初中化学人教版九年级上册课题1 分子和原子评课ppt课件

这是一份初中化学人教版九年级上册课题1 分子和原子评课ppt课件，共24页。PPT课件主要包含了教学目标，教学重难点，说课流程，’’’’’’，学情分析，说教学方法，燃烧的条件，比一比，烧杯盖灭，沙子盖灭等内容，欢迎下载使用。
物质在空气和氧气中燃烧
教材分析——本课题地位作用
重点燃烧条件；灭火原理和方法；
难点燃烧条件的探究与灭火原理的应用；
学生在日常生活中早已接触到燃烧现象，也听说过一些火灾的相关情况。在学习了木炭、铁丝、蜡烛等物质燃烧，对燃烧的定义有了模糊的印象。
1．实验探究法：通过实验探究出燃烧的条件和灭火的原理，从探究中发现问题，分析问题，从而提高学生解决问题的能力。2．合作学习法：让学生在讨论交流中取长补短，培养学生的合作竞争意识。3．自主学习法：对于较简单的内容，同学们通过阅读教材、联系生活自主学习。使学生由“学会”变为“会学” ，适应了素质教育的要求。
为什么燃烧之后手帕还是完好无损呢？
这样设计的意图是从生活中发现化学，体会到化学无处不在；从小魔术引入课堂，体会到化学的神奇，激发了同学们的求知欲。
探究实验1：取用一根小木棒和一块石头，放在酒精灯上点燃，观察现象；
探究实验2：点燃二支小蜡烛，将其中一支用烧杯罩住，观察实验现象；
探究实验3：先把一小块红磷和白磷分别装在两根试管中，试管口放一团蘸有氢氧化钠溶液的棉花，然后塞紧瓶塞。同时将两支试管放入盛有热水的大烧杯中
设计意图：让学生在实践中探索，在尝试中感悟，从而激发同学们的探究热情。通过小组之间相互合作交流，使学生学会分享、学会合作，感受合作带来的成功喜悦
课前我们看到了“烧不坏的手帕”实验，那手帕为什么烧不坏呢
这是因为酒精燃烧过程中，手帕上有水，水要达到100度才会沸腾，所以在手帕上水的完全沸腾挥发之前，温度不会超过100度，远达不到手帕的着火点
设计意图：根据所学的内容，解释魔术中的手帕烧不坏的奥秘，让同学们初尝掌握新知识的喜悦
同学们阅读完实验7-1后，能回答以下问题吗？
问题1、薄铜片上的白磷和红磷会分别出现什么现象呢？为什么？
铜片上的白磷燃烧起来，而红磷不燃烧。
因为水温只有80度左右，只达到了白磷的着火点，而没有达到红磷的着火点
2 、薄铜片上的白磷和热水中的白磷会分别出现什么现象呢？为什么呢？
铜片上的白磷燃烧起来，而热水中的白磷不燃烧
因为热水中的白磷没有与氧气接触
视频展示，再创一“奇”
将氧气通入白磷中，实现了“水火相容”的神奇实验，使学生真正理解燃烧的三个条件，培养了学生思考问题的深度和广度
那如何灭火，又有哪些灭火原理？
使温度降到着火点以下
灭火的原理（灭火的根本是破坏燃烧条件）
⑶使温度降到着火点以下
请你用化学知识解释成语 “火上浇油”
火上浇油：向火上加入易燃的油，增加了可燃物，使燃烧更旺
课前看到，手松开，打火机火熄灭的原因是____________________________