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    初中生物苏科版八年级下册第2节 保护生物多样性当堂检测题

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    这是一份初中生物苏科版八年级下册第2节 保护生物多样性当堂检测题,共7页。试卷主要包含了单选题,填空题等内容,欢迎下载使用。

    一、单选题


    1. 2017年5月22日是第24个"国际生物多样性日",今年联合国确定的主题是"生物多样性与可持续旅游".下列有关生物多样性及其保护的叙述,正确的是( )


    A. 生物多样性就是指生物种类的多样性


    B. 动物园中培育大熊猫属于就地保护


    C. 生物自然衰老和死亡是生物多样性面临威胁的主要原因


    D. 建立濒危物种的种质库,以保护珍贵的遗传资源


    2. 据济南植物园记载,每年都有一到二万个物种在地球上消失.可见,保护生物多样性已刻不容缓,下列有关保护生物多样性的做法或措施不科学的是( )


    A. 大量引进外来物种


    B. 建立自然保护区


    C. 建立禁猎区


    D. 颁布保护生物多样性的法律、法规


    3. 环境的污染、过度的采伐捕杀等导致地球上的生物多样性锐减,保护生物多样性刻不容缓.下列有关生物多样性及保护的说法错误的是( )


    A. 生物种类的多样性实质上是基因的多样性


    B. 生物多样性是指生物种类的多样性


    C. 建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施


    D. 生物的种类越丰富,生态系统往往就越稳定


    4. 苏州历来非常重视保护生物多样性,在原石湖景区基础上打造的上方山石湖生态园项目已基本建成,并已于2016年6月初正式开园.下列有关苏州保护生物多样性的叙述错误的是( )


    A. 新建成的动物园采取的是就地保护的措施


    B. 新建成的植物园采取的是迁地保护的措施


    C. 华南虎养殖基地是用人工方法抢救濒危物种的


    D. 颁布《苏州市湿地保护条例》是为了依法保护生物多样性


    5. 野生燕麦是广泛分布于江苏、河南一带的适应能力极强的麦田杂草,近年来,伴随着大型农业机械跨区作业,被引入山东半岛这个新领地.以下观点正确的是( )


    A. 外来生物就是来自国外的生物,野生燕麦对山东半岛而言不属于外来生物


    B. 野生燕麦进入山东半岛等其他区域,有利于增强当地的生物多样性


    C. 外来生物是对生态系统而言的,野生燕麦对山东半岛而言是外来生物


    D. 野生燕麦进入山东等地,并不会威胁当地原有生物种类的生存


    6. 我国黄土高原在数百年前还有着茂密的森林,后来却成了荒山秃岭.可见,环境的污染、过度的采伐捕杀等导致地球上的生物多样性锐减,保护生物多样性刻不容缓.下列有关生物多样性及保护的叙述错误的是( )


    A. 生物种类的多样性实质上是基因的多样性


    B. 生物多样性是指生物种类的多样性


    C. 建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施


    D. 生物的种类越丰富,生态系统往往就越稳定


    7. 长在路边的小草一般不会引起人们的特别关注,从保护生物多样性的角度来看,它却又有其存在的价值,但不包括( )


    A. 它属于该地区生态系统中的生产者


    B. 它对生态系统中其他种群的生存有利无害


    C. 它可能含有对人类有重要价值的基因


    D. 它可能为某种害虫的天敌提供栖息地


    8. 下列属于保护生物多样性的根本措施的是( )①保护生物的数量 ②保护生物的栖息环境 ③保护生物的种类 ④保护生态系统的多样性


    A. ①②


    B. ①③


    C. ②③


    D. ②④


    9. 关于开发利用生物资源和保护生物多样性之间的关系,下列说法不正确的是( )


    A. 对人类有益的生物,要大力保护


    B. 人类要正确认识和利用野生生物资源,挖掘其潜在使用价值


    C. 要做到开发利用和保护生物资源并举


    D. 大量引进外来物种


    10. 保护生物多样性的根本措施是( )①保护生物的栖息地 ②保护生态系统的多样性 ③保护濒危物种 ④保护家养动物、栽培植物和野生亲缘种的基因多样性


    A. ①②


    B. ①③


    C. ②③


    D. ③④


    11. 保护生物多样性对于人类的生存和发展具有重要意义.下列说法正确的是( )


    A. 建立自然保护区是保护生物多样性的最有效措施


    B. 保护生物多样性,要全面禁止生物资源的开发


    C. 引入外来物种一定能丰富本地生物多样性


    D. 生物资源可再生,因此可以随意开发利用


    12. 因原生存环境受严重污染,有些生物的生存受到威胁,为了挽救这些生物,最好采取的措施是( )


    A. 建立自然保护区


    B. 将受到威胁的生物迁地保护


    C. 开展生物多样性保护方面的科学研究和宣传教育


    D. 制定生物多样性保护的法律和政策


    13. 从表中数据分析,保护鸟类多样性的根本措施是( )


    A. 颁布保护鸟类的法律法规


    B. 保护鸟类的栖息环境


    C. 禁止引进危害鸟类的外来物种


    D. 将鸟类移入动物园进行保护和管理


    14. 下列有关生物多样性的说法正确的是( )


    A. 每种生物都是一个丰富的基因库


    B. 杂交水稻的培育利用了生物种类的多样性


    C. 建立自然保护区保护生物属迁地保护


    D. 生态系统的剧烈变化不会影响基因的多样性


    15. 有4位同学对我国生物多样性发表了各自的看法,其中正确的是( )


    A. 甲说:扬子鳄是我国特有的珍稀动物,我们可以采取就地保护的方法


    B. 乙说:俗话说"靠山吃山,靠水吃水",我们可以随意利用周围的自然资源


    C. 丙说:要保护生物多样性,必须禁止对一切生物资源的开发和利用


    D. 丁说:我国地大物博,生物资源取之不尽,用之不竭,用不着保护生物多样性


    16. 修建青藏铁路时,工程师设计了一些可让动物穿过的"通道",如图是其中的一个,这样做( )①能减少铁路的建设投资 ②能保障藏羚羊等珍稀野生动物的正常生活、自由迁徙和繁衍 ③有利于维持生态平衡 ④有利于保护生物的多样性


    A. ①②③


    B. ①③④


    C. ①②④


    D. ②③④


    17. 下表是鼎湖山国家级自然保护区内动植物情况.下列分析错误的是( )


    A. 上述资料反映出物种的多样性


    B. 上述资料反映出遗传的多样性


    C. 上述资料中的被子植物与裸子植物在分类上均属于种子植物


    D. 上述资料中的鸟类、爬行和两栖动物均属于脊椎动物


    18. 我国的青藏铁路,在穿越可可西里、楚马尔河、加索等自然保护区的路线上采取了绕避、设置通道等措施,这样做( )


    A. 能减少青藏铁路的建设投资


    B. 体现了人类在自然界面前是无能为力的


    C. 能减少对环境的破坏


    D. 体现了人类的环境保护意识的增强


    19. 鱼翅是用鲨鱼的鳍制成的,鱼翅的价格甚高,很多人吃鱼翅来显示自己的身份.最近我国许多餐饮业提倡"拒食鱼翅".从生物学的角度看;下列哪项是"拒食鱼翅"的原因( )


    A. 价格太高,节约成本


    B. 保护生物多样性


    C. 最近发现市场上有假鱼翅


    D. 响应国家勤俭节约的号召


    20. 白头叶猴曾是最濒危灵长类动物之一,在国家的大力保护下白头叶猴种群数量稳步提升.以下有关叙述错误的是( )


    A. 迁地保护是保护生物多样性的根本措施


    B. 建立自然保护区是就地保护白头叶猴的主要形式


    C. 栖息地的破坏和丧失曾是导致白头叶猴面临威胁的主要原因


    D. 《中国自然保护纲要》等法律法规对保护生物多样性起了保障作用


    二、填空题


    21. 生态系统的相对稳定,主要表现为生物物种和数量上的相对稳定,生物种类的多少与生态系统自我调节功能又有一定的关系.一项研究显示了哺乳动物和鸟类濒危或受威胁的原因,据表回答下列问题:


    (1)哺乳动物濒危或受威胁的主要原因是____和____;鸟类受威胁的主要原因是____.


    (2)案例也说明了:生态系统的____是有一定限度的,当外力的影响超出一定限度时,生态系统的平衡就会遭到破坏,所以我们要采取各种措施预防自然灾害,防止人类对自己生存环境的破坏,维持____.


    22. 阅读下列资料,回答问题.生态系统多种多样,包括森林、草原、海洋、湖泊、湿地、荒漠、农田、城市等生态系统.某森林生态系统,曾经林木茂密、鸟兽繁多.后来,人们在山坡上毁林开荒,破坏了动物的生活环境,使林中的鸟类和哺乳动物大量减少,该生态系统受到严重的影响.


    (1)在上述列举的生态系统中,以沼泽植物占优势,具有净化水源、蓄洪抗旱作用的生态系统是____.


    (2)从生态系统的组成成分看,牧草是草原生态系统的____,能够通过光合作用将二氧化碳和水合成____,并释放出氧气.


    (3)生态系统中,鸟类和哺乳动物死亡以后,____和____能将它们的遗体分解成水、二氧化碳和____,重新被植物吸收和利用.


    (4)从资料事例可知,保护生物多样性的根本措施是____.
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