人教部编版七年级上册（道德与法治）第四单元 生命的思考第九课 珍视生命增强生命的韧性背景图ppt课件

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1、火灾发生时，马上搭电梯逃生。
2、地震发生时，在室内应选择容易形成三角空间的地点避震。
3、要熟记救援号码，如火灾发生时，冷静拨打120。
4、油锅起火时，最有效的办法就是用水浇。
情感态度价值观目标：认识到挫折是我们生命成长的一部分，培养学生勇于面对困难的勇气和坚强的意志，增强生命的力量。能力目标：能正确认识和对待挫折，能采取有效措施发掘自身力量，增强生命韧性。知识目标：了解挫折的含义，认识到面对挫折不同的态度有不同的感受和行为反应。了解战胜挫折，增强生命韧性的方法。
重点：正确认识和看待挫折。难点：如何发掘生命的力量？
(预习教材P105—110页)思考：
1、什么是挫折？2、面对挫折，人们为什么会有不同感受和行为反应？3、如何正确认识挫折？(消极作用和积极作用)4、如何增强生命的韧性，战胜挫折？
你认为哪些是挫折，哪些不是？为什么？
生活的道路总会遇到一些阻碍、失利乃至失败。这些阻碍、失利和失败，就是人们常说的挫折。
在你的记忆中，有你遇到过哪些“不愉快”的事件？当时的你有什么感受?你又是如何面对的?
1）请选择你面对挫折时的感受（可以多选）。2）面对挫折时，你会采取哪些行动？
答：1）结合自己实际情况回答； 2）面对挫折冷静思考，保持积极的情绪，分析原因，寻找解决办法，不屈不挠。
②不同的人面对不同的挫折反应不同
③同一个人在不同时期对挫折反应不同
产生不同反应的主要原因是人们对挫折的认识和态度不同
2.人们对挫折的认识和态度有哪些不同？
①不同的人对同样的挫折反应不同
视频播放 鹰之重生思考：挫折是好事还是坏事？
（1）挫折的消极影响： ①面对挫折，我们可能会感到失落、焦虑、难过、愤怒、不满等。②如果一味沉浸在负面情绪中，我们就容易消沉，甚至做出不恰当的行为。（2） 挫折的积极影响：①得意时，挫折会使我们更清醒，避免盲目乐观、精神懈怠；②失意时，挫折会使我们获得更加丰富的生活经验。
爱迪生研制电灯时，失败了很多次。当他用了一千多种材料做灯丝的时候，助手对他说：“你已经失败一千多次了，成功变得渺茫，还是放弃吧！”爱迪生却说：“到现在我的收获还不错，起码我发现有一千多钟材料不能做灯丝。”最后，经过几千次的实验，他终于成功了。
挫折让我们获得更加丰富的生活经验，挫折对于成功来说，也是一笔财富。
从爱迪生的故事中，你得到什么启示？
4、面对挫折的正确态度
①我们需要及时调整自己，正确对待挫折。②认识到生活中的挫折是我们生命成长的一部分。
学习上：1、考试成绩下降，受到老师批评，小明选择了翻墙逃学。2、父母对自己的期望太大，周末还要求上补习班。小伟整天郁郁寡欢，有时甚至还反抗父母。
生活上：3、学游泳时小华潜下水很多次还学不会，于是她就放弃了，至今不会游泳。4、小英因长得不好看而受到嘲笑。现在的她不愿意与他人交流，遇到问题也不愿意请教，甚至还产生了轻生的念头。
增强承受力、自我调节和自我修复能力
培养面对困难的勇气和坚强的意志。
1、怎样发掘生命的力量
①我们需要发现、发掘自己的生命力量。我们每个人的生命都蕴含一定的承受力、自我调节力和自我修复的能力。 ②面对挫折，发掘自己的生命力量，我们可以逐渐培养自己面对困难的勇气和坚强的意志
③发掘自己的力量并不排斥借助外力。作为新一代的中国少年，我们在坚持目标和不断努力的道路上，学会与他人建立联系，向他人寻求帮助，获得他人的支持和鼓励，有助于增强我们的生命力量。
观看《尼克.胡哲》视频
思考：请简要说说尼克是怎样面对人生之不幸的？对你有什么启发？
3、增强生命韧性的方法（P109）
1、于丹说“苦难就是一锅滚水,有的人像胡萝卜,开始看上去很有型,在水里一煮,就变得一团糊;有的人像茶叶,在滚水里煮,慢慢舒展开来。”这种比喻主要告诉我们(　 )A.每个人都会遇到挫折 B.人们遇到的挫折都是一样的C.世事变化多端,难以把握 D.面对挫折，不同的态度会有不同的结果