初中第4课 在保护中成长学案

第一课时 家庭保护和学校保护

【学习目标】

1、能说出未成年人受到哪些特殊保护。（重点）

2、能说明家庭、学校保护的含义，并能区分这两种保护。（难点）

3、在接受保护的同时，自觉约束自己的言行，是自己健康地成长。（难点）

【自主学习】

1、未成年人是指未满         的公民，他们需要法律的      。

2、    是人生的第一所      ，父母是孩子的              。

3、《                    》是专门对未成年人的特殊保护。

4、法律所规定的未成年人的父母或者其他监护人对未成年人实施的保护主要有：①创造良好、              ，依法履行对未成年人的                ；②以健康的     、     和   适当的方法教育        ，引导未成年人进行              ；③尊重未成年人的           ，必须使适龄未成年人             。

5、学校保护是指有关   、     及其他        依照法律的规定，对          进行教育，并对他们的         和       的保护。

6、学校保护主要涉及：①全面贯彻            ，实施      ，提高          ，促进学生的         ；②尊重未成年学生   和人格     ，关心和爱护学生，耐心地教育和帮助并          有缺点、学习有困难的学生；③保障未成年人的        ，保证未成年学生的      、     和        等。          

【课堂探究】

1、教材46页（图片问题材料）

              父母与子女

想想，父母还做了                                               

2、教材46-48页（图片、文字材料）

八年级学生小宇特别想要一部新手机，可是经济并不……

①对小宇的这种说法，你有何看法？                                

②如果要对小宇说一句话，你会说什么？                            

3、教材47-48页（图片、文字材料）

在谈到学校对未成年人的保护时，有些同学列举了下面的材料：

①你还能列举出学校和教师保护未成年学生的其他做法？             

②自己应该以怎样的态度对待学校的教育活动？                     

4、教材48页（文字材料） 一个天气寒冷的晚上，……

①说说看，这个事件可能出现什么结果？                            

                                                                ②在上述情境中，你认为学生有哪些做法是不妥的？                  

③以自己所在学校为例，看看有哪些需要注意和改进的地方？          

【课外延伸】

教学反思：