初中化学人教版九年级下册第九单元 溶液课题1 溶液的形成备课课件ppt

这是一份初中化学人教版九年级下册第九单元 溶液课题1 溶液的形成备课课件ppt，共26页。PPT课件主要包含了被溶解的物质叫做溶质，我会说等内容，欢迎下载使用。
活动与探究一：几种固体物质溶于水试验用品：食盐、蔗糖、泥土、水、试管、药匙步骤：分别向有少量固体的试管中加入1/3体积水，观察溶解情况。
蔗糖溶液是怎样形成的呢？
蔗糖分子扩散到水分子的间隔之中。
它们是纯净物还是混合物
放置了这么长时间，你有没有看到哪种液体析出了固体？
蔗糖溶液各部分颜色深浅是否一样？
如果从小烧杯取出部分蔗糖溶液，与原来的溶液相比，它们的甜度、浓度、密度是否一样？
一种或几种物质分散到另一种物质里，形成均一的、稳定的混合物溶液。
溶液的特征是：均一性、稳定性。
【练习】判断溶液一定是无色的。均一、稳定的液体一定是溶液。把实验溶液倒掉一半后，原溶液 变稀了。
溶液是由溶质和溶剂组成的。
能溶解其他物质的物质叫做溶剂
溶液质量=溶质质量+溶剂质量溶液体积≠溶质体积+溶剂体积
蔗糖的水溶液或蔗糖溶液
食盐的水溶液或食盐溶液
高锰酸钾的水溶液或高锰酸钾溶液
水是最常用的溶剂，那么是只有水能做溶剂吗？
活动与探究二：实验用品：碘、高锰酸钾、水、汽油、药匙、试管步骤：向一粒碘和 高锰酸钾（极少量）的试管中分别加入2-3mL的水和汽油，充分振荡、静置，观察并记录实验现象。
结论同种溶质在不同溶剂中的溶解能力不同。不同溶质在同种溶剂中的溶解能力也不同。
活动与探究三：酒精能够在水中溶解吗？
在探究实验二中，盛有高锰酸钾溶液（用高锰酸钾是为了显色，利于观察）的试管中，向其中缓缓加入约2mL的酒精。
小结：液液互溶：量多为溶剂，量少为溶质溶质除了是固体和液体还可以是什么状态？大家能否举出溶质是气体的例子?
溶液中溶质和溶剂的确定1、一般固体、气体溶于液体，固体、气体是溶质，液体是溶剂。2、液体溶于液体时，量少的是溶质，量多的是溶剂，但如果有水，不管水多还是水少，水是溶剂。3、用水作溶剂的溶液叫水溶液，通常不指明溶剂的溶液，一般指水溶液。
溶液中溶质、溶剂的判断
溶液的用途在溶液中进行的化学反应速率较快对动植物生理活动的重要意义：养料的吸收、氧气和二氧化碳在血液中的循环。医疗上用的葡萄糖溶液和生理盐水
实验用品：水、植物油、洗涤剂、2支试管、胶头滴管步骤：
（2）水和植物油再加入3-4滴洗涤剂
这种小液滴分散到液体里形成的混合物叫做乳浊液。
水和油 (加了洗涤剂)
水和油 (没有加洗涤剂)
洗涤剂和汽油去除油污的原理的区别
用洗发剂洗去头发上的油脂
用肥皂、洗衣粉洗去衣服上的污渍
(1)溶液一定是无色透明的吗？ (2)均一、稳定的液体一定是溶液吗？ (3)溶液里的溶质只能是一种物质吗？
说一说-你对溶液的认识
本节课，你学到了哪些新的知识？谈谈你的体会。运用所学知识帮我把抹布洗干净吧！