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    八年级数学下册沪科版 20.2.2 数据的集中趋势——中位数和众数(课件)
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    初中数学沪科版八年级下册20.2 数据的集中趋势与离散程度获奖ppt课件

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    这是一份初中数学沪科版八年级下册20.2 数据的集中趋势与离散程度获奖ppt课件,共38页。PPT课件主要包含了本节课你有什么收获等内容,欢迎下载使用。

    (x1+x2+x3+···+xn)
    x1,x2,x3,···,xn表示各个数据.
    其中n表示数据的总个数,
    ② 当一组数据大部分都在某一常数a附近上下波动时,
    ( )
    其中a表示各个数据中较“整”的数,
    分别表示各个数据与a的差,
    在总结果中的比重,
    2、加权平均数计算方法:
    这n个数据的加权平均数.
    一般地,对于加权平均数,可统一用下面的公式:
    我们称其为各数据的权,
    其中f1,f2,f3,…,fk
    x1,x2,x3,…,xk
    表示数据x1,x2,x3,…,xk
    但不能反映个体性质,
    平均数能刻画一组数据整体的平均状态,
    看了这张调查表,你认为该公司的宣传是否失实?
    3万元能代表该公司员工年薪的一般水平吗?
    问题2 某公司对外宣称员工的平均年薪为3万元.经过调查,发现该公司全体员工年薪的具体情况如下:
    在公司的 名员工中,
    人不超过1.5万元,
    年薪不低于3万元的只有 人,
    而低于3万元的却有 人,
    并且其中有 人不超过2万元,
    年薪 元的人数最多,为 人.
    不难发现数据2万元处于中间位置,也就是说
    如果我们将上面的21个数据按大小顺序排列,
    (1) 年薪不低于2万元的人数不少于一半(13人);
    (2) 年薪不高于2万元的人数也不少于一半(13人);
    位于正中间的一个数据
    (当数据的个数是偶数时),
    当将一组数据按大小顺序排列后,
    (当数据的个数是奇数时)
    正中间两个数据的平均数
    叫做这组数据的中位数.
    对应练习 求下列各组数据的中位数. ① 5 6 2 3 2 ② 5 6 2 4 3 5 
    ① 将这5个数据按从小到大的顺序排列,得
    其中正中间的一个数据是3,
    ② 将这6个数据按从小到大的顺序排列,得
    2,3,4,5,5,6
    其中正中间的两个数据是4,5,
    1、一组数据的中位数不一定是这组数据中的一个.
    2、一组数据的中位数是唯一的.
    则这组数据的中位数是3
    则这组数据的中位数是4.5.
    它们的平均数是4.5,
    则位于正中间两个数的平均数据就是中位数.
    n 为奇数时,中间位置是第 个n为偶数时,中间位置是第 , 个
    1、将这一组数据从小到大 排列;
    2、若该组数据个数为奇数,
    你知道中间位置如何确定吗?
    若该组数据个数为偶数,
    则位于正中间的一个数据是中位数;
    对应练习 1、为了了解长城小区“全民健身”活动的开展情况,随机对居住在该小区的39名居民一周的体育锻炼时间进行了统计,结果如下表:
    这39名居民一周体育锻炼时间的中位数是 小时.
    对应练习 2、在一次科技知识比赛中,一组学生成绩统计如下表:
    求这组学生成绩的中位数.
      为筹备班级里的新年晚会,班长对全班同学爱吃哪几种水果作了民意调查. 结果如下:
    针对以上信息,你认为最终买什么水果比较合适?请说明理由.
    中位数和众数也是刻画数据集中趋势的方法.
    1、众数一定在所给数据中.
    2、众数可能不止一个.
    对应练习 1、求下列各级数据的众数 (1) 2,5,3,5,1,5,4 (2) 5,2,6,7,6,3,3,4,3,7,6 (3) 2,2,3,3,4,4
    它们的平均数也是9.2 ,
    例3 8位评委对选手甲的评分情况如下: 9.0 ,9.0 ,9.2 ,9.8 ,8.8 ,9.2 ,9.5 ,9.2求这组数据的中位数和众数.
    解: 将这8个数据按从小到大的顺序排列,得 8.8 , 9.0 ,9.0 ,9.2 , 9.2 , 9.2 , 9.5 ,9.8
    其中正中间的两个数据是 9.2 , 9.2 ,
    数据9.2出现的次数也最多,
    则这组数据的中位数是9.2分.
    所以这组数据的众数也是9.2分.
    问题2中是用平均数、中位数,还是用众数来代表公司员工年薪的一般水平更为合适.
    因为对公司而言,
    用中位数代表公司员工年薪的一般水平更合适,
    选用众数1.5不合适,所以选择用中位数.
    工资在2万元和1.5万元的员工数量都挺多,
    10位学生的鞋号由小到大是20,20,21,21,22,22,22,23,23,23.这组数据中的3个集中趋势的统计量中最令鞋厂关注的是哪一个?最不感兴趣的又是哪一个?
    故鞋厂最感兴趣的是众数,
    由于众数是数据中出现次数最多的数,
    故是厂家最不感兴趣的.
    而平均数是数据中的平均程度,
    不利于调动大部分员工的积极性.
    还不到总人数人三分之一,
    虽然86万元是这15个人的销售额的平均值,
    问题3:巨星公司是以生产各种模具为主的大型企业,公司销售部有销售人员15人,销售部为了制定下年度没一位营销人员的销售计划,统计了这15人本年度的销售情况:
    (1) 如果公司销售部把每位营销员的下一年度销售额定为平均数86万元,你认为合理吗?为什么? (2) 你认为销售额定为多少元比较合理?试说出你的理由.
    将会大大的超过绝大多数员工的承受能力,
    但是销售额超过86万元的只有4人,
    绝大多数人的销售额不到其一半 (不超过40万元).
    可见,如果以86 万元作为下一年度的每位员工的销售定额,
    但是如果我们注意到40万元这个数据,你就会发现:
    因此,若将40万元定为下年的销售额,则更加符合大多数人的承受能力,有利于调动营销员的积极性.
    销售额不小于它的人数为10人,
    一组数据中众数可能不止一个,
    易受极端值(即一组数据中与其余数据差距很大的数据)的影响.
    思考:平均数、中位数和众数分别从哪些方面反映了一组数据的特点?
    平均数、中位数和众数都是
    能刻画一组数据整体的平均状态,
    但不能充分利用所有的数据信息.
    能从不同的角度提供信息:
    反映数据集中趋势的统计量,
    能充分利用数据提供的信息,
    但是不能反映个体性质,
    代表了这组数据数值大小的“中点”,
    反映一组数据中出现次数最多的一组数据,
    我们已经看到,
    有时则是中位数或者众数更能反映问题.
    有时是平均数更能反映问题,
    要根据具体问题来选择刻画一组数据的集中趋势的统计量,
    选择的统计量要能够更客观的反映实际背景.
    再根据苹果的总质量估计这2000箱苹果的销售收入.
    由此估计这2000箱苹果的销售收入约为
    问题4 某园艺场采摘苹果,边采摘,边装箱,共装了2000箱.苹果的市场收购价为4元/kg.现在要估计出这2000箱苹果的销售收入,我们可以怎样去做?
    称出它们的质量,得到如下数据:
    从该园艺场中任意抽出10箱苹果,
    16,15,16.5,16.5,15.5,14.5,14,14,14.5,15.
    算出它们的平均数
    把 x 作为每箱苹果的平均质量,
    思考:用这两种方法估计销售收入各有什么优缺点?
    通常我们就用样本平均数估计总体平均数.
    总体平均数一般难以计算出来,
    例4 8位 某单位共有280位员工参加了社会公益捐款活动,从中任意抽取了12位员工的捐款数额,记录如下:
    估计该单位的捐款总额.
    (30×2+50×5+80×3+100×2)
    由此估计则估计该单位的捐款总额为:
    把 x 作为所有员工的捐款平均数,
    从上面的问题和例子中,
    这12位员工的捐款数额的平均数为
    如果样本的容量太小,往往差异较大.
    问题5:某班45名学生的体重(单位kg)数据如下:
    47,48,42,61,50,45,44,46,51;46,45,51,48,53,55,42,47,51;49,49,52,46,52,57,49,48,57;49,51,41,52,58,50,54,55,48;56,54,60,44,53,61,54,50,62
    以第九列的数据作为样本,
    以第三、六、九列的数据作为样本,
    以全体数据作为样本,
    选第9例的数据作为样本,计算它的平均数;再选取第3,6,9列共三列的数据作为样本,计算它的平均数.与总体否认平均数相比较,你有什么发现?
    用样本的平均值去估计总体的平均值,
    ① 一组数据的平均数一定只有一个.
    ② 一组数据的中位数一定只有一个.
    ④ 一组数据的众数一定只有一个.
    ⑤ 众数不一定唯一,可能是一个或几个,也可能没有.
    ③ 一组数据的中位数一定是这组数据中的某个数.
    3、数据15, 20, 20, 22,30,30的众数是 ,中位数是 .
    2、数据11, 8, 2, 7, 9, 2, 7, 3, 2, 0, 5的众数是 ,中位数是 .
    4、在数据-1, 0, 4, 5, 8中插入一个数据x ,使得这组数据的中位数是3,则x= .
    5、数据8, 8, x, 6的众数与平均数相同,那么它们的中位数是 .
    6、(中考链接)5个正整数从小到大排列,若这组数据的中位数是3,众数是7且唯一,则这5个正整数的和是( ) A.20 B.21 C.22 D.23
    7、某商店某天售出的10双运动鞋中,鞋的号码分别是41,40,39,40,41,40,42,40,42,43。
    ① 这组数据中,中位数是 ,众数是 .
    ② 你若是这个商店的老板,应多进哪种号码的运动鞋?说出你的理由。
    8、在一次歌咏比赛中,一位歌手歌唱结束后,8名评委量分如下:7.8,8.1,8.2,8.1,8.2,8.0,8.1,9.9。
    请你思考:用什么数据衡量该歌手的歌唱水平?
    鞋店老板一般最关心公司老板一般以 为销售标准裁判一般以 为选手最终得分
    9、某班50名学生中,13岁6人,14岁的25人,15岁的16人,16岁的3人。那么,这个班同学年龄的众数和中位数分别是( )
    A,13,16 B,14,11 C,14,14 D,14,16
    排序:13,…,13, 14,…,14, 15,…,15, 16,…,16
    10、 数学老师布置10道选择题,课代表将全班同学的答题情况绘制成条形统计图,根据图表,全班每位同学答对的题数的中位数和众数分别为( )
    A 8,8 B 8,9 C 9,9 D 9,8
    11、如表是某班20名学生的某次数学成绩的统计数:
    (1) 已知成绩的平均数为73分,求x和y的值;
    (2) 设此班20名学生成绩的众数为a,中位数为b,求a-b的值.
    50+60×4+70x+80y+90×2
    1+4+x+y+2=20
    (2) 由(1)可知,x=5,y=8
    12、抽查某商场10月份7天的营业额(单位:万元),结果如下 3.0,3.1,2.9,3.0,3.4,3.2,3.5.试估计这个商场10月份的营业额(精确到0.01万元).
    这7天营业额的平均数为:
    3.0+3.1+2.9+3.0+3.4+3.2+3.5
    由此估计商场10月份的营业额约为
    把 x 作为每天平均的营业额,
    13、6月5日是“世界环境日”,某校“绿色”小组进入明光社区进行一次有关“白色污染”方面的抽样调查,调查结果如下:
    如果该社区有500户居民,请你估计该社区居民每天要丢弃多少个废塑料袋?
    解:每户居民每天丢弃废塑料袋的的平均个数为:
    500户居民每天丢弃塑料袋个数约为:
    4.15×500=2075 (个)
    14、兴隆商贸公司10名销售员,去年完成的销售额情况如下表:
    (1) 求销售额的平均数,众数,中位数?
    (2) 今年公司为了调动员工积极性,提高销售额,准备采取超额有奖的措施,请根据(1)的结果,通过比较,合理确定今年每个销售员统一的销售额标准是多少万元?
    (3+4×3+5×2+6+7+8+10)
    则很多人很难或不可能超额完成,会挫伤员工的积极性;
    则绝大多数人不必努力就可以超额完成,不利于提高月销售额;
    若以平均数5.6万元为标准,
    若以众数4万元为标准,
    则多数人能完成或超额完成,少数人经过努力也能完成,
    若以中位数5万元为标准,
    故以5万元为标准较合理.
    通常我们就用样本平均数估计总体平均数.
    总体平均数一般难以计算出来,
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