陕教版八年级上册（道德与法治）第2课 学会正确选择学案

第一课时 是非有公论

（是非观念、善恶行为）

【学习目标】

1、能够明辨是非善恶，坚持正确的价值取向。（难点）

2、生活中能够追求真善美，摒弃假恶丑。（重点）

【自主学习】

1、社会非凡复杂，既有            ，又有            。

2、明     ，晓      ，是一个人应当具备的基本素质。

3、一个人         、         ，就可能做出           

      的事情，既            ，自己也要            。

4、社会生活中真善美现象有（至少4例）                         

                                                 ；

社会生活中假恶丑现象有（至少4例）                           

                                                 。

5、     ，       ，在不同的社会、不同的时代有着不同的标准，但              总是一致的，总体上反映了人类对    、    、    的追求。

6、评价是非善恶的根本标准是：是否               

                 ，是否                        ，是否                                   。         

【课堂探究】

1、教材17页（文字材料）

镜头一 一辆大货车侧车翻了，装载的水果撒了一地。很多人围了过来。

问题：面对撒了一地的水果，周围的人可能会怎样做？

2、教材18页（情景屋）春秋时期的故事告诉我们要                                 

3、教材20页

①白芳礼老人的事迹，受到国家和社会的肯定和赞扬，你认为原因是什么？                                                   

②请结合白芳礼老人的事迹谈谈你的想法。                   

【课外延伸】

 评价是非善恶的根本标准是：                          

教学反思：