


高中地理湘教版 (2019)必修 第一册第二节 土壤的形成一课一练
展开时间:45分钟 满分:100分
一、选择题(共15小题,每小题4分,共60分,每小题只有一个选项符合题目要求)
1.(人地协调观)人们年复一年地在自然土壤上进行泡水耕耘,排水烤田,精整田面,轮作施肥,使耕作层适合水稻根须的生长,育成了有利于水稻生长的水稻土。下列关于水稻土的叙述,正确的是( )
A.表层土质疏松,颜色较浅
B.由人类的农业活动改造而成
C.集中分布于南方丘陵山地
D.影响其形成的主要因素是气候
答案 B
解析 水稻土表层土质紧密,颜色较深,由人类的农业活动改造而成,集中分布于南方平原、盆地和三角洲地区,水稻土是在长期淹水种稻条件下,受到人为活动和自然成土因素的双重作用形成的。
富铝土是指土壤形成过程中铁、铝等成分相对富集后的一类土壤的总称。富铝土在我国分布广,主要分布在亚热带和热带地区。富铝土包含多种土壤类型,并具有下图所示的过渡关系。完成2~3题。
2.(区域认知)影响富铝土形成的主要自然因素是( )
A.成土母质 B.气候
C.生物 D.地形
答案 B
解析 据材料可知,富铝土主要分布在亚热带和热带地区,在湿热的气候条件下,化学风化作用和淋溶作用强,土壤中多数矿物易分解,使得氧化铝在土壤中残留和聚集,故B项正确。
3.(综合思维)下列土壤类型中,铁、铝相对含量最高的是( )
A.赤红壤 B.砖红壤
C.红壤 D.黄壤
答案 B
解析 湿热气候促进矿物分解,更易形成富铝土。读图可知,砖红壤所处气候条件最为湿热,故B项正确。
下图是各种成土因素作用示意图。完成4~6题。
4.(综合思维)下列叙述正确的是( )
A.岩石主要影响土壤的土层厚度、水热条件
B.气候主要影响土壤的水热状况、理化性质
C.生物主要影响土壤的发育程度、矿物养分
D.地形主要影响土壤的质地特征、肥力高低
答案 B
解析 岩石主要影响土壤的矿物成分,A项错误;气候主要影响土壤的水热状况、理化性质,B项正确;生物主要影响土壤的有机质含量,但不能影响土壤的矿物养分,C项错误;地形主要影响土壤的发育程度与性状,D项错误。
5.(综合思维)土壤中的许多化学元素离开原来的位置,并改变原来的存在形式,在土壤上层富集是( )
A.岩石的作用 B.气候的作用
C.生物的作用 D.地形的作用
答案 C
解析 土壤中的许多化学元素离开原来的位置,并改变原来的存在形式,在土壤上层富集是生物的作用。
6.(综合思维)利于土壤有机质积累的是( )
A.气候湿热的草原地区 B.气候湿热的森林地区
C.气候温和的草原地区 D.气候寒冷的荒漠地区
答案 C
解析 气候湿热的地区,有机质分解快,不利于有机质的积累,排除A、B两项;气候温和的草原地区,草类根系茂盛且集中在近地表的土壤中,为土壤表层提供了大量有机质,C项正确;荒漠地区地表有机质含量少,排除D项。
读下图,完成7~8题。
7.(综合思维)图示反映的影响土壤形成的因素是( )
A.成土母质 B.地貌
C.时间 D.气候
答案 C
解析 时间决定着土壤的发育进程,随着时间的推移,土壤从无到有,从薄到厚,层次由少到多,逐步发育成熟,故C项正确。
8.(综合思维)图示a、b、c、d四幅图的含义对应正确的是( )
①a—低等生物作用 ②b—岩石风化崩解 ③c—土壤分层形成 ④d—成熟土壤形成
A.①② B.①③
C.①④ D.③④
答案 D
解析 读图,根据图示含义可知,a为岩石风化崩解,b为低等生物作用,c为土壤分层形成,d为成熟土壤形成。
读耕作土壤剖面图,完成9~10题。
9.(综合思维)图中②层为( )
A.腐殖质层 B.淋溶层
C.犁底层 D.耕作层
答案 C
解析 耕作土壤剖面从上到下分为耕作层、犁底层和自然土层三部分。①为耕作层,②为犁底层,腐殖质层、淋溶层属于自然土壤剖面的构成。
10.(综合思维)关于图中①层的叙述,正确的是( )
A.土质疏松,有机质比例高,颜色较暗
B.土层紧实,颜色较浅,具有保肥保水作用
C.由疏松的风化碎屑物组成
D.以分解和半分解的有机质为主
答案 A
解析 图中①层为耕作层,其特点是土质疏松,有机质比例高,颜色较暗,A项正确;②层为犁底层,土层紧实,颜色较浅,具有保肥保水作用,B项错误;由疏松的风化碎屑物组成的是母质层,C项错误;森林土壤剖面中的有机层是以分解和半分解的有机质为主,D项错误。
有机质含量高低是土壤肥力的重要标志,一般土壤有机质含量为5%。图一为我国东部某地土壤剖面图,图二为该土壤有机质分布图。完成11~13题。
11.(综合思维)图一中甲层为( )
A.有机层 B.淀积层
C.耕作层 D.犁底层
答案 B
解析 土壤自地表向下,随深度增加,一般依次出现腐殖质层、淋溶层、淀积层、母质层。图一显示,甲层位于淋溶层和母质层之间,为淀积层。
12.(综合思维)关于该地表层土壤的描述,正确的是( )
A.地表枯枝落叶多,有机质含量较高
B.人工增施有机肥,有机质含量较高
C.受流水侵蚀作用,有机质含量较低
D.气候干旱植被稀少,有机质含量低
答案 C
解析 读图二可知,该地土壤表层(0厘米附近)有机质含量较少,A项错误;人工增施有机肥会使表层土壤有机质含量提高,B项错误;表层土壤肥力较低,说明受外力作用,肥力流失较多,我国东部地区降水丰富,流水侵蚀作用明显,C项正确;我国东部地区为季风气候区,降水较多,D项错误。
13.(人地协调观)针对该土壤的特性,该地宜采用的农业技术是( )
A.免耕直播 B.深耕改土
C.大棚温室 D.砾石压土
答案 B
解析 读图可知,土层较深地区土壤有机质较丰富,深耕改土可以有效利用土壤肥力,B项正确。
下图为森林土壤剖面示意图。完成14~15题。
14.(区域认知)图中母质层上有四个土层,其中甲为( )
A.有机层,以分解的有机质为主
B.母岩层,为疏松的风化碎屑物质
C.淋溶层,矿物质淋失,颜色较浅
D.腐殖质层,以枯枝落叶为主
答案 C
解析 森林土壤剖面自上而下依次为枯枝落叶层(有机层)、腐殖质层、淋溶层、淀积层、母质层、母岩层。所以甲为矿物质淋失,颜色较浅的淋溶层。
15.(综合思维)不同粒级的矿物质在土壤中所占的相对比例称为土壤质地,影响土壤质地的主要因素为( )
A.成土母质 B.生物
C.地貌 D.人类活动
答案 A
解析 成土母质是形成土壤的基础,所以影响土壤质地的主要因素为成土母质。
二、综合题(共2小题,共40分)
16.下图是不同气候条件下风化壳深度变化示意图。完成下列问题。(20分)
(1)a、b、c三条曲线,________曲线表示气温,________曲线表示蒸发量,________曲线表示降水量。(6分)
(2)A、D、E、G四个地带中能形成完整土壤剖面的有________(填写字母)地带;即使增加降水也很难形成完整土壤剖面的是________(填写字母)地带。(4分)
(3)一个发育成熟的土壤剖面一般具有________层、腐殖质层、________层、淀积层、________层和母岩层。(6分)
(4)简要说明F地带能形成深厚风化壳的原因。(4分)
答案 (1)b a c (2)E、G A
(3)有机(枯枝落叶) 淋溶 母质
(4)气候温暖湿润,风化作用强。
解析 第(1)题,图中F处风化壳最深,且表层为砖红壤风化壳,判断该处为高温多雨的热带雨林气候区,降水量应大于蒸发量,D为干旱地区,结合图中纵坐标可判断a为蒸发量,b为气温,c为降水量。第(2)题,A处为寒冷的极地气候区,D为干旱的荒漠环境,E、G处降水较多,气温较高,风化壳较深,有一定植被,能形成完整的土壤剖面;A处因为气温极低,即使降水量增多,也很难形成完整的土壤剖面。第(3)题,一个发育成熟的土壤剖面一般具有有机层(枯枝落叶层)、腐殖质层、淋溶层、淀积层、母质层和母岩层。第(4)题,由图可知,F处为高温多雨的环境,淋溶作用强,物理、化学风化作用强,所以风化壳最厚。
17.阅读材料,完成下列问题。(20分)
黑土是大量枯枝落叶或草本植物难以腐化、分解,历经长时间演化形成的肥沃土壤。下图示意某优质黑土区。20世纪30年代以来,该区域农作物种植面积不断扩大,黑土侵蚀严重。60年代起,该区域采取了滴灌等一系列措施,黑土侵蚀明显减少。
(1)说明该地区气候条件对黑土形成的影响。(6分)
(2)说明滴灌对减轻该地区黑土侵蚀的作用。(6分)
(3)简述该地区土壤侵蚀减轻所产生的生态效益。(8分)
答案 (1)夏季雨热同期,利于植被生长;冬季较长,寒冷干燥,枯枝落叶多;微生物活动弱,枯枝落叶分解缓慢。
(2)保持黑土水分,防止旱季土壤过度干燥,减轻风力对土壤的侵蚀;防止过度灌溉造成水土流失。
(3)减少大气中的扬尘;改善水质;保护生物的栖息地,有利于维护生物多样性。
解析 第(1)题,读图可知,图示区域位于美国中央大平原西部,属于温带大陆性气候,夏季雨热同期,利于植被生长;冬季较长,寒冷干燥,枯枝落叶分解缓慢,利于有机质积累,黑土的形成。第(2)题,滴灌利于保持黑土水分,防止旱季土壤过度干燥,减轻风力对土壤的侵蚀。滴灌的灌溉水量小,防止过度灌溉造成水土流失。第(3)题,该地区土壤侵蚀减轻,裸露土壤少,产生的生态效益是利于减少大气中的扬尘;水土流失减少,利于改善水质;生态环境的改善,有利于保护生物的栖息地,维护生物多样性。
探究点
题号
成土因素
1、2、3、4、5、6、7、8、15、16(4)、17
土壤剖面
9、10、11、12、13、14、16(1)(2)(3)
高中地理湘教版 (2019)必修 第一册第二节 土壤的形成巩固练习: 这是一份高中地理湘教版 (2019)必修 第一册第二节 土壤的形成巩固练习,共10页。
湘教版 (2019)必修 第一册第二节 土壤的形成课堂检测: 这是一份湘教版 (2019)必修 第一册第二节 土壤的形成课堂检测,共8页。
高中地理湘教版 (2019)必修 第一册第二节 土壤的形成课时练习: 这是一份高中地理湘教版 (2019)必修 第一册第二节 土壤的形成课时练习,共7页。试卷主要包含了下列叙述正确的是,图示区域,96等内容,欢迎下载使用。