人教版 (新课标)七年级下册第三节 神经调节的基本方式导学案

这是一份人教版 (新课标)七年级下册第三节 神经调节的基本方式导学案，共3页。学案主要包含了盘点收获2分钟等内容，欢迎下载使用。




巩固训练 当堂检测： （检测等级：甲 乙 丙 丁）


1、手偶尔碰到了火，立刻缩回来，这种反应叫做（ ）


A、运动 B、兴奋 C、反射 D、冲动


2、下列不属于反射的是（ ）


A、狗算算术 B、鸟听到枪声飞走


C、小明躲开飞来的石头 D、向日葵的花盘总朝向太阳转动


3、膝跳反射的反射弧中，感受器是（ ），效应器是（ ）。


A、膝下韧带 B、大腿上的一些肌肉


C、脊髓 D、脑


4、反射和反射弧的关系是（ ）


A、只要反射弧完整，必然出现反射活动


B、反射活动的完成必须通过反射弧来实现


C、反射活动可以不完全通过反射弧来实现


D、反射和反射弧在性质上是完全相同的


5、反复进行下列哪项，可训练鸡群听哨声集合（ ）


A、喂食前先吹哨 B、喂食后再吹哨


C、只喂食不吹哨 D、只吹哨不喂食


6、反射是指动物（包括人）通过________，对________或________的各种________所发生的________。完成反射的神经结构叫做________。


7、下图为反射弧的模式图。





（1）填出图中②～⑤的结构名称


①感受器 ②______________ ③______________ ④______________ ⑤______________


（2）受到刺激后，神经冲动传导的方向是（用序号和箭头表示）：


_____________________________________________________________________。





1、C 2、D 3、A B 4、B 5、A


6、神经系统 外界 内部 刺激 有规律的反应 反射弧


7、（1）传入神经 神经中枢 传出神经 效应器


（2）①→②→③→④→⑤





学习


目标
1.通过膝跳反射理解反射的概念。


2.描述反射弧的结构。


3.小组讨论区分简单反射和复杂反射。



上课


时间
审核


领导
教与学的过程
思考、点拨、小结
自主


学习


自我


检测


(10分)
1.什么是反射？


2.反射弧有哪些基本结构和功能？


3.反射与反射弧的关系是怎样的？


4.反射的类型有哪些？


5.简单反射和复杂反射有何区别和联系？



在课本上通过自学找出自学提纲中的问题，并用铅笔在课本上画出答案。





以组长为核心，以小组为单位合作交流在自主学习中所遇到的疑难问题。要求发言积极，踊跃。





读背自学提纲中重点问题，提前背完读背提纲中的其他问题。



合作


交流


组内


互测


（10分）
1.草履虫能趋向有利刺激，逃避有害刺激，这种反应活动是不是反射？


2.当手碰到非常热的东西时，即使你迅速松手也会感觉到烫，这是为什么？
四、盘点收获（课后反思）2分钟
展示


解疑


点拨


提升


（10分）



吃梅，看梅，听梅分泌唾液，分别属于哪种反射类型？