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    化学课题1 溶液的形成课堂教学ppt课件

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    这是一份化学课题1 溶液的形成课堂教学ppt课件,共33页。PPT课件主要包含了非水物,溶液的名称,P29探究,实验结论,均一稳定,不均一不稳定,混合物,泥浆水洪水等内容,欢迎下载使用。

    溶液的定义和组成 、特征
    定义:一种或几种物质分散到另一种物质里,形成均一的、           稳定的混合物。
    1、烧杯中有100mLNaCl溶液,请比较 A处和B处密度的大小( ) A.A > B B.A < B C.A= BD.不能确定
    2、当水分不蒸发,温度不改变时,KNO3溶液 放置一年时间后,KNO3将( ) A.会沉降下来 B.不会分离出来 C.会浮上水面 D.不能确定
    1.溶液是无色透明的液体。 2.冰水混合体是溶液。3.把食盐溶液倒掉一半后,变稀了。4.在温度不变,水不蒸发的条件下, 蔗糖溶液中的蔗糖会从水中分离出来。5、均一、稳定的液体一定是溶液。
      溶液由溶质和溶剂组成,那么溶质、溶剂、溶液三者的质量关系是什么样的?
    物质的溶解性与溶质、溶剂的关系
    思考:碘和水、碘和汽油,高锰酸钾与水、高锰酸钾与汽油混合的现象对比,你能得出什么结论?
    同一种物质在不同溶剂中的溶解性不同
    不同的物质在同种溶剂中的溶解性也不同
    溶液中溶质和溶剂的确定方法
    (1)全称:(溶质)的(溶剂)溶液。 如,氯化钠的水溶液,碘的汽油溶液。(2)简称:若溶剂为水,可直接读(溶质)溶液。 如,氯化钠溶液,硫酸铜溶液。(3)俗称: 如,糖水、碘酒、石灰水、盐酸
    在营养液中无土栽培的植物
    溶液的用途(了解):
    (1)在溶液中进行的化学反应,速率较快,可以宿短生产周期;
    (2)溶液对动植物和人的生理活动有很重要的意义;
    (3)医疗上用的很多注射液都是溶液。
    1.将少量下列物质分别加入到足量水中,充分搅拌后,属于溶液的( )    A.植物油 B.泥沙 C.纯净的冰块 D.氯酸钾
    2、把少量的下列各物质分别放入水里,充分振荡后可形成溶液的( )A、葡萄糖 B、面粉 C、花生油 D、冰块
    3、现有一瓶蓄电池用的稀硫酸,从上半部分取出少量,测得其密度为1.2g/cm3,若从底部取出少量测定其密度,则测得底部的稀硫酸的密度值为 ( ) A、大于1.2/cm3 B、小于1.2/cm3 C、等于1.2/cm3 D、无法确定
    4、在一定温度下,一定量的水中,不断加入食盐晶体,能正确表示溶解的食盐质量m与时间t的关系的图象的是 ( )
    5.某课外小组需一定浓度的KNO3溶液做实验,怎样使KNO3固体较快地溶于水中?说明理由。
    建议1:溶解时加热,粒子扩散速度加快,使溶解速度加快
    建议2;溶解时不断的搅拌,使粒子运动速度加快,迅速扩散到溶剂中去。
    建议3:溶解前先将固体研碎,增大固体与水的接触面积,使溶解速度加快
    现有试管、烧杯、玻璃棒、温度计等仪器和固态NaCl、NH4NO3、NaOH(你还可选用其他仪器和药品),试设计实验方案,探究 它们溶解于水时是放出热量还是吸收热量。
    (1)分别向3只烧杯中倒入100mL的水,然后测出水温; (2)分别将6g的3种固体放入上述3只烧杯中,搅拌并测出温度; (3)比较前后温度变化。
    [探究]P29溶解时的吸热或放热现象
    24 24 24
    24 14 56
    NaCl溶解时温度不变; NH4NO3溶解时吸收热量,溶液温度降低;NaOH溶解时放出热量,溶液温度升高。
    二、溶解时的吸热或放热现象

    【实验9-4】P30(乳浊液的形成和乳化现象)
    试管 内加 入的物质
    P30 洗涤剂具有乳化功能,洗涤剂能使植物油分散成无数细小的液滴,而不聚成大的油珠。
    问题:为什么衣服、餐具上的 油污可以用洗涤剂洗掉?
    溶液与浊液溶液:均一稳定的混合物
    悬浊液 :固体小颗粒悬浮于液体里 静置后分层
    乳浊液 小液滴分散到液体里 静置后分层
    被 溶 解 的 物 质
    一种或几种 物质
    另一种 物 质
    均一、稳 定 的 混 合 物
    能溶解其他 物质的物质
    右图所示,向小试管中加入一 定量的下列物质,U形管液面右侧未发生改变,该物质是(   )U形管液面右侧升高,该物质是( )U形管液面右侧降低,该物质是( )A、浓硫酸  B、烧碱C、生石灰  D、蔗糖E、硝酸铵 F、氯化钠
    2、下列物质溶于水时,使溶液的温度明显升高的是 ( ),溶液的温度明显降低的是 ( )。 A、蔗糖 B、食盐 C、硝酸铵 D、氢氧化钠
    1、把少量的下列各物质分别放入水里,充分振荡后可形成溶液的是( )A、葡萄糖 B、面粉 C、花生油 D、冰块
    4.某一杯长期放置的食盐水,若上部的密度为a g/cm3, 则下部的密度为( ) A、大于a g/cm3 B、等于a g/cm3 C、小于a g/cm3 D、无法判断
    3.下列液体属于溶液的是___________。(填序号) ①啤酒 ②水 ③泥水 ④澄清石灰水 ⑤盐酸
    5.下列清洗方法中,利用乳化作用的是( ) A.用自来水洗手 B.用汽油清洗油污 C.用清洗剂洗油腻的餐具 D.用盐酸清除铁锈
    1、不是任何液体互相混合都能溶解。2、水与油混合(分层)不均一、不稳定,故不能形成溶液。
    乳浊液——小液滴分散到液体里形成的 混合物。
    扩散吸热>水合放热(溶液温度降低)例如:NH4NO3固体溶于水
    扩散吸热 =水合放热 (溶液温度不变) 例如:NaCl固体溶于水
    扩散吸热<水合放热(溶液温度升高) 例如:NaOH固体和浓硫酸溶于水
    溶液、悬浊液和乳浊液的区别
    液体小液滴分散到另一种液体里形成不均一、不稳定的混合物
    固体小颗粒悬浮于液体里形成不均一、不稳定的混合物。
    一种或几种物质分散到另一种物质里形成均一、稳定的混合物。
    食盐水糖水稀盐酸石灰水
    溶液,悬浊液,乳浊液的比较
    固体 液体 气体
    水 是 最 常 用 的 溶剂
    大家想想我们这节课学到了什么?
    特征:均一性 稳定性
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