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数学四年级上册5 平行四边形和梯形综合与测试习题
展开一、我会填空。(每空1分,共22分)
1.直线a和直线b相交成4个角,如果其中一个角是90°,那么其他3个角的度数也都是( )。这两条直线互相( ),记作( )。
2.在同一个平面内,直线m和直线n不相交,那么这两条直线互相( ),记作( )。
3.长方形相邻的两条边互相( ),相对的两条边互相( )。
4.( )分别平行的四边形叫做平行四边形;( )平行的四边形叫做梯形。
5.从梯形( )上的一点向( )引一条( ),这点和垂足之间的线段叫做梯形的高。梯形能画出( )条高,这些高的长度都( )。
6.平行线之间的距离处处( )。
7.从直线外一点到这条直线可以画出( )条线段,其中( )最短,它的长度叫做这点到直线的( )。
8.过直线外一点画这条直线的平行线,可以画( )条;在同一个平面内,过直线外一点画这条直线的垂线,可以画( )条。
9.右图中CD边上的高为( )。
10.伸缩门是根据平行四边形容易( )的特征设计的。
二、我会判断。(对的画“√”,错的画“×”)(每题2分,共10分)
1.在同一个平面内,过P点只能画一条垂直于直线l的直线。( )
2.不相交的两条直线叫做平行线。( )
3.直角梯形只有一个角是直角。( )
4.梯形是特殊的平行四边形。( )
5.平行四边形同一条底边上的高都相等。( )
三、我会选择。(把正确答案的字母填在括号里)(每题2分,共10分)
1.如图,画和直线l平行的直线,可以画( )条。
A.1 B.2 C.无数
2.下面各图形中,各个角的度数和不是360°的是( )。
A.B. C.
3.一个四边形,有两组对边分别平行,且四个角都相等,这是个( )。
A.长方形 B.平行四边形C.梯形
4.在同一平面内,如果两条线段都和第三条线段互相垂直,那么这两条线段( )。
A.互相垂直B.互相平行
C.可能互相垂直,也可能互相平行
5.如图,在两条平行线之间画垂直线段,关于这些垂直线段,下列说法错误的是( )。
A.互相垂直B.互相平行C.长度相等
四、我会操作。(每题4分,共12分)
1.在下图中,过点A画已知直线的垂线。
2.画出下面平行四边形底边上的高。
3.分别过点B画AC的垂直线段。
五、我会判断。(每题2分,共10分)
1.在同一平面内,不相交的两条直线一定互相垂直。( )
2.有一组对边平行的四边形叫做梯形。( )
3.图中的虚线是梯形的高。( )
4.平行四边形ABCD中,AB边上的高与BC边上的高相等。( )
5.如左图,线段AB与CG既不平行也不相交。( )
六、我会动手操作。(每题4分,共16分)
1.过P点分别画OA、OB的垂直线段。
2.先标出下面每个梯形的上底和下底,再分别画出它们的一条高。
3.(变式题)画一个周长是8厘米的正方形。
4.在下面两个图形中分别画出一个平行四边形。
七、我会解决问题。(每题4分,共20分)
1.画一条与已知直线的距离是2厘米的平行线。
2.先画出下面平行四边形底边上的一条高,再测量出底和底边上高的长度。
3.仔细观察下图,你能用字母描述你学过的图形吗?(至少写4种)
________________________________________________________。
4.牛爷爷打算将西红柿、黄瓜和茄子三种蔬菜分别种在平行四边形、三角形和梯形的区域内,请你帮他把下面的地分成一个平行四边形、一个三角形和一个梯形,并标出里面所种的蔬菜。
5.(变式题)如下图,小鹿在A点,小熊在B点,它们都渴极了,想要到河边喝水,请你分别为它们设计出到河边最短的路线,并在图上画出来。
答案
一、1.90° 垂直 a⊥b2.平行 m∥n
3.垂直 平行4.两组对边 只有一组对边
5.上底 下底 垂线 无数 相等6.相等
7.无数 垂直线段 距离8.1 1
9.15厘米 10.变形
二、1.√
2.× [点拨]在同一平面内,不相交的两条直线叫做平行线。
3.× [点拨]直角梯形有两个直角。
4.× 5.√
三、1.C 2.C 3.A 4.B 5.A
四、1.
2.略。
3.
五、1.×
2.× [点拨]只有一组对边平行的四边形叫做梯形。
3.× [点拨]梯形的高是上底与下底之间的垂直线段。
4.× 5.√
六、1.
2.(高的画法不唯一)
3.8÷4=2(厘米)
4.
七、1.略。
2.
底:4厘米 高:2.6厘米
3.正方形ABFG、平行四边形ABEF、梯形ACDG、三角形ABF(答案不唯一)
4.[点拨]分法不唯一。
5.
[点拨]到河边最短的路线,就是分别从A、B两点画到河边的垂直线段。
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