八年级下册第一节 生态系统的组成优秀同步训练题
展开知识点一 生态系统的概念
1.概念:在一定的地域内, 生物 与 环境 所形成的统一的整体,叫做生态系统。
2.生态系统的范围有大有小, 生物圈 是地球上最大的生态系统,它包括地球上的 全部生物及其环境 。
知识点二 生态系统的组成
3.生态系统的组成
4.生态系统中各种成分之间的关系
(1)图中①~④分别属于生态系统中的 生产者 、 消费者 、 消费者 、 分解者 。
(2) 生产者 是生态系统中最基本、最关键的生物成分。
5.消费者又分为三类: 植食性动物 、 肉食性动物 、 杂食性动物 。
知识点一 生态系统的概念
1.生态系统就是(B )
A.所有生物的整体
B.在一定地域内生物与无机环境形成的统一整体
C.阳光、空气、水和土壤的集合
D.整个生物圈
2.下列属于生态系统的是(B )
A.丽丽家的小鸡和小狗B.凤凰山公园
C.热带雨林中的鸟D.内蒙古草原上的羊群
3.下列各项中,不能称为一个生态系统的是(C )
A.泰山B.郊区蔬菜基地
C.西藏的藏羚羊D.森林公园
4.某校的生物兴趣小组在调查了济宁小北湖以后,对生态系统的组成提出了不同的观点,下列观点正确的是(A )
A.整个小北湖就是生态系统
B.小北湖的所有植物构成生态系统
C.小北湖的所有动物构成生态系统
D.小北湖的所有非生物部分构成生态系统
5.下列各项中,能看作一个生态系统的是(C )
A.阳光
B.温度
C.一个池塘中所有的生物及其生存的环境
D.一个草地上的阳光、土壤、空气等无机环境
知识点二 生态系统的成分
6.生态系统中最基础的成分是(B )
A.非生物的物质和能量B.生产者
C.消费者D.分解者
7.下列叙述不正确的是(D )
A.阳光、空气、水等是环境中的非生物因素
B.蚯蚓属于自然界的分解者
C.生活在寒冷海域中的海豹皮下脂肪很厚,说明生物适应环境
D.一条河流中的鱼属于一个生态系统
8.下列哪项是生产者与消费者之间的关系?(A )
A.牛吃草B.蛇吞蛋
C.蛙吃蝗虫D.兔吃松蘑
9.生态系统中的生产者主要是指(C )
A.进行生产创造的人类
B.能分解动植物遗体,在物质循环中起作用的细菌、真菌等
C.能利用光能制造有机物的植物
D.以捕捉其他生物为食的动物
10.一个生态系统,无论大小,都是由(A )
A.生物部分和非生物部分组成
B.植物、动物、细菌、真菌组成
C.生产者、消费者、分解者组成
D.阳光、空气、水组成
1.导学号16814039生物既能适应环境又能影响环境,同时环境又能影响生物的生活。在一定区域内,生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统。下列有关说法错误的是(D )
A.生物圈是最大的生态系统
B.影响生物的环境因素包括非生物因素和生物因素
C.黄河及河内的所有生物可以看做一个生态系统
D.“草莓之乡”龙口境内所有草莓可以看做一个生态系统
2.在一片湿润的土地上,生长着一片绿草,还有一堆长满苔藓的腐木,其中聚集着蚂蚁、蜘蛛、老鼠等动物。生物与其生活的环境相互影响、相互作用,共同构成了一个(B )
A.生物因素B.生态系统
C.生物环境D.生物家园
3.在一块农田中,属于消费者的是(B )
A.玉米B.老鼠
C.土壤D.耕牛和梨
4.若人吃的牛肉来自以玉米为饲料的牛,人和牛分别扮演的角色是(D )
A.生产者、消费者B.消费者、生产者
C.消费者、分解者D.消费者、消费者
5.在生态系统中,以朽木和粪便为营养的蕈类、金龟子、蜣螂等生物属于(C )
A.消费者B.生产者
C.分解者D.消费者和分解者
6.到南极进行考察的科学工作者,为了保护环境,除了必须把塑料袋以及金属类废弃物带离南极外,还必须把人体尿液、粪便等带离南极,这是因为南极(D )
A.缺乏必要的生活设施B.缺少生产者
C.缺少消费者D.缺少分解者
7.连接生命世界和无机自然界的两个重要环节是(D )
A.生产者和非生物成分B.消费者和非生物成分
C.生产者和消费者D.生产者和分解者
8.环节动物中的蚯蚓主要食用落叶等腐败物,并把其中的有机物分解为无机物。在这里,蚯蚓扮演的角色是(C )
A.生产者B.消费者
C.分解者D.以上都不是
9.下列关于生态系统组成成分的叙述,错误的是(B )
A.生物成分可划分为生产者、消费者、分解者
B.生产者最为重要,消费者和分解者可有可无
C.非生物成分对生物成分有着直接或间接的影响
D.非生物成分是指生物以外的一切非生命的物质和能量
1.(2017·福建中考)下列不属于生态系统的是(C )
A.一片森林B.一块农田
C.一群蚂蚁D.一个池塘
2.(2017·贵州遵义中考)下列各项可看成一个生态系统的是(D )
A.梵净山上所有的树木
B.赤水河中所有的鱼儿
C.一个沙滩上的阳光、沙子、空气等无机环境
D.一块农田中所有的生物及其无机环境
3.(2017·山东德州中考)一个完整生态系统的组成应包括(D )
A.物质循环和能量流动
B.生物成分、食物链、食物网
C.生产者、消费者和分解者
D.生产者、消费者和分解者及非生物成分
4.导学号16814040(2017·山东威海中考)右图为小哲同学制作的生态瓶,它是不是生态系统呢?下列从生态系统组成角度的分析判断,正确的是(D )
A.生物种类少,不是生态系统
B.生物数量少,不是生态系统
C.包含植物、动物和微生物,是生态系统
D.包括生物成分和非生物成分,是生态系统
5.(2017·湖北武汉中考)在一个生态系统中,“蘑菇”通常属于(B )
A.生产者B.分解者
C.消费者D.非生物成分
6.(2017·四川成都中考)鹿、兔、蚜虫等植食性动物是生物圈中的(B )
A.生产者B.消费者C.分解者D.统治者
7.(2017·江苏苏州中考)将鱼的内脏埋入土中,过一段时间后翻开土壤发现鱼内脏不见了。下列解释最合理的是(C )
A.被土壤吸收了
B.被植物直接吸收了
C.被环境中的分解者分解了
D.通过内脏自身的呼吸作用消耗掉了
8.(2016·湖南益阳中考改编)“小燕子穿花衣,年年春天来这里……”这是同学们熟悉的一首儿歌。下列有关燕子的说法,不正确的是(A )
A.燕子在生态系统中属于分解者
B.“谁家新燕啄春泥”描述的不是取食行为
C.胚盘是孵化成雏燕的重要结构
D.燕子与蝗虫不属于同一动物类群
9.(2017·贵州遵义中考)“明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉;稻花香里说丰年,听取蛙声一片。”
(1)这里提到了哪些消费者? 鹊、蝉、蛙 。还提到了哪种生产者? 稻 。
(2)它们的生存需要哪些非生物成分? 阳光、空气、水分(合理即可) (至少答3个)。
(3)词中既可以生活在陆地上,又可以生活在水中的生物是 蛙 ,它在生态系统中扮演 消费者 的角色。
森林“警长”组织动物开会。一年前,作为“森林之王”的老虎死了,大家为了表示对老虎的崇敬,把它埋在了鲜为人知的地方,并派了守卫,不准其他任何动物出入墓穴。奇怪的是,一年以后,“警长”发现埋葬老虎的地方只剩下一堆白骨,遗体不见了。于是“警长”找来动物开会,并表示一定要查明究竟是谁偷走了“森林之王”的遗体。
(1)请你帮助“警长”分析,是 细菌和真菌 偷走了老虎的遗体。这一生物类群在生态系统中属于 分解者 。
(2)在自然条件下的动植物遗体,时间长了都会消失,原因是遗体中复杂的 有机物 被分解为 无机物 ,促进了自然界的物质循环。
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