初中人教版第六单元 碳和碳的氧化物综合与测试练习

这是一份初中人教版第六单元 碳和碳的氧化物综合与测试练习，共12页。试卷主要包含了化学与人类生产、生活密切相关，根据下图装置，回答下列有关问题，8g等内容，欢迎下载使用。

可能用到的相对原子质量：C-12 O--16 Ca--40 H--1 Cl--35.5


一．选择题（1-15小题，每小题2分。16-20小题，每小题3分，共45分）


1.化学与人类生产、生活密切相关。下列物质的应用涉及化学变化的是（ ）


A. 活性炭用作除味剂 B. 石墨用作电刷


C. 液氧用于火箭发射 D. 干冰用于食品保鲜


2.下列有关碳和碳的氧化物说法中，不正确的是（ ）


A. 用碳素墨水填写档案,是因为碳单质常温下化学性质稳定


B. CO和CO2都有毒,都是大气污染物


C. 二氧化碳能灭火是因为二氧化碳不燃烧、不支持燃烧且密度比空气大


D. 金刚石、石墨物理性质差异很大是因为它们的结构中碳原子的排列方式不同


3．为了探究二氧化碳的性质，小明同学进行如下图所示的实验。你认为该实验不能说明的是( )

















A．二氧化碳的密度比空气大B．二氧化碳不能支持燃烧


C．二氧化碳能与水反应D．二氧化碳不能燃烧


4．要除去二氧化碳中混有的一氧化碳，可把混合气体通过（ ）


A．炽热的炭层 B．灼热的氧化铜


C．澄清石灰水 D．水


5．物质的用途与性质对应关系不合理的是（ ）


A．焦炭冶炼金属——可燃性


B．石墨做电池电极——导电性


C．氮气作保护气——化学性质稳定


D．金刚石切割玻璃——硬度大


6．下列关于物质用途的描述不正确的是( )


A．氧气可用作燃料 B．二氧化碳可用作气体肥料


C．干冰可用于人工降雨 D．一氧化碳可用来冶炼金属


7．用如图实验装置制取干燥的气体正确的是（ ）




















A．只有（1） B．（1）（2）C．（1）（3）D．（1）（2）（3）


8．碳和一氧化碳都具有的化学性质是（ ）


①常温下都较稳定；


②都能在空气中燃烧；


③常温下都能与氧化铜反应；


④在一定的条件下都能夺取金属氧化物中氧；


⑤在反应中都表现出氧化性；


⑥在反应中都表现出还原性．


A．②③④⑥ B．①②④⑤ C．①②④⑥ D．①③④⑥


9．2019年5月30日，中国石墨烯产业高质量发展论坛在无锡举行。石墨烯是由碳原子组成的导电导热性能很强、硬度很大的一种新材料。下列叙述错误的是（ ）


A.石墨烯是一种单质 B.石墨烯是一种化合物


C.石墨烯具有导电性 D.石墨烯具有导热性


10．如图所示的装置有很多用途，下列使用方法不正确的是( )














A．排空气法收集氧气时，由 a 口进气


B．排空气法收集氢气时，由 b 口进气


C．排水法收集氢气时，由 b 口进气


D．排水法收集氧气时，由 a 口进气


11．下列物质，既有可燃性，又有还原性的固体单质是( )


A．氢气 B．碳 C．一氧化碳 D．甲烷


12．归纳与反思是学习化学的重要环节。下列各项归纳不完全正确的是（ ）


A．活性炭可用于制做防毒面具，是因为活性炭具有吸附性


B．除去氮气中的氧气，可通过炽热的铜网


C．鉴别二氧化碳中少量的一氧化碳，可进行点燃


D．进洞探险之前须做灯火实验


13．下列由事实得出的结论正确的是（ ）


A．AB．BC．CD．D


14．如图，将充满CO2的试管倒扣在澄清的石灰水中，一段时间后，下列实验现象描述正确的是 （ ）

















①试管内液面上升 ②试管内溶液变红 ③试管内液面不上升 ④试管内溶液变浑浊 ⑤试管内溶液无变化


A．①②B．①④


C．②③D．③⑤


15．为控制指尖上的雾霾，我国首个全国性的“禁烟令”正呼之欲出．香烟烟雾中，92%为气体，如一氧化碳、氢氰酸及氨等；8%为颗粒物，这些颗粒物统称焦油，内含尼古丁、多环芳香羟、苯并芘及β﹣萘胺等，已被证实的致癌物质约40余种．其中关于一氧化碳的说法错误的是（ ）


A．CO有毒，是因为易与血红蛋白结合，影响血液对氧气的输送


B．CO具有还原性，可用于铁的冶炼


C．无色、无味、具有可燃性，都是CO的物理性质


D．在室内点煤炉，放一盆水不会防止煤气中毒


16．关于二氧化碳的说法中错误的是（ ）


A．实验室收集二氧化碳可用向下排空气法


B．二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊


C．实验室制备二氧化碳可选用盐酸和大理石


D．二氧化碳可用于灭火


17．实验室制取二氧化碳的有关操作如图，错误的是( )


A.气密性检查 B.制备























C.收集 D.验满











18．下列反应属于化合反应的是（ ）


A． 铁丝燃烧B． 蜡烛燃烧

















C．电解水D．锌与稀硫酸反应














19．碳还原氧化铜的实验如图所示，实验结束时停止加热，冷却至室温。相关分析正确的是（ ）




















A．装置 III 中出现气泡，说明 I 中反应已开始


B．反应中，装置 I 内壁出现水雾是反应生成的


C．冷却后，装置 I 减少的固体质量等于生成气体的质量


D．装置 II 中可收集到一瓶二氧化碳气体


20．如图是金刚石、石墨、C60、碳纳米管的结构示意图，下列说法正确的是( )

















A．这四种物质相互转化是化学变化


B．这四种物质碳原子的结构不同


C．这四种物质都很软，可做润滑剂


D．这四种物质具有相似的物理性质和化学性质


二．填空（化学方程式2分，其余每空1分）


21.用化学用语填空


（1）2个氮原子 （2）2个氧分子


（3）2个镁离子 （4）+4价的碳元素


22．请从H、C、O、Na等4种元素中选择恰当的元素，组成符合下列要求的物质，并将其化学式填写在相应的空格上：


①能燃烧的固态非金属单质是__________；


②一种有毒的气态氧化物，可用于炼铁的是__________；


③参与植物的光合作用，可以做农作物气体肥料的是__________；


④含有相同元素的两种化合物 _________________。


23．世界都是一分为二的，认识世界、研究物质也是如此．


（1）利用CO2 、 的性质可用于灭火．


（2）当大气中CO2的含量升高时，对环境影响的后果是 ．


（3）绿色植物利用空气中的CO2进行光合作用，产生动植物呼吸所需的 ．


（4）科学研究表明，可通过下述反应；CO2+4H2=X+2H20，将工业尾气中的CO2转化为X，则X的化学式为 ．


24.碳和碳的化合物都是非常重要的物质．


（1）碳原子的结构示意图为，碳原子的核电荷数为______．


（2）碳的单质有多种，具有下列结构的碳单质中，由分子构成的是图2中的______．




















（3）古代用墨书写或绘制的字画虽年久仍不变色，原因是墨中主要成分碳具有______性．图2是木炭还原氧化铜的实验，大试管中的反应体现了碳的还原性，其反应的化学方程式是 ，单质碳的还原性可以用于冶金工业．


（4）二氧化碳能参与光合作用完成大气中的“碳循环”，但是大气中二氧化碳的含量不断上升，会使全球变暖，从而导致______．


25．A是生活中常见的非金属，E是金属，B、C、D是化合物，它们之间有如下图所示的转化关系(反应条件已略去)：























（1）写出有关物质的化学式 A_________,B_________。


（2）在①②③④中，属于化合反应的是_______(填序号)。


（3）反应①、③的化学方程式是： ①____________


③_______________


（4）无色气体D的用途：____________（写一种）


三．实验与探究


26.根据下图装置，回答下列有关问题:




















（1）图中仪器的名称为①__________②__________


（2）写出以混合物为原料用装置A制O₂的化学方程式 ___________


（3）医用H2O2在常温下难分解，但在双氧水溶液中入铁锈，就会迅速分解，且反应结束后过滤出的铁锈可重复使用。试写出该反应的化学方程式________________________若需要控制该反应的速率，应选择的发生装置为 __________（填装置序号，下同）


（4）CO₂的制取方法有多种，实验室制取CO₂的化学方程是:_____________________；检验CO₂的方法可用化学方程式表示为____________________ 。若用加热碳酸氢钠固体制取CO₂，应选用的发生装置为 _______；若用G装置采用排空气法收集CO₂，


CO₂应从__________进（选“a”或“b”）。


（5）某学生利用烧杯、球形干燥管和单孔橡皮塞组成制取二氧化碳气体的装置（如图）


①该装置B处应放的药品是________________。


②该装置的优点可以控制反应的发生和停止，若使正在发生的反应停止，可以通过________________来实现。


27．某兴趣小组的同学从家里找来矿泉水瓶进行探究活动，请你参与：














（提出问题）CO2能与水反应吗？


（实验）甲同学按如图所示的实验，打开瓶塞，迅速将烧杯中的水倒入瓶中并拧紧瓶塞，振荡，一会后发现__________________得出结论：CO2能与水反应．


（反思）乙认为甲的实验不足以证明CO2能与水反应．乙的理由


是： ．


（补充实验）取少量甲实验软塑料瓶中的液体于试管中，向其中滴加紫色石蕊试液，溶液变红，乙同学认为这可以说明CO2能与水反应（提示：石蕊是一种遇酸变红的紫色液体）．


你认为乙同学验证CO2能与水反应的方法，是通过证明_________（填序号）．


A 反应物被消耗 B 有新物质生成


（反思）丙同学认为乙同学的实验也不足以证明CO2能与水反应．


（再实验）该兴趣小组的同学经过思考、讨论，设计了如下实验方案，探究CO2能与水反应．请你完成如下实验报告．


（结论）CO2能与水反应；其化学反应方程式为__________．


四．计算


28、鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙，为了测定某鸡蛋壳中碳酸钙的含量，小群同学进行了如下实验：将鸡蛋壳洗净、干燥并捣碎后，称取10g放在烧杯里，然后往烧杯中加入足量的稀盐酸90g，充分反应后，称得烧杯中物质的总质量为97.8g。（假设鸡蛋壳中的其他物质不与盐酸反应）


（1）产生二氧化碳气体 g。


（2）计算10g该鸡蛋壳中碳酸钙的质量，要求写出完整的解题步骤。（1）
（2）
（3）
（4）
X
大理石与盐酸
锌粒与稀硫酸
双氧水与二氧化锰
二氧化锰与氯酸钾
Y
浓硫酸
浓硫酸
浓硫酸
浓硫酸
Z
CO2
H2
O2
O2
编号
事实
结论
A
某气体不能使带火星木条复燃
该气体一定不含氧气
B
二氧化碳能使燃着的木条熄灭
使燃着的木条熄灭的一定是二氧化碳
C
储存氧气将其压缩体积变小
增大压强气体微粒间空隙一定变小
D
某物质完全燃烧，生成物只有CO2和H2O
该物质一定由C、H、O三种元素组成
实验操作
实验现象
结论
（1）向干燥的紫色小花上喷水
小花仍为紫色
______
（2）把干燥的紫色小花放入盛有二氧化碳的集气瓶中
小花仍为紫色
______
（3）把实验（1）后的小花放入盛有二氧化碳的集气瓶中
小花由紫色变红色
______