初中第2节 动物行为的主要类型第2课时课时训练

这是一份初中第2节 动物行为的主要类型第2课时课时训练，共3页。试卷主要包含了鸡是最常见的家禽之一，下列属于社群行为的是等内容，欢迎下载使用。

知能演练提升


ZHINENG YANLIAN TISHENG





能力提升


1.三刺鱼是一种容易在玻璃缸中饲养的鱼类。繁殖期间,雄三刺鱼的腹部会由银白色变为红色,并经常发生相互间的猛烈攻击行为,但对银白色的雌鱼,雄鱼却会主动示爱并带入自己的巢穴产卵。下列有关雄三刺鱼的叙述,不正确的是( )


A.雄鱼的腹部变为红色表明已进入繁殖期


B.繁殖期的雄鱼会袭击红色的三刺鱼


C.繁殖期的雄鱼会和银白色的三刺鱼和平共处


D.雄鱼在繁殖期的攻击行为是后天学习获得的


2.鸡是最常见的家禽之一。某同学观察到下列现象并进行了行为类型判断,其中存在错误的是( )


A.鸡经常用爪刨地找虫子吃—取食行为


B.公鸡每到早上5~6点会打鸣—节律行为


C.母鸡带着一群小鸡觅食—社群行为


D.两公鸡为争一只母鸡打架—攻击行为


3.下列属于社群行为的是( )


A.麻雀成群飞向刚收割完的麦地集体觅食


B.在非洲,雌狮常布成方阵埋伏在草丛中,领头的雄狮将猎物驱赶到雌狮的埋伏处,然后它们一同将猎物捕获


C.一只翱翔的秃鹫发现了地面上斑马的尸体,不一会其他秃鹫也从四面八方赶来共同围着尸体就餐


D.到了繁殖季节,大马哈鱼会集成群,沿着黑龙江逆流而上到固定的区域产卵、繁殖


4.马蜂遭受到袭击时,蜂群共同向侵犯者发起攻击,从个体和群体的角度来看,其行为应属于( )


A.攻击行为和社群行为


B.防御行为和社群行为


C.取食行为和社群行为


D.学习行为


5.下列人类活动,哪一项不是利用了动物的节律行为?( )


A.初冬到野外打野兔


B.白天到田野捉蝴蝶


C.退潮时到海边捉螃蟹


D.晚上到树林里捉蝉的幼虫


6.蜂巢中,蜜蜂的数量可达几千只,蜂后负责产卵,雄蜂专职与蜂后交配,工蜂负责采蜜。这些行为从发生上看是先天性行为,从功能上看是社群行为,判断这两种行为的依据分别是( )


A.与生俱有,数量多


B.与生俱有,分工合作


C.学习获得,数量多


D.学习获得,分工合作


7.春季气候转暖时,青蛙进行繁殖,请分析后回答下列问题。


(1)雄蛙在水中高声鸣叫,雌蛙闻声赶来,这种行为属于 行为。


(2)雌雄蛙抱对时雌蛙先将卵排入水中,雄蛙也将精子排入水中,这对完成 作用有重要意义。


(3)池塘里的蝌蚪密度过大时,蝌蚪能从肠里排出有毒物质,这种物质会使幼小的蝌蚪死亡。这种行为对青蛙种族的延续有利还是有害?











(4)成蛙不抚育幼蛙,但幼蛙也会捕食昆虫,这种行为是先天性行为,还是后天学习行为?














探究创新


8.回答蜜蜂群和狒狒群在生活中的一些问题。


(1)蜂群内有蜂后、工蜂、雄蜂,它们分工明确,相依为命,这是蜜蜂的 行为。


(2)当遇到敌害时,工蜂会群起护巢,从功能上看,这是 行为;从获得途径看,属于 行为,这种行为是受 的控制。


(3)在狒狒的社会生活中,它们有组织、有分工,还有 。它们的首领是 。


(4)在蜜蜂群和狒狒群中,它们要相互通信,传递信息。蜜蜂是通过 动作传递信息的,狒狒是通过 传递信息的。





参考答案





知能演练·提升


1.D 雄鱼在繁殖期的攻击行为是由体内的遗传物质决定的,是先天性行为。


2.C 母鸡带着一群小鸡觅食属于抚育后代的行为,即繁殖行为,不属于社群行为,C项错误。


3.B


4.B 从个体角度上看,马蜂向侵犯者发起攻击,这是保护自己、防避敌害的行为,属于防御行为。从群体角度上看,群体中不同成员之间分工合作,共同维持群体的生活,属于社群行为。


5.A 白天捉蝴蝶是利用了蝴蝶的昼夜节律行为;退潮时到海边捉螃蟹是利用了螃蟹的潮汐节律行为;晚上去捉蝉的幼虫是利用了蝉的昼夜节律行为;初冬到野外打野兔,是因为初冬时节庄稼已经收割,野外障碍物少。


6.B 蜂后负责产卵,雄蜂专职与蜂后交配,工蜂负责采蜜,这些行为都是蜜蜂生来就有的,由体内的遗传物质决定的,属于先天性行为;蜜蜂成员之间有一定的组织,分工合作,这是社群行为的特征。


7.答案 (1)繁殖


(2)受精


(3)有利。


(4)是先天性行为。


8.答案 (1)社群


(2)防御 先天性 遗传物质


(3)(严格的)等级制度 雄性,攻击行为的获胜者


(4)舞蹈 叫声