉在潮湿的空气中容易生锈               B.处理金属废弃物的方法是填埋法

      C.铜粉在空气中加热后固体质量会增加,因此这个反应不遵守质量守恒定律

     D.钢铁是钢和铁熔合在一起制得的具有金属特性的合金

    5、控制变量法是实验探究的重要方法。利用下图所示实验不能实现的探究目的是 (      

    A甲中①②对比可探究铁的锈蚀与植物油是否有关

    B.甲中①③对比可探究铁的锈蚀与水是否有关

    C.乙可探究可燃物的燃烧是否需要达到一定温度

    D.乙可探究可燃物的燃烧是否需要与氧气接触

     

     

     

    二、实验题

    1、早在春秋战国时期,我国就开始生产和使用铁器。工业上炼铁的原理是利用一氧化碳和氧化铁的反应。某化学兴趣小组利用下图装置进行实验探究,请按要求填空:

    (1)写出CO还原Fe2O3的化学方程式         

                                                

    (2)一段时间后,实验中酒精喷灯处玻璃管中的实验现象是               ,澄清石灰水的试管中可观察到的现象是            ,有关方程式               ;最右边酒精灯处的实验现象                      ,有关化学方程式                             

    (3)右边导气管口放置点燃的酒精灯的目的是                             

    (4)实验前通入CO开始加热的顺序是                               ,原因是                              ;实验后停止通入CO停止加热的顺序是                                  ,原因是                             

    2、已知木炭粉(假设木炭粉中不含杂质)和氧化铁粉末在加热条件下能发生化学反应,某兴趣小组对该反应展开了如下的探究活动。

    【查阅资料】将CO通入氯化钯溶液中,会出现黑色沉淀。

    【实验过程】同学们设计了如下图所示装置(部分夹持仪器已略去)。

     

     

     

     

     

     

    探究反应中产生气体的成分

    称取9.0 g氧化铁和1.2 g木炭粉,混合均匀后进行实验。打开止水夹a通一段时间的氮气,关闭a。再对木炭粉和氧化铁粉末的混合物加热一段时间,观察到澄清石灰水变浑浊,氯化钯溶液中出现黑色固体。

    木炭粉与氧化铁粉末反应一定生成了           气体;E处酒精灯的作用是                B中发生反应的化学方程式为                  加热前通一段时间氮气的原因是               

    探究反应后剩余固体的成分

    【提出猜想】

    猜想1:只含有铁;

    猜想2:含有铁和木炭;

    猜想3:含有           

    猜想4:含有铁、木炭和氧化铁。

    【实验验证】

    小组同学测得剩余固体质量为6.6 g,将剩余固体置于烧杯中,向其中加入足量的稀盐酸,固体全部溶解且有大量气泡出现,猜想不成立的是        剩余固体中含有的物质及质量分别为       

    三、计算

    将1.5克含杂质的铁粉放入足量的硫酸铜溶液中(杂质不起反应),完全反应后,共得铜1.6克,求铁粉中杂质的质量分数?

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