初中数学人教版八年级下册20.1.2中位数和众数教学演示课件ppt

这是一份初中数学人教版八年级下册20.1.2中位数和众数教学演示课件ppt，共9页。PPT课件主要包含了教学任务分析，活动1，问题什么是众数，平均数，众数是15，中位数是15，课堂小结，主要知识，数据出现的频数等内容，欢迎下载使用。

众数也常作为一组数据的代表，一组数据中出现次数最多的数据就是这组数据的众数（mde）
如果一组数据中有两个数据的频数一样，都是最大，那么这两个数据都是这组数据的众数。
当一组数据有较多的重复数据时，众数往往是人们所关系的一个量。
下面这组数据的众数是多少？解释它的意义。5 2 6 7 6 3 3 4 3 7 6
6出现3次，3出现3次，所以这组数据的众数是6和3.
例5 一家鞋店在一段时间内销售了某种女鞋30双，各种尺码鞋的销售量如下表所示：
你能根据上面的数据为这家鞋店提供进货建议吗？
分析：一般来讲，鞋店比较关心哪种尺码的鞋销量最大，也就是关心卖出的鞋的尺码组成的一组数据的众数，一段时间内卖出的30双女鞋的尺码组成一个样本数据，通过分析样本数据可以找出样本数据的众数，进而可以估计这家鞋店销售哪种尺码的鞋最多。
解：由表可以看出，在鞋的尺码组成的一组数据中，23.5是这组数据的众数，即23.5码的鞋销量最大，因此可以鞋店多进23.5码的鞋
分析表中的数据，你还能为鞋店进货提出哪些建议？
例如：22、22.5、24.5、25码的这四种鞋应该少进。
1、下面的扇形图描述了某种运动服的S号、M号、L号、XL号、XXL号在一家商场提出进货建议。
因为众数是M号，所以建议商场多进M号的运动服，其次是进S号，在其次进L号。少进XXL号的运动服。
2、某校男子足球队的年龄分布如条形图所示，请找出这些年龄的平均数、众数、中位数，解释他们的含义。
2重数所代表的数据的意义