初中生物苏科版七年级下册第1节 水中的动物优秀巩固练习

这是一份初中生物苏科版七年级下册第1节 水中的动物优秀巩固练习，共7页。试卷主要包含了10，水中的氧进人鲫鱼体内的途径是等内容，欢迎下载使用。

一 、选择题


1．鱼不停的吞水和吐水，吐出水与吸入水相比（ ）


A．氧气增多 B．二氧化碳增多


C．尿酸尿素等废物增 D．二氧化碳减少


【答案】B


【解析】


鱼生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，鳃是鱼类的重要呼吸器官，鱼体与外环境的气体交换主要由鳃来完成。鱼不停的吞水和吐水，主要是为了呼吸。吐出水与吸入水相比增多的气体是二氧化碳。其根本原因就是吸入的氧要提供组织细胞进行呼吸作用释放能量供生命活动需要，同时这个过程产生了大量的二氧化碳由鱼呼出，导致吐出的气体二氧化碳含量增加。故选B。


2．形成河蚌贝壳内面光亮珍珠层的结构是（ ）


A．贝壳B．外套膜C．闭壳肌D．鳃


【答案】B


【解析】


河蚌属于软体动物，软体动物的外套膜能够分泌珍珠质，珍珠是由于软体动物的外套膜所分泌的珍珠层将偶然落入的沙粒包裹而形成的，产量很少；人们利用珍珠形成的原理，通过一定的技术处理，将人工作成的珍珠核植入珍珠贝和三角帆蚌中，然后将其放回水中养殖，就可以得到大量人工培育的珍珠。因此河蚌内表面光亮的珍珠层是由外套膜分泌的。故选B。


3．珊瑚虫和血吸虫的共同特征是（ ）


A．背腹扁平B．身体呈辐射对称


C．身体呈两侧对称D．有口无肛门


【答案】D


【解析】


水螅结构简单，身体呈辐射对称，有口无肛门，是腔肠动物；血吸虫属于扁形动物，身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、有梯状神经系统、无体腔，有口无肛门。


故D符合题意。


4．下列动物属于鱼类的是（ ）


A．鲨鱼B．鳄鱼C．鲍鱼D．鲸鱼


【答案】A


【解析】


“鲨鱼”，生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，因此属于鱼类，A符合题意；


“鳄鱼”，体表有甲，用肺呼吸，陆上产卵，因此属于爬行动物，B不符合题意；


“鲍鱼”身体柔软、有外套膜，因此属于软体动物，C不符合题意；


“鲸鱼”，用肺呼吸，胎生、哺乳，因此属于哺乳动物，D不符合题意。


5．鲫鱼游泳时，前进的动力主要来自（ ）


A．尾鳍的摆动B．胸鳍和腹鳍的摆动


C．躯干部和尾部的左右摆动D．各种鳍的共同作用


【答案】C


【解析】


鱼的各种鳍的作用：背鳍有保持鱼体侧立，对鱼体平衡起着关键作用；腹鳍起平衡作用；尾鳍可以决定运动方向，产生前进动力；臀鳍有协调其它各鳍，起平衡作用；胸鳍主要起平衡的作用；鲫鱼在游泳时，产生前进动力主要靠尾部和躯干部的的左右摆动，C正确。


6.水中的氧进人鲫鱼体内的途径是（ ）


A. 水→口腔→鳃→血液B. 水→鼻腔→鳃→血液


C. 水→鳃→血液→口腔D. 水→口腔→血液→鳃


【答案】A


【解析】


A、水由口进入然后经鳃盖后缘流出，当水流经鳃丝时，水中的溶解氧进入鳃丝的血管中，而二氧化碳由鳃丝排放到水中，二者进行气体交换，为正确项。


B、水是由口进入而不是由鼻腔进入，为错误项。


C、水由口进入在鳃丝处进行气体交换，然后经鳃盖后缘流出，为错误项。


D、水由口进入经过鳃在鳃丝处进行气体交换，然后经鳃盖后缘流出，为错误项。


故选A


7．下列是一位同学对部分动物类群特征的描述，其中错误的是（ ）


A. 腔肠动物——身体中央有消化腔，有口无肛门


B. 扁形动物——身体扁平，消化道有口无肛门


C. 环节动物——身体由许多形态相似的体节构成


D. 软体动物——身体外都被覆坚硬的贝壳


【答案】D


【解析】


腔肠动物的结构简单，身体辐射对称，体内有消化腔，有口无肛门，A正确；


B.扁形动物的身体背腹扁平，左右对称，有口无肛门，B正确；


C.环节动物的身体由许多彼此相似的环状体节构成，可以使动物的运动更为灵活，C正确；


D.软体动物的身体柔软，有的身体外面有贝壳且具花纹，如河蚌；但有的贝壳退化，如乌贼，D错误。


8．我国著名的“四大家鱼”是（ ）


A．青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼B．草鱼、鲢鱼、鲫鱼、鳙鱼


C．鲢鱼、鲫鱼、鲤鱼、青鱼D．青鱼、草鱼、鲤鱼、鲢鱼


【答案】A


【解析】


鲢鱼又叫白鲢。在水域的上层活动，吃绿藻等浮游植物；鳙鱼的头部较大，俗称“胖头鱼”，又叫花鲢。栖息在水域的中上层，吃原生动物、水蚤等浮游动物；草鱼在水域的中下层，以水草为食物；青鱼栖息在水域的底层，吃螺狮、蚬、蚌等软体动物；这四种鱼混合饲养能提高饵料的利用率，增加鱼的产量。


故选A。


二、非选择题


9．如图为鲫鱼外形图，请据图回答：





某实验小组的同学利用鲫鱼做实验材料，开展探究实验活动。


（1）鲫鱼在游泳时，1、3、4等可以维持身体______，前进的动力来自______和躯干部的左右摆动。


（2）轻轻掀起活鲫鱼的鰓盖，发现鳃是鲜红的，可见其内含有丰富的______。


（3）用凡士林涂抹在2结构，发现鲫鱼不会躲避障碍了，说明2结构是______。


（4）鲫鱼在水中游泳时口和鳃盖后缘不停地交替张合，这是鱼在进行______。


（5）与流入鲫鱼鳃的水相比较，流出鲫鱼鳃的水______。


A．二氧化碳和氧气的浓度都增加 B．二氧化碳浓度减少，氧的浓度增加


C．二氧化碳浓度增加，氧气浓度减少 D．二氧化碳和氧气的浓度都减少


【答案】平衡 尾部 毛细血管 侧线 呼吸 C


【解析】


（1）鲫鱼在游泳时，各鱼鳍可以维持平衡，靠尾鳍和躯干部的摆动产生前进的动力。


（2）鱼的呼吸器官是鳃，是由许多的鳃丝组成的，由于里面含有大量的毛细血管，所以颜色为鲜红色，水由口进入然后经鳃盖后缘流出，当水流经鳃丝时，水中的溶解氧进入鳃丝的血管中，将鳃放在水中，发现鳃丝展开，增大了与水的接触面积，适于在水中进行气体交换。


（3）侧线可以感知水流和测定方向，为鱼的感觉器官。如果把鲫鱼侧线用凡士林堵住，鲫鱼将不能避开障碍物。


（4）鱼在水中，口和鳃盖不停地交替张合，这是鱼在进行呼吸。当口张开时，含氧较多的水流入鳃内。


（5）鱼的呼吸器官是鳃，水由口进入然后经鳃盖后缘流出，当水流经鳃丝时，水中的溶解氧进入鳃丝的血管中，而二氧化碳由鳃丝排放到水中，二者进行气体交换，所以流出鳃的水和进入鳃的水相比，流出的水中氧气含量减少，二氧化碳增加，故选C。


10.下面是四种动物的外形图，据图回答下列问题。





（1）四幅图中属于同一类的是_________，它们的共同特征是___________________。


（2）河蚌外面的硬壳叫_________,它是由_________的分泌物形成的,梭子蟹的外面也有硬壳叫__________，它的作用是_______________________________。


（3）以上动物中，没有肛门的是________，只有两个胚层的动物是_________。


（4）梭子蟹和鱿鱼都有许多的足，但是这两种动物的足最大区别是梭子蟹的足____。


（5）以上动物中，属于节肢动物的是________，它的特征是身体由许多_____构成，并且分部；体表有_______，足和触角_______。


【答案】（1）河蚌、鱿鱼 身体柔软，有外套膜


（2）贝壳 外套膜 外骨骼 保护和支持作用，防止体内水分蒸发（只要写出一个方面即可）


（3）水母 水母


（4）分节


（5）梭子蟹 体节 外骨骼 分节


【解析】


（1）河蚌和鱿鱼身体柔软，属于软体动物；水母属于腔肠动物；梭子蟹属于节肢动物。故四幅图中属于同一类的是河蚌和鱿鱼，它们的共同特征是身体柔软，有外套膜。


（2）河蚌属于软体动物，软体动物的主要特征是身体柔软，有外套膜，一般具有贝壳，贝壳由外套膜的分泌物形成的。梭子蟹属于节肢动物，它的体表具有坚硬的外骨骼，其主要作用是保护和支持内部的柔软器官、防止体内水分的蒸发散失。故河蚌外面的硬壳叫贝壳，它是由外套膜的分泌物形成的，梭子蟹的外面也有硬壳叫外骨骼，它的作用是保护和支持作用，防止体内水分蒸发。


（3）腔肠动物生活在水中，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门，食物从口进入消化腔，消化后的食物残渣仍由口排出体外，因此它们仍然是低等的动物。故以上动物中，没有肛门的是水母，只有两个胚层的动物是水母。


（4）（5）梭子蟹属于节肢动物，节肢动物的特征是身体有许多体节构成的，使动物的运动更灵活，并且分部，体表有外骨骼，具有保护和支撑，还能减少体内水分的蒸发，足和触角也分节。故梭子蟹的足分节，属于节肢动物，它的特征是身体由许多体节构成，并且分部；体表有外骨骼，足和触角分节。


11．如图为双壳类动物河蚌的结构示意图，据图填写：河蚌的运动器官是______________，河蚌的呼吸器官是_____________ ，与贝壳和珍珠的形成有关的结构是___________。





【答案】 斧足 鳃 外套膜


【解析】


河蚌属于软体动物，体外有壳，起到保护作用，用鳃呼吸，用斧足运动；紧贴在蚌壳内两个软而薄且包裹住内脏团的膜叫外套膜。外套膜由内、外两层表皮和中间的结缔组织及少数肌纤维组成。靠近内脏的一侧为内表皮，贴壳的一侧为外表皮，外表皮具有分泌珍珠质形成珍珠的机能。