生物八年级下册第十六章 生物技术第一节 传统生物技术的应用教案配套课件ppt
展开添加学生“导学”作业中的典型成果
预习利用微生物制作食品
一、利用生物可以制作风味独特的食品
葡萄糖 乳酸
淀粉 葡萄糖
葡萄糖 酒精+二氧化碳
细菌和真菌来制作食品的原理:
阅读并实验:P108请思考:分析加入食盐和调味料对泡菜口味的影响?你知道泡菜 坛内乳酸菌是从哪里来的?
利用乳酸菌发酵制作泡菜
3.为什么注入的料液要淹没菜蔬并将泡菜坛密封起来?
乳酸菌只有在没有氧气的情况下才能分解糖类产生乳酸。
制作原理,主要是利用乳酸菌进行无氧呼吸,使之大量繁殖,分解有机物产生乳酸等的过程。
发酵食品的优点:a.具有独特口味、丰富营养;b.是低糖、低脂、低能量的纯天然绿色食品;c.含有大量益生菌,可改善肠道功能;d.提高人体对营养素的利用率。
在食品保鲜技术如此发达的现代,发酵食品为什么依然受到如此广泛的欢迎?
可谓是“青出于蓝而胜于蓝”
二、微生物可以帮助人类利用“废物”
1.利用微生物可以制作风味独特的食品。 发酵的原理2.微生物可以帮助人类利用“废物” 。
1.下列食品中,属于发酵食品的是( ) A.馒头 B.米饭 C.炒青菜 D.香蕉片 2.酸奶是一种有益的酸性乳品,泡菜也是特色小吃,这是人们利用了( )的发酵作用。 A.酵母菌 B.乳酸菌 C.真菌 D.曲霉3.发酵食品的制作离不开微生物,实质上起关键作用的是微生物体内的( ) A.有机物 B.多种酶 C.细胞核 D.抗生素
4. 制作泡菜时坛口必须密封,主要是为了( )A. 隔绝空气,防止其他菌进入 B. 利于乳酸菌在缺氧的环境下发酵C. 防止灰尘污染 D. 使多种细菌在坛内快速增加5. 制作泡菜会用到哪种微生物( )A. 曲霉 B. 乳酸菌C. 青霉 D. 酵母菌6.酒的酿造与下列哪项有关( )A.青霉和曲霉 B.酵母菌和曲霉C.青霉和酵母菌 D.酵母菌和乳酸菌
1.请同学们回家亲自动手为爸爸妈妈精心制作一份绿色的发酵食品。2.完成课后习题。
一、利用微生物可以制作风味独特的食品。 发酵的原理二、微生物可以帮助人类利用“废物” 。
初中生物北京版八年级下册第一节 传统生物技术的应用课前预习课件ppt: 这是一份初中生物北京版八年级下册第一节 传统生物技术的应用课前预习课件ppt,共9页。PPT课件主要包含了请同学们观看视频,什么叫做发酵,回顾泡菜的制作过程等内容,欢迎下载使用。
2020-2021学年第一节 传统生物技术的应用授课课件ppt: 这是一份2020-2021学年第一节 传统生物技术的应用授课课件ppt,共20页。PPT课件主要包含了导入新课,新课学习,发酵现象,探究食物腐败的原因,真空保存法,干燥法,腌制法,高温加热法,冷藏法,冷冻法等内容,欢迎下载使用。
初中生物北京版八年级下册第一节 传统生物技术的应用教学演示ppt课件: 这是一份初中生物北京版八年级下册第一节 传统生物技术的应用教学演示ppt课件,共20页。PPT课件主要包含了导入新课,新课学习,发酵现象,探究食物腐败的原因,真空保存法,干燥法,腌制法,高温加热法,冷藏法,冷冻法等内容,欢迎下载使用。