小学数学冀教版六年级上册1.认识百分数学案设计

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2 分数与百分数的互化


项目
内 容
1.把下面图形中阴影部分和空白部分分别用百分数表示。





阴影( )


空白( ) 阴影( )


空白( ) 阴影( )


空白( )
2.在我国的脊椎动物中,爬行类约占脊椎动物的6%,兽类约占脊椎动物的225。兽类和爬行类动物哪种比较多?


分析与解答:


要比较两个数的大小,首先要把两个数都化成百分数或都化成分数或都化成小数。化为分数比较:6%=( )100。因为与225的分母不同,要先化成同分母分数再进行比较,225=( )100。因为( )100>( )100,所以( )。
3.通过预习,我知道了先把分数化成分母是( )的分数,再写成百分数的形式。


4.预习后我还知道:把百分数化成分数时,先把百分数改写成分母是( )的分数,能约分的要约成( )。
5.学校举行田径运动会,五年级运动员的人数占全校人数的28%,六年级运动员的人数占全校人数的14。哪个年级的运动员多?
温馨


提示
知识准备:百分数的认识。
参考答案：


1.9% 91% 57% 43% 99% 1%


2.6 8 8 6 225>6%


3. 100 4.100 最简分数


5.14=25% 28%>25%,五年级的运动员多。