人教版八年级下册第二十章 数据的分析20.1 数据的集中趋势20.1.2中位数和众数教课ppt课件

这是一份人教版八年级下册第二十章 数据的分析20.1 数据的集中趋势20.1.2中位数和众数教课ppt课件，共9页。PPT课件主要包含了教学任务分析，活动1，活动2，日加工零件数，中位数是6，活动3，课堂小结，中位数的概念等内容，欢迎下载使用。

知识回忆：1.什么是一组数据的中位数?
将一组数据由小到大（或由大到小）的顺序排列，如果数据的个数是奇数，则处于中间位置的数就是这个数据的中位数，如果数据的个数是偶数，则中间两个数的平均数就是这组数据的中位数。
第3步：如果是奇个数据，中间的数据就是中位数。 如果是偶数，中位数是中间两个数据的平均数。
2.如何确定一组数据的中位数?
第1步：排序，由大到小或由小到大。
第2步：确定是奇个数据或偶个数据。
下面两组数据的中位数分别是多少?你能说出着两个中卫数的意义吗?5，6，2，3，25，6，2，4，3，5
中位数也是一组数据的代表，是数据的位置代表，利用中位数分析数据也可以获得一些信息，如果已知数据的中位数，那么可以知道小于或大于这个中位数的数据各占一半。
3.如何理解中位数在一组统计数据中的意义?
是5个数据，中位数是3
是6个数据，中位数是4.5
例4.在一次男子马拉松长跑中，抽得12名选手的成绩如下（单位：分）
140 129 180 124 154146 145 158 175 165 148
（1）样本数据（12名选手的成绩）中位数是多少？
（2）一名选手的成绩是142分，他的成绩如何？
解：（1）先将样本数据由小到大的顺序排列：
根据例4中的样本数据，你还有其他方法评价这名选手在这次比赛中的表现吗？
则这组数据的中位数处于中间的两个数146、148的平均数
因此样本数据的中位数是147
（2）根据（1）中得到的样本数据的结论，可以估计，在这次的马拉松比赛中，大约有一半选手的成绩快于147分，有一半选手的成绩慢于147分，这名选手的成绩是142分，快于中位数147分，可以推测他的成绩比一半选手的成绩好。
下面的条形图描述了某车间工人加工零件的情况：
请找出这些工人日加工零件的中位数，说明这个中位数的意义
由中位数是6可以估计，在这些工人中，大约有一半工人的日加工零件数大于或等于6个，有一半工人加工零件数小于或等于6个。
2.如何确定一组数据的中位数
3中位数代表数据的意义