搜索
    上传资料 赚现金
    5.6 向心力 学案
    立即下载
    加入资料篮
    5.6 向心力 学案01
    5.6 向心力 学案02
    还剩2页未读, 继续阅读
    下载需要10学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    物理人教版 (新课标)6.向心力学案

    展开
    这是一份物理人教版 (新课标)6.向心力学案,共4页。

     

    5.6 向心》导学案

     

    【学习目标】

    1.理解向心力的概念(高考要求)。

    2.知道向心力大小与哪些因素有关。理解向心力公式的确切含义,并能用来进行计算。

    3.了解变速圆周运动和一般的曲线运动。

    【重点难点】

    理解向心力的概念向心力公式的实际应用

    【学法指导】

    阅读教材23实验,结合圆锥摆运动体会向心力的概念,结合24页图片体会合外力和向心力的关系。

    【知识链接】

    11)匀速圆周运动的特点是:线速度___________,角速度______;周期(频率)______                                                      

    2)匀速圆周运动的线速度定义式为____________;角速度定义式为___________;线速度与角速度的关系式为_______________;角速度与周期、频率的关系式为_______________

    2向心加速度的表达式有:_____________________________________

    3根据牛顿运动定律,________是改变运动状态的原因,也是产生_______的原因。匀速圆周运动是________运动,故其合外力一定_______零。匀速圆周运动的速度大小不变,则其合外力只改变速度的______合外力一定与速度的方向_______相同垂直),即合力一定沿着半径指向_______

    【学习过程】

    一、向心力

    1.概念:做匀速圆周运动的物体受到一个指向        的合力的作用,这个合力叫向心力。

    2.公式:                                            

    式中各符号的物理意义是:______________________________________________________

    3.对向心力概念的理解

    向心力指向圆心,方向          (填不变不断变化),是________(填恒力变力)。

    向心力的作用效果──只改变运动物体的速度         ,不改变速度       

    向心力是根据力的         (填作用效果性质)来命名的,它可以是一个力,可以是几个力的合力,也可以是一个力的分力。

    探究思考1课本25页第1、2题、3题、4题中物体受哪几个力的作用?物体做圆周运动的向心力是由什么力提供的?

    1_______________________________________________________

    2题_______________________________________________________

    3题_______________________________________________________

    二、实验:用圆锥摆粗略验证向心力的表达式

    课本23页实验,明确验证向心力表达式的方法

    1制作圆锥摆:如图示,让小钢球在_______面内做匀速圆周运动,则小球所做的运动就称为___________运动。

    2粗略验证向心力的表达式

    方法一:运动学方法测向心力

    1________测出小钢球运动N圈的时间t,则周期T=________2)用米尺测出小钢球匀速圆周运动的半径r3_______测出小钢球的质量m。则向心力F=__________

    方法二:动力学方法测向心力

    1测出悬点到小球运动平面的竖直高度h运动半径r,则tanθ=_________

    2测出小钢球的质量m由受力分析可得向心力F=__________

    3比较两个方法测出的向心力在误差范围内_________则可验证向心力的表达式是否正确。[来源:++Z+X+X+K]

    三、变速圆周运动和一般的曲线运动

    做变速圆周运动的物体,线速度大小和方向都在不断__________;做变速圆周运动的物体,所受合外力不总是指向_______,因此,做变速圆周运动的物体,所受合外力不总是等于________

    探究思考2课本25页第4题

     

    【例】如图所示,长为L=0.9m的细线,一端固定在O点,另一端拴一质量为m=0.05kg的小球,现使小球恰好能在竖直面内做完整的圆周运动,即小球到达最高点时线中拉力恰好为零g=10m/s2

    1求小球通过最高点A时的速度vA

    2小球通过最低点B时,细线对小球的拉力T为小球重力的6倍,求小球通过最B时的速度vB[来源:学科网]

     

     

    训练测试

    1关于向心力,下列说法中正确的是(  

    A. 物体由于做圆周运动而产生一个向心力

    B. 向心力不改变做匀速圆周运动物体的速度大小

    C. 做匀速圆周运动的物体的的向心力是个恒力

    D. 做一般曲线运动的物体的合力即为向心力

     

    2.设地球半径为R6400km,自转周期T24h,试计算赤道上一个质量为m10kg的物体绕地轴做匀速圆周运动的向心加速度和所需的向心力。

     

    3.如图所示,将一质量为m的摆球用长L的细绳吊起,上端固定,使摆球在水平面内做匀速圆周运动,细绳就会沿圆锥面旋转,这样就构成了一个圆锥摆。关于摆球的受力情况,下列说法中正确的是(  

    A.摆球受重力、拉力和向心力的作用      

    B.摆球受拉力和向心力的作用

    C.摆球受重力和拉力的作用              

    D.摆球受重力和向心力的作用

     

    4.如图所示,一个内壁光滑的圆锥形筒的轴线垂直于水平面,圆锥形筒固定不动,有两个质量相等的小球AB紧贴着内壁分别在图中所示的水平面内做匀速圆周运动,则以下说法中正确的是(  

    AA球的线速度必定大于B球的线速度

    BA球的角速度必定小于B球的线速度

    CA球的运动周期必定小于B球的运动周期

    DA球对筒壁的压力必定大于B球对筒壁的压力

     

    【参考答案】[来源:学科网]

    1B解析  与速度方向垂直的力使物体运动方向发生改变,此力指向圆心命名为向心力,所以向心力不是物体做圆周运动而产生的。向心力与速度方向垂直,不改变速度的大小,只改变速度的方向。做匀速圆周运动的物体的的向心力始终指向圆心,方向在不断变化,是个变力。做一般曲线运动的物体的合力通常可分解为切向分力和法向分力。

    2解析  因赤道上的物体绕地心做圆周运动,故该物体做圆周运动的向心加速度为

      aR ()26.4×106×()2m/s20.034 m/s2

    该物体做圆周运动所需向心力为[来源:学科网]

      Fma10×0.034N0.34N

    3解析  物体只受重力G和拉力FT的作用,而向心力F是重力和拉力的合力,如图所示。也可以认为向心力就是FT沿水平方向的分力FT2,显然,FT沿竖直方向的分力FT1与重力G平衡。正确选项为C

    4AB解析  小球AB的受力情况如图所示,由图可知,两球的向心力都来源于重力G和支持力FN的合力,建立如图所示的坐标系,则有

    FN1FNsinθmgFN2FNcosθF

    所以                           Fmgcotθ

    也就是说FN在指向圆心方向的分力或重力G和支持力FN的合力Fmgcotθ提供了小球做圆周运动所需的向心力,可见AB两球的向心力大小相等。

    比较两者线速度大小时,由Fm可知,r越大,v一定较大,故选项A正确。

    比较两者角速度大小时,由Fmrω2可知,r越大,ω一定较小,故选项B正确。

    比较两者的运动周期时,由Fmr()2可知,r越大,T一定较大,故选项C不正确。

    由受力分析图可知,小球AB受到的支持力FN都等于,故选项D不正确。

     

    【学习反思】[来源:学科网]

    怎样理解向心力是一个效果力?举例说明。

    相关学案

    高中物理人教版 (新课标)必修26.向心力导学案: 这是一份高中物理人教版 (新课标)必修26.向心力导学案,共9页。

    高中6.向心力学案: 这是一份高中6.向心力学案,共4页。学案主要包含了学习目标,自主学习,预习自测,自主探究,巩固练习,合作探究,课后作业,学习反思等内容,欢迎下载使用。

    高中物理人教版 (新课标)必修26.向心力导学案: 这是一份高中物理人教版 (新课标)必修26.向心力导学案,共2页。学案主要包含了向心力,向心力大小的粗略验证,变速圆周运动和一般曲线运动,作业布置等内容,欢迎下载使用。

    • 精品推荐
    • 课件
    • 教案
    • 试卷
    • 学案
    • 其他

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:资料
    资料售价:学贝 账户剩余:学贝
    选择教习网的4大理由
    • 更专业
      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿
    • 更丰富
      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;900万+优选资源 ⽇更新5000+
    • 更便捷
      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤
    • 真低价
      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣
    VIP权益介绍
    • 充值学贝下载 本单免费 90%的用户选择
    • 扫码直接下载
    元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      充值到账1学贝=0.1元
      0学贝
      本次充值学贝
      0学贝
      VIP充值赠送
      0学贝
      下载消耗
      0学贝
      资料原价
      100学贝
      VIP下载优惠
      0学贝
      0学贝
      下载后剩余学贝永久有效
      0学贝
      • 微信
      • 支付宝
      支付:¥
      元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
      您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      扫码支付0直接下载
      • 微信
      • 支付宝
      微信扫码支付
      充值学贝下载,立省60% 充值学贝下载,本次下载免费
        下载成功

        Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

        若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

        本资源来自成套资源

        更多精品资料

        正在打包资料,请稍候…

        预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

        服务器繁忙,打包失败

        请联系右侧的在线客服解决

        单次下载文件已超2GB,请分批下载

        请单份下载或分批下载

        支付后60天内可免费重复下载

        我知道了
        正在提交订单

        欢迎来到教习网

        • 900万优选资源,让备课更轻松
        • 600万优选试题,支持自由组卷
        • 高质量可编辑,日均更新2000+
        • 百万教师选择,专业更值得信赖
        微信扫码注册
        qrcode
        二维码已过期
        刷新

        微信扫码,快速注册

        还可免费领教师专享福利「樊登读书VIP」

        手机号注册
        手机号码

        手机号格式错误

        手机验证码 获取验证码

        手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

        设置密码

        6-20个字符,数字、字母或符号

        注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
        QQ注册
        手机号注册
        微信注册

        注册成功

        下载确认

        下载需要:0 张下载券

        账户可用:0 张下载券

        立即下载
        账户可用下载券不足,请取消部分资料或者使用学贝继续下载 学贝支付

        如何免费获得下载券?

        加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

        返回
        顶部
        Baidu
        map