|学案下载
搜索
    上传资料 赚现金
    2020-2021学年新鲁科版必修2第3章 第3节 第3课时 糖类、油脂和蛋白质学案
    立即下载
    加入资料篮
    2020-2021学年新鲁科版必修2第3章 第3节 第3课时 糖类、油脂和蛋白质学案01
    2020-2021学年新鲁科版必修2第3章 第3节 第3课时 糖类、油脂和蛋白质学案02
    2020-2021学年新鲁科版必修2第3章 第3节 第3课时 糖类、油脂和蛋白质学案03
    还剩11页未读, 继续阅读
    下载需要20学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    高中化学第3节 饮食中的有机化合物第3课时学案及答案

    展开
    这是一份高中化学第3节 饮食中的有机化合物第3课时学案及答案,共14页。学案主要包含了糖类,油脂,蛋白质,强酸等内容,欢迎下载使用。







    一、糖类


    1.组成和分类


    (1)组成:由C、H、O三种元素组成,大多数糖类符合通式Cn(H2O)m。


    (2)分类


    糖类根据其能否水解以及水解产物的不同来分类。


    微点拨:(1)有甜味的物质不一定是糖类,糖类物质也不一定是甜的。例如,木糖醇和糖精都是甜的,但不属于糖。淀粉和纤维素属于糖,但是都不甜。


    (2)有些糖类物质在分子组成上不符合Cn(H2O)m通式,如鼠李糖的分子式为C6H12O5,脱氧核糖的分子式为C5H10O4;还有些分子式符合Cn(H2O)m的物质不是糖,如乙酸的分子式为C2H4O2,甲醛的分子式为CH2O等。


    2.葡萄糖


    (1)结构


    (2)主要化学性质


    ①与新制Cu(OH)2悬浊液反应





    实验现象:试管中有砖红色沉淀生成。


    实验结论:葡萄糖具有还原性,能被弱氧化剂如新制Cu(OH)2悬浊液氧化,生成砖红色氧化亚铜沉淀。


    应用:这一反应可用于尿糖的检测。


    ②体内氧化


    葡萄糖在人体组织中发生氧化反应,为生命活动提供能量。化学方程式为C6H12O6+6O2―→6CO2+6H2O。


    微点拨:含醛基的有机物均能与新制Cu(OH)2悬浊液反应生成砖红色沉淀,且反应条件均为碱性环境和加热。


    3.淀粉和纤维素


    (1)淀粉


    ①属于天然高分子化合物,主要存在于植物的种子或块根里,淀粉在酸或酶的催化作用下可以逐步水解,最终生成葡萄糖。


    ②在常温下,淀粉遇碘变蓝,可用于检验食物中淀粉是否存在。


    (2)纤维素


    ①天然高分子化合物,是构成植物细胞壁的基本成分。一切植物都含纤维素。人体不能消化纤维素。


    ②它在一定条件下水解也能生成葡萄糖。


    微点拨:利用粮食酿酒经历了淀粉→葡萄糖→乙醇的化学变化过程:


    (C6H10O5)n+nH2O eq \(――――→,\s\up10(催化剂),\s\d10(△))nC6H12O6


    淀粉 葡萄糖


    C6H12O6 eq \(――→,\s\up10(酶))2C2H5OH+2CO2↑。


    葡萄糖


    二、油脂


    1.分类


    (1)油:植物油脂通常呈液态,如:豆油、花生油等。


    (2)脂肪:动物油脂通常呈固态,如:牛、羊等的脂肪。


    2.组成和结构


    油脂是一类特殊的酯,可以看作是高级脂肪酸(如硬脂酸C17H35COOH、软脂酸C15H31COOH、油酸C17H33COOH等)与甘油(丙三醇)经酯化反应生成的酯,其结构简式可表示为,其中R1、R2、R3代表烃基,可以相同,也可以不同。


    3.物理性质


    油脂都难溶于水,易溶于乙醇、乙醚等有机溶剂,密度一般比水小。


    4.化学性质——水解反应





    5.用途


    (1)为人体提供能量,调节人体生理活动。


    (2)工业生产高级脂肪酸和甘油。


    (3)制肥皂、油漆等。


    微点拨:(1)天然油脂大多是混合物,没有固定的熔、沸点。


    (2)部分油脂中含有,在一定条件下也可与H2发生加成反应。


    三、蛋白质


    1.存在


    广泛存在于生物体内,是组成细胞的基础物质。动物的肌肉、皮肤、毛发等的主要成分都是蛋白质。


    2.组成


    由C、H、O、N、S等元素组成,是一类结构非常复杂、相对分子质量很大(几万到几千万)的有机化合物。


    3.性质


    (1)水解


    蛋白质水解生成各种氨基酸。如





    (2)盐析


    (3)变性


    (4)显色反应


    某些蛋白质遇浓硝酸显黄色。


    (5)蛋白质的灼烧


    蛋白质灼烧时有烧焦羽毛的气味,常用此性质来鉴别蛋白质。





    1.判断正误(正确的打“√”,错误的打“×”)


    (1)糖类、油脂和蛋白质均可发生水解反应。( )


    (2)纤维素和淀粉遇碘水均显蓝色。( )


    (3)淀粉、纤维素、油脂和蛋白质都属于天然高分子化合物。( )


    (4)植物油的主要成分是高级脂肪酸。( )


    (5)将(NH4)2SO4、CuSO4溶液分别加入蛋白质溶液中,都出现沉淀,表明二者均可使蛋白质变性。( )


    [答案] (1)× (2)× (3)× (4)× (5)×


    2.化学是你,化学是我,化学已深入我们的生活。下列说法正确的是( )


    A.木材纤维和土豆淀粉遇碘水均显蓝色


    B.食用花生油和鸡蛋清都能发生水解反应


    C.包装用材料聚乙烯和聚氯乙烯都属于烃


    D.医用消毒酒精中乙醇的体积分数为90%


    B [淀粉遇碘水显蓝色,纤维素遇碘水不显蓝色,木材纤维的主要成分是纤维素,A错误;食用花生油的成分是油脂,鸡蛋清的成分是蛋白质,油脂在适当的条件下水解生成高级脂肪酸和甘油,蛋白质水解生成氨基酸,B正确;聚氯乙烯含有氯元素,不属于烃,C错误;医用消毒酒精中乙醇的体积分数为75%,D错误。]


    3.请解答下列与蛋白质有关的题目:


    (1)从鸡蛋清溶液中提取蛋白质的方法是________________。


    (2)鸡蛋腐烂时,常产生有臭鸡蛋气味的气体,该气体中主要含有________(填化学式),说明蛋白质中含有________(填元素名称)元素。


    (3)误食重金属盐会中毒,这是因为________________。


    (4)浓硝酸溅在皮肤上,使皮肤呈现________色,这是由于浓硝酸和蛋白质发生了________反应。


    [解析] (1)从鸡蛋清溶液中提取蛋白质可用盐析的方法。(2)具有臭鸡蛋气味的气体为H2S,说明蛋白质中含有硫元素。(3)重金属盐会使蛋白质发生变性,进而造成人体中毒。(4)浓硝酸溅到皮肤上,使皮肤显黄色,发生了颜色反应。


    [答案] (1)盐析 (2)H2S 硫


    (3)重金属盐会使蛋白质发生变性,进而造成人体中毒


    (4)黄 颜色








    糖类的性质


    (素养养成——证据推理与模型认识)





    (1)是否有甜味的物质就是糖?是否糖都有甜味?


    提示:不是所有有甜味的物质都是糖,比如现在流行的木糖醇就是一种有甜味的物质,但它属于醇类。不是所有的糖都是有甜味的,比如多糖——淀粉和纤维素就没有甜味。


    (2)馒头或米饭在口腔中咀嚼有甜味,是否能够说明淀粉是有甜味的?为什么?


    提示:不能。淀粉本身没有甜味,在口腔内被唾液淀粉酶催化水解生成麦芽糖,所以有甜味。





    1.葡萄糖的结构与性质





    2.检验淀粉水解及水解程度的实验步骤





    实验现象及结论


    关键提醒:(1)检验淀粉水解的水解产物时,要先用氢氧化钠溶液中和起催化作用的稀硫酸,再加新制的Cu(OH)2悬浊液。


    (2)淀粉的检验,必须直接取水解液加入碘水,不能取中和液,因为碘能与NaOH溶液反应。


    【例1】 下列关于葡萄糖性质的叙述中不正确的是( )


    A.葡萄糖能发生酯化反应


    B.葡萄糖具有还原性


    C.葡萄糖充分燃烧的产物为CO2与H2O


    D.完全燃烧等质量的葡萄糖和甲醛(HCHO),所需氧气的量不相同


    D [葡萄糖的结构简式为CH2OH(CHOH)4CHO,分子中含羟基,能和羧酸发生酯化反应,A正确;葡萄糖分子中含醛基,具有还原性,能被某些氧化剂氧化,B正确;葡萄糖分子中只含有C、H、O三种元素,由原子守恒可知,完全燃烧的产物是CO2和H2O,C正确;设葡萄糖和甲醛的质量都为1 g,则:


    C6H12O6 ~ 6O2


    180 192


    1 g eq \f(192,180) g= eq \f(32,30) g


    CH2O ~ O2


    30 32


    1 g eq \f(32,30) g


    所以等质量的葡萄糖和甲醛完全燃烧消耗氧气的量相同,D错误。]





    1.将淀粉水解,并用新制的氢氧化铜悬浊液检验其水解产物的实验中,要进行的主要操作有①加热;②滴入稀硫酸;③加入新制的氢氧化铜悬浊液;④加入足量的氢氧化钠溶液。以上各步操作的先后顺序排列正确的是 ( )


    A.①②③④① B.②①④③①


    C.②④①③① D.③④①②①


    B [淀粉在稀硫酸催化并加热的条件下发生水解反应,水解产物为葡萄糖,葡萄糖和新制氢氧化铜悬浊液加热煮沸时有砖红色沉淀生成,但该反应必须在碱性条件下发生,因此加入新制氢氧化铜悬浊液前必须加入足量氢氧化钠溶液中和稀硫酸,B正确。]


    2.下列方法中能检验尿液中存在葡萄糖的是 ( )


    A.加金属钠,看是否有氢气放出


    B.与新制的Cu(OH)2悬浊液混合后加热,观察有无砖红色沉淀生成


    C.与醋酸和浓硫酸共热,看能否发生酯化反应


    D.加入饱和碳酸钠溶液,看是否分层


    B [尿液中含有水,无论是否含葡萄糖,加入钠都会有氢气放出,A错误;检验葡萄糖可利用其分子结构中含有醛基,将其与新制的Cu(OH)2悬浊液混合后加热,根据是否有砖红色沉淀来鉴定,B正确;因尿液中葡萄糖含量低,与醋酸反应现象不明显,C错误;葡萄糖与饱和碳酸钠互溶,D错误。]





    油脂的性质


    (素养养成——证据推理与模型认知)





    氢化植物油是一种人工油脂,包括人们熟知的奶精、植脂末、人造奶油、代可可脂等。它是普通植物油在一定的温度和压力下加入氢催化而成。经过氢化的植物油硬度增加,保持固体的形状,可塑性、融合性、乳化性都增强,可以使食物更加酥脆。同时,还能够延长食物的保质期,因此被广泛地应用于食品加工。


    (1)植物油氢化的反应属于哪一类有机化学反应?


    提示:植物油中含有一定数量的碳碳双键,催化加氢属于加成反应。


    (2)为什么氢化植物油可以延长食物的保质期?


    提示:含有碳碳双键的有机物容易被空气中的氧气氧化,碳碳双键被加成后变成单键,不易被氧化变质。





    1.酯化反应与酯的水解反应对比


    2.油脂和矿物油的比较


    【例2】 下列关于酯水解的说法不正确的是( )


    A.因为酯在碱性条件下水解较彻底,所以凡是油脂的水解都要在碱性条件下进行


    B.与H2O发生水解反应,生成乙酸和乙醇


    C.油脂的水解类似于乙酸乙酯的水解


    D.油脂不管在哪种条件下水解都生成丙三醇


    A [酯的水解条件的选择依据是看要得到何种产物,不能一概而论,A错;与H2O发生水解反应,生成和C2H5OH,B正确;油脂属于酯类,其水解类似于乙酸乙酯的水解,C正确;油脂是高级脂肪酸的甘油酯,无论哪种条件下水解都生成丙三醇,D正确。]





    1.下列关于酯的水解反应与酯化反应的比较中正确的是 ( )


    A.两个反应均可采用水浴加热


    B.两个反应使用的硫酸作用完全相同


    C.两个反应均可看作取代反应


    D.两个反应一定都是可逆反应


    C [酯化反应所需温度较高,水浴加热不能满足要求,A错误;酯化反应使用的是浓硫酸,作催化剂和吸水剂,酯的水解反应使用的是稀硫酸,作催化剂,B错误;酯化反应和酯的水解反应均属于取代反应,C正确;酯在碱性条件下的水解,不是可逆反应,D错误。]


    2.在一定条件下,动植物油脂与醇反应可制备生物柴油,化学方程式如下所示:





    下列叙述错误的是 ( )


    A.生物柴油由可再生资源制得


    B.生物柴油是不同酯组成的混合物


    C.动植物油脂是高分子


    D.“地沟油”可用于制备生物柴油


    C [生物柴油由可再生资源制得,A正确;生物柴油通常是指以动植物油脂为原料生产的、由不同酯组成的混合物,B正确;动植物油脂的相对分子质量小于10 000,不是高分子,C错误;“地沟油”中含有动植物油脂,动植物油脂与醇反应可制备生物柴油,D正确。]





    蛋白质的盐析和变性的区别


    (素养养成——宏观辨识与微观探析)





    蛋白质在多种情况下能够发生结构和性质的改变,这种改变是不可逆的,被称为蛋白质的变性。





    (1)向鸡蛋清溶液中加入硫酸铜溶液,再加入蒸馏水有何现象发生?


    提示:鸡蛋清溶液中出现沉淀,加蒸馏水后沉淀不能溶解。


    (2)你了解医院里有哪些常见杀菌消毒的方法吗?其消毒原理是什么?


    提示:医院中使用紫外线灯、84消毒液或过氧乙酸对环境进行消毒,为病人打针前用酒精对局部皮肤进行消毒,对病人床单等物品高温消毒。紫外线、强氧化剂、乙醇和高温加热能使蛋白质变性,从而达到杀菌消毒的目的。





    微点拨:正确理解蛋白质盐析和变性的区别


    (1)分清重金属离子和轻金属离子,便于判断盐析与变性。常见的重金属离子有Cu2+、Pb2+、Hg2+等;常见的轻金属离子有Mg2+、Na+、K+、Ca2+等。


    (2)盐的浓度对蛋白质性质的影响。重金属盐溶液无论浓度的大小均能使蛋白质变性;轻金属盐的稀溶液能促进蛋白质的溶解,而浓溶液能使蛋白质发生盐析。


    【例3】 某氨基酸分子的球棍模型如图所示,下列有关说法不正确的是 ( )





    A.该氨基酸分子的结构简式为





    B.该氨基酸燃烧可产生有毒气体


    C.该氨基酸能与Na、NaOH、Na2CO3等反应


    D.该氨基酸可能为某种蛋白质的水解产物


    A [A项,该氨基酸的球棍模型中的六元环应为苯环,错误;B项,该氨基酸由C、H、O、N元素组成,燃烧可能会产生NO等,正确;C项,该氨基酸分子中含有—COOH,能与Na、NaOH、Na2CO3等反应,正确;D项,蛋白质水解的产物为氨基酸,正确。]





    1.下列各物质能使蛋白质变性的是( )


    ①硫酸钾 ②甲醛 ③氯化铝 ④硝酸汞 ⑤氯化铵 ⑥氢氧化钠


    A.②④⑥ B.①③⑤


    C.①②③ D.④⑤⑥


    [答案] A


    2.下列关于蛋白质的叙述正确的是( )


    A.向蛋白质溶液中分别加入NaCl溶液、CuSO4溶液,其过程均是不可逆的


    B.重金属盐使蛋白质分子变性,但是吞“钡餐”(主要成分是硫酸钡)不会引起中毒


    C.温度越高,酶对某些生化反应的催化效率就越高


    D.医疗上用体积分数为75%的酒精杀菌消毒,是利用了酒精可以使蛋白质盐析的性质


    B [向蛋白质溶液中加入NaCl溶液发生盐析,再加水能恢复原来的生理活性,向蛋白质溶液中加CuSO4溶液,蛋白质变性,其过程是不可逆的;硫酸钡既不溶于水又不溶于盐酸,不能使蛋白质变性,对人无毒;温度太高,酶会变性;酒精可以使蛋白质变性。]





    1.下列有关淀粉和纤维素[(C6H10O5)n]的叙述正确的是( )


    A.互为同分异构体


    B.都是天然高分子化合物


    C.遇碘(I2)均会显蓝色


    D.在人体内均会发生水解反应


    B [淀粉和纤维素化学式的n值不同,故不互为同分异构体,故A不正确;淀粉和纤维素都是天然高分子化合物,故B正确;淀粉遇碘显蓝色,纤维素没有这个性质,故C不正确;淀粉在人体内可以水解,但是人体内没有水解纤维素的酶,所以纤维素在人体内不能发生水解反应,故D不正确。]


    2.下列关于油脂的叙述中,错误的是( )


    A.油脂是混合物,没有固定的熔点和沸点


    B.油脂和矿物油不属于同一类有机物


    C.油脂是由高级脂肪酸和甘油所生成的酯


    D.油脂都不能使溴水褪色


    D [脂肪和油统称为油脂,是多种高级脂肪酸甘油酯的混合物,没有固定的熔点和沸点。油脂结构中的烃基有些是不饱和的[如亚油酸甘油酯中的烃基(—C17H31)],含有碳碳双键,可与溴水发生加成反应,使溴水褪色。]


    3.棉花和羊毛都具有的特点是( )


    A.遇浓硝酸都显黄色


    B.灼烧后有烧焦羽毛的气味


    C.燃烧产物只有二氧化碳和水


    D.在一定条件下都能发生水解反应


    D [棉花的主要成分为纤维素,羊毛的主要成分为蛋白质,二者共同的性质是能发生水解反应,D项正确;羊毛的主要成分为蛋白质,羊毛遇浓硝酸显黄色,灼烧后有烧焦羽毛的气味,而纤维素不具有这些特点,A、B项错误;蛋白质燃烧不仅生成CO2和H2O,还生成含氮的物质,C项错误。]


    4.某同学设计了如下实验方案用以检验淀粉水解的情况:





    下列结论中正确的是( )


    A.淀粉尚有部分未水解


    B.淀粉已完全水解


    C.淀粉没有水解


    D.淀粉已发生水解,但不知是否完全水解


    B [淀粉为多糖,遇到碘变蓝色,淀粉在酸性环境下发生水解生成葡萄糖水解液,加碘水不变蓝,说明溶液中无淀粉存在,则淀粉已完全水解。另一份水解液在碱性环境下加入新制备的氢氧化铜,产生砖红色沉淀,说明水解液中含有葡萄糖,进一步说明淀粉已完全水解。]


    5.(素养题)糖类、油脂、蛋白质为动物性和植物性食物中的基本营养物质。


    (1)蛋白质、淀粉、脂肪三种营养物质中水解的最终产物能与新制Cu(OH)2悬浊液反应生成砖红色沉淀的是________,制造肥皂的主要原料是________。


    (2)蛋白质水解的最终产物是________。


    (3)淀粉溶液和蛋白质溶液都是胶体,用一束光通过其溶液,都产生________,若检验它们可选用的试剂是________。


    [答案] (1)淀粉 脂肪 (2)氨基酸 (3)丁达尔效应 碘水发 展 目 标
    体 系 构 建
    1.能基于证据推理与模型认知认识官能团与糖类、油脂、蛋白质的性质间的关系。


    2.了解基本营养物质在日常生活中的应用,养成“科学态度与社会责任”的学科素养。
    类别
    单糖
    低聚糖(以双糖为例)
    多糖
    特点
    不能再水解成更小的糖分子
    1 ml双糖能水解成2_ml_单糖
    1 ml多糖能水解成n_ml(n>10)单糖
    化学式
    C6H12O6
    C12H22O11
    (C6H10O5)n
    常见物质
    葡萄糖、果糖
    蔗糖、麦芽糖
    淀粉、纤维素
    用途
    可用于制造药品、糖果等
    可用作甜味剂
    淀粉可用于制造葡萄糖和酒精;纤维素可用于制造无烟火药、电影胶片的片基、纸张等
    分子式
    结构简式
    主要原子团
    C6H12O6
    CH2OH(CHOH)4CHO
    羟基、醛基
    概念
    浓的盐溶液使蛋白质的溶解度降低而使蛋白质从溶液中析出的过程
    条件
    浓的轻金属盐溶液或铵盐溶液,能使蛋白质的溶解度降低
    特点
    是可逆过程,继续加水时能使沉淀溶解,不影响蛋白质的生理活性
    实验操作
    实验现象
    实验结论
    加热后,试管中出现沉淀,再加水,沉淀不溶解
    加热、紫外线照射或加入某些有机化合物、酸、碱、重金属盐等,能够使蛋白质失去生理活性而聚沉,而且不可逆,这叫做蛋白质的变性
    加入CuSO4溶液后,试管中出现沉淀,再加水,沉淀不溶解
    加入乙醇水溶液后,试管中出现沉淀,再加水,沉淀不溶解
    情况
    现象A
    现象B
    结论

    溶液呈蓝色
    未产生砖红色沉淀
    未水解

    溶液呈蓝色
    出现砖红色沉淀
    部分水解

    溶液不呈蓝色
    出现砖红色沉淀
    完全水解
    反应类型
    酯化反应
    酯的水解反应
    反应关系
    CH3COOH+CH3CH2OH eq \(,\s\up10(酯化),\s\d10(水解))CH3COOCH2CH3+H2O
    催化剂
    浓硫酸
    稀硫酸或NaOH溶液
    断键机理
    催化剂的其他作用
    吸水,提高乙酸和乙醇的转化率
    氢氧化钠中和酯水解产生的乙酸,提高酯的水解率
    最佳加热方式
    酒精灯外焰加热
    热水浴加热
    反应类型
    酯化反应,取代反应
    水解反应,取代反应
    物质
    油脂
    矿物油
    脂肪

    组成
    多种高级脂肪酸的甘油酯
    多种烃(石油及其分馏产品)
    含饱和烃基多
    含不饱和烃基多
    性质
    固态或半固态
    液态
    具有烃的性质,不能水解
    能水解并部分兼有烯烃的性质
    鉴别
    加含酚酞的NaOH溶液,加热,红色变浅
    加含酚酞的NaOH溶液,加热,无变化
    盐析
    变性
    含义
    蛋白质在某些盐的浓溶液中因溶解度降低而析出
    蛋白质在加热、酸、碱等条件下性质发生改变而聚沉
    条件
    轻金属盐和铵盐的浓溶液
    紫外线照射、加热或加入某些有机化合物(如甲醛、乙醇等)、强酸、强碱、重金属盐(如铅盐、铜盐、汞盐等)
    特征
    可逆过程,不改变蛋白质的性质和生理活性
    不可逆过程,蛋白质失去生理活性
    实质
    溶解度降低,物理变化
    结构性质改变,化学变化
    用途
    提纯蛋白质
    杀菌消毒
    相关学案

    鲁科版 (2019)必修 第二册第3章 简单的有机化合物第3节 饮食中的有机化合物学案: 这是一份鲁科版 (2019)必修 第二册第3章 简单的有机化合物第3节 饮食中的有机化合物学案,共13页。学案主要包含了糖类,油脂,蛋白质等内容,欢迎下载使用。

    高中化学鲁科版 (2019)必修 第二册第3节 饮食中的有机化合物第3课时导学案: 这是一份高中化学鲁科版 (2019)必修 第二册第3节 饮食中的有机化合物第3课时导学案,文件包含第3章第3节第3课时糖类油脂学案教师版2022-2023学年高一化学鲁科版2019必修第二册doc、第3章第3节第3课时糖类油脂学案学生版2022-2023学年高一化学鲁科版2019必修第二册doc等2份学案配套教学资源,其中学案共33页, 欢迎下载使用。

    选择性必修3第3节 醛和酮 糖类和核酸第1课时学案设计: 这是一份选择性必修3第3节 醛和酮 糖类和核酸第1课时学案设计

    • 课件
    • 教案
    • 试卷
    • 学案
    • 其他

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:资料
    资料售价:学贝 账户剩余:学贝
    选择教习网的4大理由
    • 更专业
      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿
    • 更丰富
      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;900万+优选资源 ⽇更新5000+
    • 更便捷
      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤
    • 真低价
      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣
    VIP权益介绍
    • 充值学贝下载 本单免费 90%的用户选择
    • 扫码直接下载
    元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      充值到账1学贝=0.1元
      0学贝
      本次充值学贝
      0学贝
      VIP充值赠送
      0学贝
      下载消耗
      0学贝
      资料原价
      100学贝
      VIP下载优惠
      0学贝
      0学贝
      下载后剩余学贝永久有效
      0学贝
      • 微信
      • 支付宝
      支付:¥
      元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
      您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      扫码支付0直接下载
      • 微信
      • 支付宝
      微信扫码支付
      充值学贝下载,立省60% 充值学贝下载,本次下载免费
        下载成功

        Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

        若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

        本资源来自成套资源

        更多精品资料

        正在打包资料,请稍候…

        预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

        服务器繁忙,打包失败

        请联系右侧的在线客服解决

        单次下载文件已超2GB,请分批下载

        请单份下载或分批下载

        支付后60天内可免费重复下载

        我知道了
        正在提交订单

        欢迎来到教习网

        • 900万优选资源,让备课更轻松
        • 600万优选试题,支持自由组卷
        • 高质量可编辑,日均更新2000+
        • 百万教师选择,专业更值得信赖
        微信扫码注册
        qrcode
        二维码已过期
        刷新

        微信扫码,快速注册

        还可免费领教师专享福利「樊登读书VIP」

        手机号注册
        手机号码

        手机号格式错误

        手机验证码 获取验证码

        手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

        设置密码

        6-20个字符,数字、字母或符号

        注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
        QQ注册
        手机号注册
        微信注册

        注册成功

        下载确认

        下载需要:0 张下载券

        账户可用:0 张下载券

        立即下载
        账户可用下载券不足,请取消部分资料或者使用学贝继续下载 学贝支付

        如何免费获得下载券?

        加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

        返回
        顶部
        Baidu
        map