初中数学人教版八年级上册15.3 分式方程一等奖ppt课件

这是一份初中数学人教版八年级上册15.3 分式方程一等奖ppt课件，共56页。PPT课件主要包含了3分式方程，x＋4，去括号得，移项得，合并同类项得，系数化成１得，增根的定义，使分母值为零的根，x＝3，x＝2等内容，欢迎下载使用。

一辆快客车和一辆中巴车在公路上行驶,已知快客车每小时比中巴车多行20千米,快客车行驶80千米所需要的时间与中巴车行驶60千米所需要的时间相同,求快客车的速度．
解: 设快客车每小时行驶X千米,则中巴车每小时行驶(x－20)千米,根据题意可得方程:
【课程标准】 1．了解分式方程的概念, 和产生增根的原因． 2．掌握分式方程的解法，会解可化为一元一次方程的分式方程，会检验一个数是不是原方程的增根． 3．会分析题意找出等量关系． 4．会列出可化为一元一次方程的分式方程解决实际问题．
【知识与能力】 经历“实际问题－分式方程模型—解分式方程—检验合理性”的过程，发展分析问题、解决问题的能力，培养应用意识．
【情感态度与价值观】 通过学习课堂知识使学生懂得任何事物之间是相互联系的，理论来源于实践，能用所学的知识服务于我们的生活．
重点 1．审明题意，寻找等量关系，将实际问题转化成分式方程的数学模型． 2．根据实际意义检验解的合理性．难点 1．会解可化为一元一次方程的分式方程，会检验一个数是不是原方程的增根． 2．列分式方程表示实际问题中的等量关系．
（1）一个两位数的个位数字是4，十位数字为x，则两位数可表示为_________________；
（2）如果把个位数字与十位数字对调,那么所得的两位数又可表示为_____________；
　甲、乙两人加工同一种服装,乙每天比甲多加工1件，已知乙加工30件服装所用时间与甲加工25件服装所用时间相同，甲每天加工多少件服装? 如果设甲每天加工x件服装，那么可列方程：
　某学校组织学生到距离学校15km的东山去游玩,先遣队与大队同时出发,先遣队的速度是大队速度的1.5倍，结果先遣队比大队早到0.5h，先遣队和大队的速度各是多少？
解：设大队的速度为xkm/h,列方程，得
上面所列出的方程与一元一次方程有什么区别？
一元一次方程的分母不含未知数，而这些方程的分母上含有未知数．
　　分母中含未知数的方程叫做分式方程（fractinal equatin）．
指出下列方程中的分式方程：
想一想一元一次方程的解法，并且解方程．
解：去分母（方程两边同乘6）得
2（x－2) －(3x+2) ＝6
2x－4－3x － 2＝6
2x－4－3x － 2－6＝0
解这个分式方程应该去分母．
方程两边同乘以1．5x，得
15＋0.75x＝22.5，
检验:将x＝10代入原方程得:
∴ x＝10是原方程的解
参照上面解方程的方法，解下面两个方程：
方程两边同乘以x（x＋1），得
30x＝25(x＋1)，
检验:将x＝5代入原方程得:
∴ x＝5是原方程的解
4× (4×10＋x)＝7(10x＋4)，
检验:将x＝2代入原方程得:
∴ x＝2是原方程的解
方程两边同乘以4(10x＋4)，得
求分式方程的解，只要在方程的两边同乘各分式的最简公分母，将分式方程转化成整式方程（一元一次方程）来解．
如何求分式方程的解，你知道了吗？
解分式方程的一般步骤:
　　1．方程两边同乘以各分母的最简公分母，约去分母将分式方程化为一元一次方程；
　　2．解这个一元一次方程；
　　3．检验，将所求得的一元一次方程的解代入原方程左右两边．
下列各分式方程，去分母时，要乘以的最简公分母分别是什么？
　　解分式方程时,对所得根必须检验．　　检验的方法可以是代入原方程检验．为了简便，通常把求得的根代入变形时所乘的整式(最简公分母)，看它的值是否为零，使它为零的根不是原方程的根，是增根，必须舍去．　
增根:在去分母,将分式方程转化为整式方程的过程中出现的不适合于原方程的根．
产生的原因:分式方程两边同乘以一个零因式后,所得的根是整式方程的根,而不是分式方程的根．
一般地，解分式方程时，去分母后所得整式方程的解有可能使原方程中分母为0，因此应如下检验：将整式方程的解代入最简公分母，如果最简公分母的值为0，则整式方程的解是原分式方程的解；否则，这个解不是原分式方程的解．
问题: 对于分式方程可以用去分母的方法求解，但求出来的根却有可能不是原方程的根，这种现象是怎么产生的?
（1） 解上述方程的依据是什么?（2） 由a=b能否得出ac=bc ?（3）由ac=bc能否得出a=b ?
【例1】 解分式方程
解：方程两边同乘（x－3），得
2－x＝－1－2 (x－3),
x＝3时，(x－3) =０，3不是原分式方程的解．
【例2】 解分式方程
解：方程两边同乘(x－2)，得
1－(x－1) ＝－3 (x－2),
x＝2时(x－2) ＝０，2不是原分式方程的解，原分式方程无解．
解：方程两边同乘以最简公分母(x＋1)(x－1)，得（x－1)2 =5x＋9
解整式方程,得 x1=－1, x2=8
检验:把x1=－1，x2=8代入原方程
当x1=－1时, 原方程的两个分母值为零，分式无意义，因此x1=－1不是原方程的根．
当x2=8时, 左边=　　, 右边=
∴ 原方程的根是x=8．
左边=右边, 因此x2=8是原方程的根．
解分式方程的一般步骤：
　　【例3】某单位将沿街的一部分房屋出租,每间房屋的租金第二年比第一年多500元,所有房屋的租金第一年为9.6万元,第二年为10.2万元．求出租房屋的总间数．
解:设出租房屋的总间数为x间．列方程,得
96000＋500x＝102000
检验:当x＝1时x≠0, x＝1是原分式方程的解．
答:出租房屋的总间数为12间．
　　某单位将沿街的一部分房屋出租,每间房屋的租金第二年比第一年多500元,所有房屋的租金第一年为9.6万元,第二年为10.2万元．分别求两年每间出租房屋的租金?
第一年出租的房屋数=第二年出租的房屋数
解:设第一年每间房屋的租金为x元,则
方程两边同乘x(x＋500),得
96000 (x＋500) ＝102000x
检验:当x＝8000时x(x＋500),≠0, x＝8000是原分式方程的解．
则第二年每间房屋的租金为:x+500＝8000＋500＝8500(元)
答：第一年每间房屋的租金为8000元，第二年每间房屋的租金为8500元．
【例4】某市从今年1月1日起调整居民用水价格,每m3水费上涨三分之一,小丽家去年12月的水费是15元,今年2月的水费是30元．已知今年2月的用水量比去年12月的用水量多5m3,求该市今年居民用水的价格?
分析:小丽家今年2月份的用水量－小丽家去年12月份的用水量= 5m3．每个月的用水量×水的单价=每个月的用水费．今年的用水单价=去年用水单价×(1+　)．所以,首先要表示出小丽家这两个月的用水量．每个月的用水量=水费/水的单价．
　　解:设该市去年用水的价格为x元/m3,则今年的水价为(1+1/3)x元/m3,根据题意得：
答:该市今年居民用水的价格为2元/m3．
解这个方程，得 x=1.5
经检验，x=1.5是原分式方程的根．
　　【例5】照相机成像应用了一个重要原理， 即　　　　　（v f)，其中f表示照相机镜头的焦距，u表示物体到镜头的距离，v表示胶片（像）到镜头的距离，如果一架照相机f已固定，那么就要依靠调整u、v来使成像清晰，问在f，v已知的情况下，怎样确定物体到镜头的距离u?
方程两边同乘fvu,得
答:在f，v已知的情况下，物体到镜头的距离U的值为 ．
检验:由于f,v都是正数,且f≠v,所以 是原分式方程的解．
（1）学校要举行跳绳比赛，同学们都积极练习．甲同学跳180个所用的时间，乙同学可以跳216个；又已知甲每分钟比乙少跳20个，求每人每分钟各跳多少个．
解：设甲每分钟跳x个,列方程,得
经检验，x=100是原分式方程的根．
所以乙每分钟跳x＋20＝100＋20＝120(个)
答:甲每分钟跳100个,乙每分钟跳120个．
（2）一项工程要在限期内完成．如果第一组单独做，恰好按规定日期完成；如果第二组单独做，需要超过规定日期4天才能完成，如果两组合作3天后，剩下的工程由第二组单独做，正好在规定日期内完成，问规定日期是多少天?
解:设规定日期是x天，列方程，得
经检验，x=12是原分式方程的根．
答:规定日期是12天．
（3）甲、乙两地相距19千米，某人从甲地去乙地，先步行7千米，然后改骑自行车，共用了2小时到达乙地，已知这个人骑自行车的速度是步行速度的4倍，求步行的速度和骑自行车的速度．
解:设步行的速度是x km/h．列方程,得
答:步行的速度为5千米/时,骑自行车的速度为20千米/时．
经检验,x=5是原分式方程的根．
所以骑自行车的速度为:4x＝4×5＝20(km/h)
（1）审——仔细审题，找出等量关系;（2）设——合理设未知数;（3）列——根据等量关系列出方程(组);（4）解——解出方程(组);（5）验;（6）答——答题．
列分式方程解应用题的基本步骤:
1．解分式方程的一般步骤：
2．列分式方程解应用题的基本步骤:
1．已知方程 　的解是x=2， 则m的值为______．
2． 方程 没有实数解， 则值是（ 　） A．0 B．1 C． 4 D ．8
4．关于x的方程 　　有实数 根，则a的取值范围是（ ） A．a>2 B．a＞0且a≠2 C．a≠ 2 D．a≠±2
6．当x为何值时,分式 的值相等?
经检验，x=－3是原分式方程的根．
　　7． 甲、乙两车同时从A地出发，到相距120千米的B地去，若甲车与乙车速度之比为2︰3，且甲车比乙车晚到2.5小时，求两车速度．
经检验,x=16是原分式方程的根．
答:甲车速度为16千米/小时,则乙车速度为24千米/小时．
　　8．轮船在顺水中航行80千米所需的时间和逆水航行60千米所需的时间相同．已知水流的速度是3千米/时，求轮船在静水中的速度．
解:设轮船在静水中的速度为x千米/时,列方程,得
经检验，x=21是原分式方程的根．
答:轮船在静水中的速度为21千米/时．