人教版八年级全一册第三章 足球教案设计

这是一份人教版八年级全一册第三章 足球教案设计，共4页。教案主要包含了上课，师生问好！，宣布本次课的任务，检查整理服装，安排见习生，徒手操，做游戏等内容，欢迎下载使用。

（教师为主导、学生为主体、训练为主线）


周 次
地点
田径场
主备教师
李昌辉
课 题
足球——运球绕杆技术4、5
课 型
复习课
教学


目标
认知目标：通过前三节课的练习使学生能熟练掌握运球绕杆技术的动作要领和练习方法。


技能目标：通过练习进一步提高学生足球控球能力，更好的掌握踢踢球的部位、力度、角度和速度，发展学生速度、灵敏等身体素质，养成从第四个杆冲刺的良好习惯。


情感目标：动员学生充分做好准备活动，积极参与，培养学生团结协作、互帮互助的良好品质。
教学重点
掌握踢球的部位、角度、速度和力度；2、第四个杆开始冲刺，以便提高成绩。
教学难点
掌握击球的力度、方向和击球的时机（与杆齐平、距杆1米）。
教学方法
讲解示范法、徒步练习法、分解练习法、纠正错误法、自主练习法、分组比赛法。
教学时数
1课时
教具准备
标志杆4套、足球8个
课的结构
教 学 内 容
组 织 教 法 要 求
二次修改


(标、增、改、删、调)









导





入





热





身






































学











习














实

















践






一、体育委员集合整队，检查人数，向老师报告。


二、上课，师生问好！


三、宣布本次课的任务。


四、检查整理服装。


五、安排见习生。


六、徒手操


1.扩胸运动 2.体转运动


3.腹背运动4.弓步压腿


5.膝绕环 6.活动腕、踝关节


七、做游戏：老鼠偷鸡蛋


目的：提高学生的灵敏性，进一步热身。


游戏规则：游戏过程中老鼠只能偷最后一只鸡蛋，偷到后老鼠站在排头当鸡妈妈，鸡蛋变成老鼠，依次轮换，直到每个同学都能互换角色游戏结束。





一、圆圈运球


让学生体会运球的部位、力度、方向，感受怎样才能更好的控制球，感知轻推球、人快跑的要领。（教师提示：降低重心，用脚弓去轻推球的侧后方。）


二、重点强调足球运球绕杆的技术要领及注意事项


1.教师总结讲解，归纳要点。


2.讲解踢球点和触球部位及踢球时身体重心的转移，快速跟进球。


3.力度、速度：强调“轻推”，迅速跟进球。


4.角度（踢球弧线）：越靠近横杆越好，要求控制在距离横杆一米之内，足球向前运行至与杆齐平时马上变方向踢向下一个杆，男生尽量五步一个杆、一杆踢一脚。


5.第一脚很重要。


6.第四杆加速跑：男生鼓励一脚一杆，第四杆加速冲过终点，这是取得好成绩的关键。


7.口诀：轻推球、人快跑，移重心、弧线小，快冲刺、成绩好。


三、巩固提高、面向中考：运球传花比赛。


通过比赛让学生养成从第四个杆开始冲刺的良好习惯。



教学要求：


1．整队要快、静、齐。


2.体委口令正确、声音洪亮。


3.服装整洁（必须穿运动服）.


根据身体状况安排见习生，见习生要协助老师上课。


组织方法：


四列横队，前后两臂距离左右两臂间隔成体操队形散开。


教学方法： 体育委员示范领做，每节4×8拍。


教学要求：1.动作规范、有节奏感。


2.充分活动各关节。


组织方法：


学生分为四个小组，在小组长带领下按游戏规则进行游戏。游戏中避免拉破衣服，受伤，终断后应重新开始，游戏结束。


组织方法：游戏结束以后，让四组学生分别围成一个圆圈，学生之间间隔3米，每个圆圈2个足球，穿插运球，运到自己的位置上以后交给下一个人，依次轮换。


组织如图：


× × × × × × × ×


▲


eq \\ac(○,×) eq \\ac(○,×) eq \\ac(○,×) eq \\ac(○,×) eq \\ac(○,×) eq \\ac(○,×) eq \\ac(○,×) eq \\ac(○,×)


教学方法：


1.讲解动作要领并示范1-2次


2.徒步绕杆练习2次，体会触球点和触球时身体重心的转移和五步一杆的练习。


3.分解练习，将学生分为四个小组，每个小组四个足球，第一人运球至第一杆与杆齐平时停球，将球控制在离杆一米之内，再向下一杆轻推球，第二个人开始练习，依次循环，体会触球的时机和推球方向。


4.教师示范，学生完整练习


5.教师巡回指导及时纠正错误。


6.集体纠正错误。每组请一位学生展示，师生观察并纠正出现的错误。


7.面对面运球比赛：一、二组分别站在杆的两侧，各拿两个球，将球交给第三个同学后排到队尾，互换运球，直至每个人运球结束。


教学要求：


1.专心听、认真练、细心体会。


2.互相帮助，注意安全。


















悦


情


放


松
一、放松练习


1、草坪上抖动放松：


2、教师领做。


二、集合整队，并小结本次课的完成情况。


三、整理归还器材。


四、布置课外作业。


五、宣布下课。师生再见
组织：原地放松，教师示范并领做。


要求：积极放松，全身心投入，使身体恢复平静。


小结：1.学生的掌握情况。


2.纪律及出现的问题。


要求：器材要如数归还，并摆放整齐。


思考：影响提高足球运球技术的因素有哪些，怎样掌握！


同学们再见！（老师再见！）
课后反思（教学内容、过程、策略）：
第 二 课 时
课的结构
教 学 内 容
组 织 教 法 要 求
二次修改


(标、增、改、删、调)






导











入





热





身
































学








习








实








践






一、体育委员集合整队，检查人数，向老师报告。


二、上课，师生问好！


三、宣布本次课的任务。


四、检查整理服装。


五、安排见习生。


六、徒手操


1.扩胸运动 2.体转运动


3.腹背运动 4.弓步压腿


5. 膝绕环 6.活动腕、踝关节


七、做游戏：穿插：“木人桩”


目的：提高学生的灵敏性，进一步热身。


游戏规则：全部男女同学各站成一路纵队、前后间隔一米、口令发出后最后同学快速从每个间隔中穿插、直到最前面、继续站位、依次


完成直到每个同学都能互换角色。





一、重点强调足球运球绕杆的技术要领及注意事项


1.教师讲解考试流程，归纳要点。


2.强调踢球点和触球部位及


力度、速度：强调“轻推”，迅速跟进球。


3.角度（踢球弧线）：越靠近横杆越好。


4.第一脚很重要。


5.第四杆加速跑。


6.每人试测一次


二、分组测试


教师计时、体育委员登记读分


每次测试完成后教师针对每个学生指出其存在的问题。



组织方法：


       


       


       


       





教学要求：


1.整队要快、静、齐。


2.体委口令正确、声音洪亮。


3.服装整洁（必须穿运动服）.


根据身体状况安排见习生，见习生要协助老师上课。


组织方法：


四列横队，前后两臂距离左右两臂间隔成体操队形散开。


教学方法： 体育委员示范领做，每节4×8拍。


教学要求：1.动作规范、有节奏感。


2.充分活动各关节。


组织方法：


学生分为两个小组，在小组长带领下按游戏规则进行游戏。


组织方法：游戏结束以后，让四组学生分别


组织如图：


× × × × × × × ×


▲


eq \\ac(○,×) eq \\ac(○,×) eq \\ac(○,×) eq \\ac(○,×) eq \\ac(○,×) eq \\ac(○,×) eq \\ac(○,×) eq \\ac(○,×)


教学方法：


每人测试两次登记最好成绩


男生：7.5秒10分 10.8秒8分


14.5秒7分 15.7秒5分 17.5秒1分


女生：8.1秒10分 14.9秒8分


21.9秒7分 23.6秒5分 25.2秒1分


教学要求：要认真对待、清楚自己的不足。


1、教师及时纠正错误。2、集体纠正错误、指出大家都易出错的环节。


教学要求：专心听、细心体会。互相帮助，注意安全。
悦


情


放


松
一、放松练习


1、草坪上抖动放松：


2、教师领做。


二、集合整队，并小结本次课的完成情况。


三、整理归还器材。


四、布置课外作业。


五、宣布下课。师生再见
组织：原地放松，教师示范并领做。


要求：积极放松，全身心投入，使身体恢复平静。


小结：1、学生的掌握情况。


2、纪律及出现的问题。


要求：器材要如数归还，并摆放整齐。


思考：今天的测试你得了几分？今后练习课中应该加强那些方面的练习。


同学们再见！（老师再见！）
审 阅
课后反思（教学内容、过程、策略）：