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人教版八年级上册整册知识点梳理（附每单元作文）
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这是一份初中人教新目标 (Go for it) 版本册综合优质知识点教案设计，共30页。
(附每单元写作话题)
Unit 1 Where did yu g n vacatin?
本单元的话题：谈论假期活动内容，复习一般过去时。
本单元的语法：1.复习一般过去时；2.学习不定代词和不定副词的用法。
2.不定代词和不定副词的用法：
（1）左边的sme、any、every、n与右边的bdy、ne、thing构成不定代词，sme、any、every、n与右边的疑问副词where构成不定副词；新| 课 |标|第 |一| 网
（2）一般情况下以sme开头的不定代词和不定副词用于肯定句，以any开头的不定代词和不定副词用于否定句、疑问句；以n开头的不定代词和不定副词表示否定含义（n ne为两个单词）；
（3）不定代词或不定副词和形容词连用时，形容词放在后面。（形容词修饰不定代词要后置）
He has smething imprtant t d.他有重要的事情要做。（肯定句用smething，形容词imprtant放后）
Did yu buy anything special? （一般疑问句用anything，形容词special放后）
Did yu g anywhere interesting last mnth?上个月你去令人感兴趣的地方了吗？
(一般疑问句用不定副词anywhere，形容词interesting放后)
不定代词和不定副词做主语时，后面的动词用单数形式。
Everne is here tday.今天每个人都在这里。
本单元的短语和知识点：
1. g n vacatin去度假 g t the muntains 上山/进山
2.stay at hme呆在家 g t the beach去海滩
visit museums 参观博物馆 g t summer camp去参观夏令营
3. study fr tests为考试而学习\备考 g ut出去
4. quite a few相当多,不少（后跟可数名词复数）
5.buy sth fr sb = buy sb sth为某人买某物
6. taste gd. 尝起来很好
taste（尝起来）、lk（看起来）、sund（听起来）为感官动词，后跟形容词
have a gd\great\fun time过得高兴，玩得愉快（=enjy neself）
g shpping去购物
nthing…but+动词原形：除了……之外什么都没有
He had nthing t d at hme but read yesterday.昨天他在家除了读书无事可做。
10. seem t d sth:好像… I seem t knw him.我好像认识他。
seem+（t be）+形容词：看起来…
The wrk seems（t be）easy.这工作看起来很容易。
11.keep a diary记日记
12. arrive in+大地方：达到某地 （get t +地方：达到某地）
arrive at+小地方：达到某地 (get的过去式为gt)
若是arrive和get后跟hme、there、here三个地点副词，后面的介词in\at\t必须去掉。
Tm gt hme yesterday evening=Tm arrived hme yesterday evening.
昨晚汤姆到家。
decide t d sth:决定做某事
try ding sth.尝试做某事 try t d sth.尽力去做某事
feel like给…的感觉；感受到
16. in the past 在过去 walk arund四处走走
17.enjy ding sth:喜欢做某事
18.difference(名词，差异，差别)---- different(形容词，不同的)
19.start ding sth：开始做某事 （= start t d sth）新课 标 第 一 网
20. t many 太多，后接可数名词复数。
t much 太多，后跟不可数名词，修饰动词作状语。
much t 太，后跟形容词或副词 ，
分辨三者的口诀： t much, much t, 用法区别看后头:much 后接不可数,t 后修饰形或副。t many 要记住，后面名词必复数。
because f 因为,后接名词、代词或动名词（即动词+ing），不能接句子。
because因为，后跟句子。
He was late fr schl because f getting up late.他因为起晚而上学迟到。
= He was late fr schl because he gt up late.
enugh(足够的)与名词连用，一般放在名词前He has enugh mney .
enugh(足够的)与形容词或副词连用，enugh放在后面。
He is ld enugh t g t schl.
Frget ding sth.忘记已经做过某事（已经做完）
Frget t d sth.忘记去做某事（还未做）(frget的过去式为frgt)
25. s+形容词+that+句子：如此…以至于…
t+形容词+t d sth：太…以至于不能…
形容词+enugh t d sth：足够…能够做某事（注意三个句型有时可以互换）
He is s yung that he can′t g t schl.
= He is t yung t g t schl.
= He isn′t ld enugh t g t schl.
写作【题目要求】
假设你的名字叫小明。你很喜欢旅游，你和家人去年夏天去了长城。请以The visit t the GreatWall为题，写一篇不少于80词的英语短文。
The visit t the Great Wall
My name is Xiaming and I like traveling very much. Last summer, I went t the Great Wall with my family.
It was fine that day. We went there by bus early in the mrning. When we gt there，there were many ther visitrs there. When my family and I went nt the Great Wall,we saw beautiful scenery.We all were amazed by hw beautiful it was. We tk quite a few phts there.
We had a gd time there. The time flew by, and sn we had t g back. I was tired after traveling but I really enjyed visiting the Great wall.
Unit 2 Hw ften d yu exercise?
本单元的话题：谈论生活习惯，复习一般现在时。
本单元的语法：1.复习一般现在时；2.学习表示频率副词的用法。
主要频率副词的等级排序：always(总是) > usually (通常) > ften(经常) > smetimes(有时) > hardly ever(很少) > never(从不)
这些副词在句子中的位置，一般放在助动词、be动词或情态动词之后，行为动词之前。即：“行”前“助(系)”后。
Peter is always late fr schl. Peter上学总是迟到。
I usually d my hmewrk in the evening. 我通常在晚上做作业。
提问 always, smetimes, twice a day 等频率副词，用 Hw ften
I watch TV every day.我每天都看电视
→Hw ften d yu watch TV?(你多长时间看一次电视？)
本单元的短语和知识点：
n weekends在周末 g t the mvies去看电影
help with husewrk帮助做家务
nce a week每周一次 twice a week每周两次 every day每天
hw ften多久一次 hardly ever几乎从不 be free有空 at least至少
stay up late熬夜 g t bed early早点睡觉
play sprts进行体育活动 after schl 放学后
4.want sth：需要某物 He wants a new pen.他想要一支新钢笔。
want t d sth:想做某事 He wants t watch TV after schl.放学后他想去看电视。
want sb t d sth:让某人做某事 My mther wants me get up early.妈妈让我早起。
5.be gd fr对……有好处 be bad fr 对……有害处
6. play cmputer games打电子游戏 g camping去野营
7.ask sb abut sth：问某人某事
My parents ften ask me abut my study.我的父母经常问我的学习情况。
8. in ne’s spare time在某人业余时间He studies English in his spare time.
9.”数字+percent f+名词”做主语时，后面的单词取决于名词的情况。若名词为复数，后面的动词用复数形式；若名词为单数或不可数名词，后面的动词用单数形式。
In ur class ,twenty f students are bys. Thirty f water is dirty.
10.nt…at all:一点儿也不 （nt构成否定句）I dn’t like the mvie at all.
11.g nline上网=surf the Internet
12.the answer t+名词：…的答案
13.the (best) way t d sth: 做某事的(最好)方式
The best way t learn English is speaking English.学习英语的最好方法是说英语.
14.such as比如 （后跟名词或名词短语）fr example 例如（后跟句子）
He likes fruits,such as apples,bananas and s n.他喜欢水果，例如苹果、香蕉等。
He has sme gd ways t study English,fr example ,he ften listens t tapes.
15.mre than (=ver)超过，多余 g t the dentist去看牙医
写作【题目要求】
你的生活和饮食习惯健康吗?请以 My Lifestyle＇”为题写一篇短文来介绍你的生活饮食习惯词数:80左右。
My Lifestyle
Let me tell yu a little abut my lifestyle.
I ften eat fruit and vegetables, apples and ranges are my favrites. I lve junk fd, t, and I ea it three r fur times a week. I sleep less than seven hurs ever day. I ften feel sleepy. I brush my teeth nce a day, I run in the mrning, and play ping-png after schl. In my free time, I enjy surfing the Internet. On weekends, I ften g t the mvies with my friends.
I think I’m kind f unhealthy，I shuldn’t eat t much junk fd. I’ll try t have a balanced diet and sleep mre. I shuld brush my teeth twice a day. I hpe I can have a healthy lifestyle.
Unit 3 I'm mre utging than my sister.
本单元的话题：谈论事物对比，学习形容词比较级。
本单元的语法：学习形容词比较级。
本单元的短语和知识点：
1.play+the +乐器 play the drums打鼓 play +球类 play basketball打篮球
2.bth…and…两者都(后面的动词用复数形式)
3.be gd at+名词\代词\V ing:擅长，在某方面做得好
4.be like:像… The bks are like friends.书像朋友。
5.make friends (with sb)：（和某人）交朋友
6.be different frm与…不同 My brther is different frm me.我弟弟与我不一样。
7.help sb t (d) sth:帮助某人做某事
常与help sb with sth(在某方面帮助某人)互换
He ften helps me （t） learn English.他经常帮助我学习英语。
= He ften helps me with my English.他经常在英语方面帮助我。
help (t) d sth:帮助做某事
He ften helps（ t）ck at hme.他经常在家帮助做饭。
8.be gd with sb:与某人相处很好
9.infrmatin （n.消息，信息）不可数名词
写作【题目要求】
请以 My best friend＇为题写一篇介绍你的朋友的短文。短文要运用课文所学的有关句式，把你的朋友和你的长相(包括身高、头发、眼睛等)、体格(包括强壮强度等)、性格开朗、文静等)学习情况等方面进行比较。词数80左右
My best friend
My best friend is Li Ming. We are in the same class
He is as ld as me. but he is taller and strnger than me. Bth f us have black eyes and black hair, but his hair is shrter than mine.
As fr hbbies, we have smething in cmmn in sme ways. I like the friends wh have the same hbbies with me. Bth f us like sprts we ften exercises tgether after schl. But he is mre utging and better at sprts than me. Besides, cllecting stamps is ur same hbby, t. We ften exchange ur stamps with each ther.
Abut the learning, I think Im a little smarter than him. Mst f my subjects are better than his. s I ften help him with his study.
Unit 4 What's the best mvie theater?
本单元的话题：谈论事物对比， 学习形容词和副词的最高级。
本单元的语法：学习形容词和副词的最高级。
本单元的短语和知识点：X k b 1. c O m
1.welcme t+地点：欢迎来到某地 Welcme t ur schl.欢迎来我校。
2.What d yu think f sth?=Hw du yu like sth?你认为...怎么样？
3.watch sb d sth:看见某人做了某事（= see sb d sth ）
4.比较级别 +and+比较级：越来越…（若比较级为mre+形容词原级，则为：mre and mre形容词原级）The buildings are taller and taller. Our schl is getting mre and mre beautiful.
5.arund the wrld全世界=all ver the wrld such as 例如
写作【题目要求】
请以＂ My dream jb＂为题，介绍你的梦想。
My dream jb
When I grw up,I’m ging t be a jurnalist. I have been eager t d smething beneficial t the wrld. And I think it’s suitable fr me t be a jurnalist.
T realize my dream，I will study harder.What’s mre，I am ging t write articles fr magazines and newspaper in my free time，s I can knw mre abut the jb.
If I wrk hard enugh, my dream will cme true.
形容词副词比较级知识点总结
形容词：是修饰名词(人或事物)，表示名词的性质，特征或属性一种词类。它在句中作定语、表语和宾语补足语。
副词：用来修饰动词、形容词及其他副词的词叫副词。副词在句中作状语.形容词和副词有三个比较等级，即：
1. 原级，也就是原形;
2. 比较级，表示“较……”或“更……”的意思(用于两者之间比较);
3. 最高级，表示“最……”的意思 (用于三者或三者以上的比较)。
变化规则
大多数形容词和副词有比较级和最高级的变化，即原级、比较级和最高级，用来表示事物的等级差别。原级即形容词的原形，比较级和最高级有规则变化和不规则变化两种。
(1)单音节词加词尾-er，-est来构成比较级和最高级。
tall(高的) taller tallest
以不发音的e结尾的单音节词只加-r,-st
large(大的) larger largest
(3)以一个辅音字母结尾的闭音节单音节词，双写结尾的辅音字母，再加-er或est
(4)"以辅音字母+y"结尾的双音节词，改y为i，再加-er，-est
busy(忙的) busier busiest
(5)以ly结尾的副词，除early-earlier-earliest，其他都是加mre mst.
(6)少数以-er，-w结尾的双音节词未尾加-er，-est
clever(聪明的) cleverer cleverest
(7)其他双音节词和多音节词在前面加mre，mst来构成比较级和最高级。如： easily(容易地) mre easily mst easily
(8)一些词的比较级和最高级，可以加-er或 -est，也可以加mre或mst，如：clever, plite等。
(9) 不规则变化 有一些词的比较级、最高级变化是不规则的，需要特殊记忆。如：gd / well→better→best bad / ill/badly→wrse→wrst
副词的比较级和最高级的构成规则和形容词比较级和最高级的构成规则一样，所不同的是：形容词最高级前面必须用the，而副词的最高级前面的the可带可不带。
形容词比较级的用法
1. 两者比较时用形容词比较级，其结构为“... 比较级 + than ...”。如：Actins speak luder than wrds.
2. 在两者之间选择“哪一个更……”时，用句型“Which / Wh is +比较级, ... r ”。如：Which sweater is cheaper, the red ne r the yellw ne?
3. 表示“两者之间最……的一个”时，用“the + 比较级”。如：Lucy is the taller f the twins.
4. 表示“越……，越……”时，用“the + 比较级，the + 比较级”。如：The mre yu eat, the fatter yu will becme.
5. 表示“越来越……”时，用“比较级 + and + 比较级”，多音节词和部分双音节词用“mre and mre + 形容词原级”。如：We shuld make ur cuntry mre and mre beautiful.
6. 形容词比较级前可以用下列词修饰：much, a little, far, a bit, a few, a lt, even, still, rather等。如：It's much clder tday than yesterday.
形容词最高级的用法
1. 三者或三者以上的人或物进行比较时，用形容词最高级形式。形容词最高级前通常需加定冠词the，句末常接in / f短语来表示范围。
如：He is the strngest f all the bys.
2. 表示“最……之一”时，用“ne f + the + 最高级”。如：The light bulb is ne f the mst helpful inventins.
3. 形容词最高级前可以由物主代词、指示代词、名词所有格等修饰，此时不用定冠词the。如：Yesterday is her happiest day in her life
修饰语
1. 比较级的修饰语
Much(……得多)，far(……得多)，even(甚至，更)，still(更)，a bit(有点)，a little(有点)，a lt(很)， a great deal(大大地), twice(两倍), five times(五倍), tw-fifths(五分之二), a half(一半)等修饰比较级表示程度，但决不可用very修饰。
eg. Tm is a little taller than Mike. Tm比Mike稍高一点;
It is even clder tday than yesterday. 今天甚至比昨天更冷
2.最高级的修饰语
By far/ far and away 最，很 much ……得多 almst 几乎 nearly 几乎另外，secnd， third， next 等也要放在定冠词之后。如：
The Yellw River is the secnd lngest in China. 黄河是中国的第二大河。
This is the third largest building in this city.
这是这个城市里第三大的建筑物。
The Yellw River is the secnd lngest river in China.
黄河是中国第二长河。
This is (by) far the best bk that I've ever read.
这是我读过的最好的书.
Unit 5 D yu want t watch a game shw?
本单元的话题：谈论自己对天使节目或电影的喜好，学会表达自己的感受。
本单元的语法：复习一般现在时。
本单元的短语和知识点：
mind ding sth:介意做某事
news (不可数名词，消息，信息) a piece f gd news一条好消息
learn (sth) frm sb:向某人学习（某物）
plan t d sth:计划做某事（plan的过去式planned,现在分词planning）
hpe t d sth:希望做某事
6.favrite (形容词，最喜爱的)= like…best
My favrite shws are talk shws.我最喜欢的节目是谈话节目。
=I like talk shws best.
7.expect t d sth:期待做某事
8.think f认为，想起He ften thinks f his teachers.
9.in the 1930s:在二十世纪三十年代（1930年至1939年）
10.ne f +可数名词复数：…之一（后面的动词用单数形式）One f the students has an English dictinary.这些学生中一个人有英语字典。
11.luck(名词，幸运,运气)—lucky(形容词,幸运的)--unlucky (形容词,不幸的)
12.be ready t d sth乐意做某事
13.try ne＇s best （t d sth）:尽力（做某事）
写作【题目要求】
谈谈你常看或最喜欢看的电视节目或电影，以及你的一些感想。词数:80左右。
My favrite TV prgram
My favrite TV prgram is Animal Wrld. It's very interesting and exciting. There I learn a lt kinds f animals.
Sme peple think sme animals are dangerus. They may hurt us humans. We can kill them. I can’t stand the idea. Each animal has its reasn t live n the earth. They are imprtant fr the wrld. They keep a balance. If smebdy breaks it, we humans may nt be able t live n the earth.
Unit6 I’m ging t study cmputer science.
本单元的话题：谈论自己将来的计划或打算。
本单元的语法：学习一般将来时be ging t d sth。
本单元的短语和知识点：
1.词性转换：science (名词，科学)—scientist（名词，科学家）
vilin（名词，小提琴）--vilinst（名词，小提琴家）
pian（名词，钢琴）-- pianist（名词，钢琴家）
grw up成长，长大
be gd at+名词\代词\动词+ing:擅长…
He is gd at math,but he isn’t gd at speaking English.
他擅长数学，但是不擅长说英语。
keep n ding sth: 继续做某事
5.be sure abut:确信，对…有把握
His mther isn’t sure abut his study.他的妈妈对他的学习没有把握。
6.mve t +地点：搬（家）到某地
7. take singing\acting lessns上歌唱课\上表演课=have singing\acting lessns
8. send sb sth = send sth t sb寄\送给某人某物
His grandfather ften sends him mney。= His grandfather ften sends mney t him.
9. learn t d sth学会做某事
10. play the pian弹钢琴 make the sccer team组建足球队
get gd grades取得好的成绩 eat healthier fd吃更健康的食品
get lts f exercise进行大量锻炼
11. freign language外国语言
12. study hard努力学习 mst f the time大多数时间
13. get back frm+地点：从…回来 He will get back frm Beijing in 3 days.
14.at the beginning f 在…开始的时候, write dwn写下/记下，
15. different kinds f不同种类的 have t d with与…有关系,take up开始从事
16.make sb+形容词：让某人怎么样
The gd news made us happy.（注意：news为不可数名词）
17.hw t d better at schl为“疑问词+不定式”即“疑问词+t d sth”
He didn’t knw when t start.他不知道什么时候开始。
18.g t university去上大学
写作【题目要求】
寒假即将来临，请根据以下提示写一篇短文，谈谈你的寒假计划。
(1)好好休息和放松
(2)读书，因为读书既能开我的视野，还能学到很多知识;
(3)陪父母聊天，帮他们做家务:
(4)参加社会活动，认识更多的人。要求:
(1)词数:80左右:(2)可围绕主题作适当发挥。参考词汇: knwledge知识 scial activities社会活动
My winter vacatin
The winter vacatin is cming. I'm ging t d what I want t d.
First, I'm ging t have a gd rest and relax. I will read sme gd bks Reading bks is usefi because it can help me get mre knwledge, It can pen up my eyes t the wrld. Next, I'm ging t spend mre time talking with my parents, I will als try my best t help them d sme husewrk.Then,I’m ging t take part in scial activities(社会活动) s that I can knw mre peple.
What d yu think f my vacatin? I hpe yu will have a happy winter vacatin.
Unit 7 Will peple have rbts?
本单元的话题：谈论对未来的语言，学习一般将来时will d sth。
本单元的语法：学习一般将来时will d sth。
一般将来时由“助动词will / shall + 动词原型”构成，表示将来某个时间要发生的动作或存在的状态，常与表示将来的时间状语如tmrrw、next week，in 2 days(2天之后)等连用。（Shall用于第一人称，will可以用于各种人称。） (will nt= wn’t)
一般疑问句：把肯定句中的will 提到句首即可。以上两句的一般疑问句为：
Will yu visit the ld man next week? Yes,we will.\N, we wn’t .
否定句：把肯定句中的will 变为wn’t即可。以上两句的否定句为：
We wn’t visit the ld man next week. She wn’t finish the wrk in 2 weeks.
本单元的短语和知识点：
1.There be结构：There be(is/are/was/were)+某物/某人+某地/某时
“There be结构”的一般现在时：There is/are+某物/某人+某地/某时
There are 600 students in ur schl.在我们学校有600个学生。
一般过去时：
There was/were+某物/某人+某地/某时 There was a schl ten years ag.
一般将来时：
There will be+某物/某人+某地/某时.= There is ging t be+某物/某人+某地/某时.
There will be a sprt meeting next week.
=There is ging t be a sprt meeting next weeek.下周将有场运动会。
2.n cmputers在电脑上, n paper在纸上
3.a few +可数名词复数：有一些、有几
few +可数名词复数：几乎没有（表示否定）
little+不可数名词：几乎没有（表示否定）
a little +不可数名词：有一些
few 的比较级是fewer ,little的比较级是less
many+可数名词复数：很多，许多
much+不可数名词：很多，许多 many\much的比较级都是mre
4.in（great）danger在（极度）危险中n the earth在地球上save the earth拯救地球
5.in+一段时间：在…之后（多用于一般将来时）
He will cme back in 2 days.两天之后他将回来。→Hw sn will he cme back?多久他将回来？
句型 There is\are sb ding sth.有某人正在做某事。 There is a cat eating fish.
6. hundreds f+名词：成百上千的…，许多…（表示模糊数字）
数字+ hundred +名词：几百…（表示具体数字）
He has hundreds f bk.他有很多书。
He bught tw hundred bks.他买了二百本书。
7.at sme pint: 在某些方面 free time空闲时间
in ne’s free time在某人空闲时间
写作【题目要求】
以 The life in the future为题写一篇文章，按下列提示完成。
1.想象一下未来生活会是什么样子;
2.具体介绍一下未来的生活:很多事情都由电脑和机器人完成。例如:料理家务、购物、看病，孩子们通过网络把课堂搬到家里，人们可以活到200岁等;3.为了未来的生活，我们现在应该努力学习，实现理想。80词左右。
The life in the future
What d yu think the life in the future will be like?
Every family will have cmputers and rbts. Cmputers will help us knw a lt all ver the wrld.
Rbts will help us d mst f the husewrk. They can help us d sme cleaning, cking r washing. We can d sme shpping and see a dctr withut ging ut. Students can study at hme n cmputers, Peple will live t be 200 years ld because f the better medical care.
Our life will be better and better. Fr this, we shuld study hard. I believe well be able t d this.
Unit 8 Hw d yu make a banana milk shake?
本单元的话题：描述做事情的顺序和过程。
（First首先,Next下面,Then然后,Finally最后）
本单元的语法：复习一般现在时。
本单元的短语和知识点：新| 课 |标|第 |一| 网
1. turn n打开 turn up调大 turn ff关上 turn dwn调小
2. Hw many+可数名词复数：多少…
Hw much+不可数名词：多少…
3. 量词的用法：不可数名词常用“数字+量词+不可数名词”来表示。如：
a piece f bread一片面包
比较：tw pieces f bread两片面包（bread为不可数名词）
a glass f range 一玻璃杯橘子汁 ne spn f butter 一勺黄油
4.ne mre thing = anther ne thing
基数词 + mre + 名词 = anther + 基数词 + 名词：又多少某物
He ate an apple,he wanted t eat tw mre apples..
It’s time (fr sb) t d sth是某人该做某事的时间了。
It’s time fr us t have lunch.
It’s time fr sth是该做某事的时间了。It’s time fr the class.是该上课的时候了。
写作【题目要求】
根据所给材料和提示语，写一篇短文描述怎么制作牛肉三明治。
Ingredients (41): 2 pieces f bread: I spn f cheese; I green pepper: I nin; sme
mushrms(菇):2 pieces f beel spns f relish(开胃小菜/调品)要求:80词左右
D yu knw t make the beef sandwich? Nw, let me tep u.
First, put a spn f cheese n a piece f bread. Then cut up a green pepper and an nin. Add these t the bread. Next, put sme mushrms and 2 pieces f beef n the bread. Put tw spns f relish n the beef. Finally, the ther piece f bread n the tp.
Nw yu can eniy it. It's very delicius.
Unit 9 Can yu cme t my party?
本单元的话题：学会发出、接受或拒绝邀请。
本单元的语法：复习情态动词。
本单元的短语和知识点：
n Saturday afternn 在星期六下午，在具体哪一天的是上午、下午或晚上用n,
have t 必须（后跟动词原形）
3. Wuld like sth=want sth 想要某物
Wuld like t d sth=want t d sth想做某事
Wuld yu like t d sth ? 你愿意做...？（用来提出建议或征求对方意见）
4.prepare fr sth为…做准备
5.have an exam考试
6. until 的用法:<1>若动词为延续性动词则用肯定句式
He studied until 21:00pm.他一直学习到晚上九点。
<2>若动词为非延续性动词，则用nt….until….（直到。。。。才。。。。）
He didn’t g t bed until his father came back.他一直到他爸爸回来才上床睡觉。
7.study fr a math test为数学考试做准备g t the party参加聚会
8.What’s tday?今天几号？Its Mnday,the 14th.今天星期一，十四号。
补充：what day is it tday?今天星期几？ it’s Mnday今天星期一。
What’s the date tday?今天几月几日？It’s Octber 20th .今天10月20日。
9.g t the dctr去看病 have a pian lessn上钢琴课
10.lk after 照看，照料 = take care f
She is ld t lk after his brther她足够大了能够照看她的弟弟。
take gd care f =lk after…well好好照顾，好好照料
We shuld take gd care f the children.= We shuld lk after the children well.
11.感叹句的类型：
⑴ What a∕an+adj+可数名词单数 （+主语+谓语）！
What +adj+可数名词复数∕不可数名词 （+主语+谓语）！
What a fine day (it is) !多么好的天啊！ （day为可数名词单数）
What an interesting bk it is !多么有趣的一本书啊！（bk为可数名词单数）
What beautiful flwers they are !多么漂亮的花啊！ （flwers为可数名词复数）
What bad weather it is!多么糟糕的天气啊！（weather为不可数名词）
⑵ Hw +adj +主语+（谓语中的）系动词！
Hw +adv +主语+（谓语中的）实义动词！
Hw happy I am!我多麽高兴啊！ （happy为adj,am为系动词）
Hw hard they are wrking !他们工作多么努力啊！（hard为adv,wrk为实义动词）
12.the (best) way t d sth:做某事的（最好）方法
13.thanks fr+名词\V•ing:为什么而感谢
14.take a trip参加郊游，at the end f this mnth在本月底
15.g back t+地点：回到某地
He will g back t Beijing in 2 days.两天后他将回北京。
16.have a surprise party fr sb为某人举办一个惊喜的晚会
17.withut+名词\代词\ V•ing：没有…
He can’t finish the wrk withut ur help.（help为名词）
He went t schl withut having breakfast.他没有吃早饭就去上学。（have为动词）
18.lk frward t +名词\代词\V.ing：期待，盼望
19.hear frm sb.收到某人的来信 = receive a letter frm sb.
20.the pening f… ：开幕/开业
21.在具体哪一天的上午、下午、晚上用n,比较：
in the mrning在早晨 n Sunday mrning在星期天的早晨
invite sb t +地点:邀请某人去某地（invite -- invitatin ）
invite sb t d sth 邀请某人做某事
23.reply t sth / sb：回答某事/回答某人
写作【题目要求】
你是Mike，你去Mary家，想问问她去不去参加你的生日聚会，但是她不在家，你给她留了便条。任务:请你用英语给Mary写一个50词左右的便条。内容包括:
明天是我的生日，你会参加我的生日聚会吗?聚会晚上6:30开始:
我的家人、朋友及同学都会来，你可以见到他们:
3.如果你来，就打电话给我，我希望你能来。
Dear Marry.
I'm Mike. Tmrrw is my birthday. I want t invite yu t take part in my birthday. Can yu cme tmrrw?
The party will begin at half past six in the evening. My parents, friends and classmates will cme yu can see them in the party.
If yu cme t my birthday party, please make a phne call t me. I will be happy that yu can cme.
Yurs,
Mike
Unit 10 If yu g t the party, yu’ll have a great time!
本单元的话题：谈论事情可能的结果。 。
本单元的语法：在条件状语从句中，用一般现在时表示将来——即主将从现。
If yu g t the party, we will have a great time
从句（一般现在时） (主句一般将来时)
解释：在条件状语从句，时间状语从句中，若主句用一般将来时，从句则用一般现在时表示将来-------简称主将从现
If it is fine tmrrw,I’ll visit shanghai.
区分:宾语从句若主句为一般现在时，从句可以根据需要用任何时态
I think I”ll finish the wrk in 2 days. 我认为我在两天内将完成这项工作。
主句（一般现在时） 宾语从句 (任何时态)
填空：
I think she (cme)here tmrrw. If he (cme )here,I (call)yu.
本单元的短语和知识点：
have a great /gd time 玩的开心 stay at hme呆在家里
take the bus乘公交车 g t the party参加晚会
tmrrw night明天晚上 talk abut sth谈论某事
have a class party开班级晚会 have a class meeting 开班会
2.plan t d sth计划做某They are planning t g shpping.他们正在计划购物。 3.half the class 全班一半人,make sme fd 做食物
4.ask sb. t d sth 请某人做某事My parents ften ask me t study hard.
ask sb. nt t d sth 请某人不要做某事 My techer ften asks us nt t be late.
5.tell sb. t d sth 高速某人做某事 tell sb. nt t d sth 告诉某人不要做某事
6.give sb sme advice给某人建议/劝告 （adivce为不可数名词）
7.travel arund the wrld 周游世界, g t cllege 上大学，
8.make（a lt f）mney 挣钱, get an educatin接受教育 ，httpw w w.xkb1. c m
9.wrk hard 努力工作
10.talk t sb.与某人谈话，
11.keep…t neself 把…留给自己/独处
12.have prblems with sth:在某方面有困难
have prblems （in）ding sth:做方面有困难 （2个句型常常可以互换）
She has prblems with English.她在学习英语方面有困难。
= She has prblems （in） learning English.她学习英语有困难。
13.unless=if…nt如果…不
Unless it is sunny tmrrw,I wn’t g shpping.
=If it isn’t sunny tmrrw,I wn’t g shpping.
14.be afraid t d sth:不敢做某事be afraid f sth:害怕某物
15.be angry with sb生某人的气
be angry abut\at sth 因某事而生气
make mistakes犯错误
.remember t d sth记着去做某事（事情还未做）
remember ding sth记着已经做过某事（事情做完，但是还记着）
Please remember t clse the dr when yu leave.当你离开的时候记着关上门。（门还未关）.
He remembered clsing the dr.他记着已经关上门了。（门已经关上）X|k |
It’s best (nt)t d sth. 最好（不要）做某事 slve a prblem解决难题
advise sb t d sth劝说某人做某事 advise sb ding建议提议做某事
wrry abut 担心 =be wrried abut
run away frm逃避
agree with sb:同意某人（的看法、意见、观点等）
写作【题目要求】
请以 If I have a lt f mney为题，写一篇80词左右的短文。
If I have a lt f mney
If I have a lt f mney. I will have the chance t d what I want t d.
First I'il travel arund the wrld, because I lve traveling, and then I'll give sme mney t schls and charities. I'll try my best t help the peple wh are in truble. Next, I will buy a big huse with a garden and a swimming pl fr my parents, s they will live a happy life. I'm sure we will enjy a better life.
(附每单元写作话题)
Unit 1 Where did yu g n vacatin?
本单元的话题：谈论假期活动内容，复习一般过去时。
本单元的语法：1.复习一般过去时；2.学习不定代词和不定副词的用法。
2.不定代词和不定副词的用法：
（1）左边的sme、any、every、n与右边的bdy、ne、thing构成不定代词，sme、any、every、n与右边的疑问副词where构成不定副词；新| 课 |标|第 |一| 网
（2）一般情况下以sme开头的不定代词和不定副词用于肯定句，以any开头的不定代词和不定副词用于否定句、疑问句；以n开头的不定代词和不定副词表示否定含义（n ne为两个单词）；
（3）不定代词或不定副词和形容词连用时，形容词放在后面。（形容词修饰不定代词要后置）
He has smething imprtant t d.他有重要的事情要做。（肯定句用smething，形容词imprtant放后）
Did yu buy anything special? （一般疑问句用anything，形容词special放后）
Did yu g anywhere interesting last mnth?上个月你去令人感兴趣的地方了吗？
(一般疑问句用不定副词anywhere，形容词interesting放后)
不定代词和不定副词做主语时，后面的动词用单数形式。
Everne is here tday.今天每个人都在这里。
本单元的短语和知识点：
1. g n vacatin去度假 g t the muntains 上山/进山
2.stay at hme呆在家 g t the beach去海滩
visit museums 参观博物馆 g t summer camp去参观夏令营
3. study fr tests为考试而学习\备考 g ut出去
4. quite a few相当多,不少（后跟可数名词复数）
5.buy sth fr sb = buy sb sth为某人买某物
6. taste gd. 尝起来很好
taste（尝起来）、lk（看起来）、sund（听起来）为感官动词，后跟形容词
have a gd\great\fun time过得高兴，玩得愉快（=enjy neself）
g shpping去购物
nthing…but+动词原形：除了……之外什么都没有
He had nthing t d at hme but read yesterday.昨天他在家除了读书无事可做。
10. seem t d sth:好像… I seem t knw him.我好像认识他。
seem+（t be）+形容词：看起来…
The wrk seems（t be）easy.这工作看起来很容易。
11.keep a diary记日记
12. arrive in+大地方：达到某地 （get t +地方：达到某地）
arrive at+小地方：达到某地 (get的过去式为gt)
若是arrive和get后跟hme、there、here三个地点副词，后面的介词in\at\t必须去掉。
Tm gt hme yesterday evening=Tm arrived hme yesterday evening.
昨晚汤姆到家。
decide t d sth:决定做某事
try ding sth.尝试做某事 try t d sth.尽力去做某事
feel like给…的感觉；感受到
16. in the past 在过去 walk arund四处走走
17.enjy ding sth:喜欢做某事
18.difference(名词，差异，差别)---- different(形容词，不同的)
19.start ding sth：开始做某事 （= start t d sth）新课 标 第 一 网
20. t many 太多，后接可数名词复数。
t much 太多，后跟不可数名词，修饰动词作状语。
much t 太，后跟形容词或副词 ，
分辨三者的口诀： t much, much t, 用法区别看后头:much 后接不可数,t 后修饰形或副。t many 要记住，后面名词必复数。
because f 因为,后接名词、代词或动名词（即动词+ing），不能接句子。
because因为，后跟句子。
He was late fr schl because f getting up late.他因为起晚而上学迟到。
= He was late fr schl because he gt up late.
enugh(足够的)与名词连用，一般放在名词前He has enugh mney .
enugh(足够的)与形容词或副词连用，enugh放在后面。
He is ld enugh t g t schl.
Frget ding sth.忘记已经做过某事（已经做完）
Frget t d sth.忘记去做某事（还未做）(frget的过去式为frgt)
25. s+形容词+that+句子：如此…以至于…
t+形容词+t d sth：太…以至于不能…
形容词+enugh t d sth：足够…能够做某事（注意三个句型有时可以互换）
He is s yung that he can′t g t schl.
= He is t yung t g t schl.
= He isn′t ld enugh t g t schl.
写作【题目要求】
假设你的名字叫小明。你很喜欢旅游，你和家人去年夏天去了长城。请以The visit t the GreatWall为题，写一篇不少于80词的英语短文。
The visit t the Great Wall
My name is Xiaming and I like traveling very much. Last summer, I went t the Great Wall with my family.
It was fine that day. We went there by bus early in the mrning. When we gt there，there were many ther visitrs there. When my family and I went nt the Great Wall,we saw beautiful scenery.We all were amazed by hw beautiful it was. We tk quite a few phts there.
We had a gd time there. The time flew by, and sn we had t g back. I was tired after traveling but I really enjyed visiting the Great wall.
Unit 2 Hw ften d yu exercise?
本单元的话题：谈论生活习惯，复习一般现在时。
本单元的语法：1.复习一般现在时；2.学习表示频率副词的用法。
主要频率副词的等级排序：always(总是) > usually (通常) > ften(经常) > smetimes(有时) > hardly ever(很少) > never(从不)
这些副词在句子中的位置，一般放在助动词、be动词或情态动词之后，行为动词之前。即：“行”前“助(系)”后。
Peter is always late fr schl. Peter上学总是迟到。
I usually d my hmewrk in the evening. 我通常在晚上做作业。
提问 always, smetimes, twice a day 等频率副词，用 Hw ften
I watch TV every day.我每天都看电视
→Hw ften d yu watch TV?(你多长时间看一次电视？)
本单元的短语和知识点：
n weekends在周末 g t the mvies去看电影
help with husewrk帮助做家务
nce a week每周一次 twice a week每周两次 every day每天
hw ften多久一次 hardly ever几乎从不 be free有空 at least至少
stay up late熬夜 g t bed early早点睡觉
play sprts进行体育活动 after schl 放学后
4.want sth：需要某物 He wants a new pen.他想要一支新钢笔。
want t d sth:想做某事 He wants t watch TV after schl.放学后他想去看电视。
want sb t d sth:让某人做某事 My mther wants me get up early.妈妈让我早起。
5.be gd fr对……有好处 be bad fr 对……有害处
6. play cmputer games打电子游戏 g camping去野营
7.ask sb abut sth：问某人某事
My parents ften ask me abut my study.我的父母经常问我的学习情况。
8. in ne’s spare time在某人业余时间He studies English in his spare time.
9.”数字+percent f+名词”做主语时，后面的单词取决于名词的情况。若名词为复数，后面的动词用复数形式；若名词为单数或不可数名词，后面的动词用单数形式。
In ur class ,twenty f students are bys. Thirty f water is dirty.
10.nt…at all:一点儿也不 （nt构成否定句）I dn’t like the mvie at all.
11.g nline上网=surf the Internet
12.the answer t+名词：…的答案
13.the (best) way t d sth: 做某事的(最好)方式
The best way t learn English is speaking English.学习英语的最好方法是说英语.
14.such as比如 （后跟名词或名词短语）fr example 例如（后跟句子）
He likes fruits,such as apples,bananas and s n.他喜欢水果，例如苹果、香蕉等。
He has sme gd ways t study English,fr example ,he ften listens t tapes.
15.mre than (=ver)超过，多余 g t the dentist去看牙医
写作【题目要求】
你的生活和饮食习惯健康吗?请以 My Lifestyle＇”为题写一篇短文来介绍你的生活饮食习惯词数:80左右。
My Lifestyle
Let me tell yu a little abut my lifestyle.
I ften eat fruit and vegetables, apples and ranges are my favrites. I lve junk fd, t, and I ea it three r fur times a week. I sleep less than seven hurs ever day. I ften feel sleepy. I brush my teeth nce a day, I run in the mrning, and play ping-png after schl. In my free time, I enjy surfing the Internet. On weekends, I ften g t the mvies with my friends.
I think I’m kind f unhealthy，I shuldn’t eat t much junk fd. I’ll try t have a balanced diet and sleep mre. I shuld brush my teeth twice a day. I hpe I can have a healthy lifestyle.
Unit 3 I'm mre utging than my sister.
本单元的话题：谈论事物对比，学习形容词比较级。
本单元的语法：学习形容词比较级。
本单元的短语和知识点：
1.play+the +乐器 play the drums打鼓 play +球类 play basketball打篮球
2.bth…and…两者都(后面的动词用复数形式)
3.be gd at+名词\代词\V ing:擅长，在某方面做得好
4.be like:像… The bks are like friends.书像朋友。
5.make friends (with sb)：（和某人）交朋友
6.be different frm与…不同 My brther is different frm me.我弟弟与我不一样。
7.help sb t (d) sth:帮助某人做某事
常与help sb with sth(在某方面帮助某人)互换
He ften helps me （t） learn English.他经常帮助我学习英语。
= He ften helps me with my English.他经常在英语方面帮助我。
help (t) d sth:帮助做某事
He ften helps（ t）ck at hme.他经常在家帮助做饭。
8.be gd with sb:与某人相处很好
9.infrmatin （n.消息，信息）不可数名词
写作【题目要求】
请以 My best friend＇为题写一篇介绍你的朋友的短文。短文要运用课文所学的有关句式，把你的朋友和你的长相(包括身高、头发、眼睛等)、体格(包括强壮强度等)、性格开朗、文静等)学习情况等方面进行比较。词数80左右
My best friend
My best friend is Li Ming. We are in the same class
He is as ld as me. but he is taller and strnger than me. Bth f us have black eyes and black hair, but his hair is shrter than mine.
As fr hbbies, we have smething in cmmn in sme ways. I like the friends wh have the same hbbies with me. Bth f us like sprts we ften exercises tgether after schl. But he is mre utging and better at sprts than me. Besides, cllecting stamps is ur same hbby, t. We ften exchange ur stamps with each ther.
Abut the learning, I think Im a little smarter than him. Mst f my subjects are better than his. s I ften help him with his study.
Unit 4 What's the best mvie theater?
本单元的话题：谈论事物对比， 学习形容词和副词的最高级。
本单元的语法：学习形容词和副词的最高级。
本单元的短语和知识点：X k b 1. c O m
1.welcme t+地点：欢迎来到某地 Welcme t ur schl.欢迎来我校。
2.What d yu think f sth?=Hw du yu like sth?你认为...怎么样？
3.watch sb d sth:看见某人做了某事（= see sb d sth ）
4.比较级别 +and+比较级：越来越…（若比较级为mre+形容词原级，则为：mre and mre形容词原级）The buildings are taller and taller. Our schl is getting mre and mre beautiful.
5.arund the wrld全世界=all ver the wrld such as 例如
写作【题目要求】
请以＂ My dream jb＂为题，介绍你的梦想。
My dream jb
When I grw up,I’m ging t be a jurnalist. I have been eager t d smething beneficial t the wrld. And I think it’s suitable fr me t be a jurnalist.
T realize my dream，I will study harder.What’s mre，I am ging t write articles fr magazines and newspaper in my free time，s I can knw mre abut the jb.
If I wrk hard enugh, my dream will cme true.
形容词副词比较级知识点总结
形容词：是修饰名词(人或事物)，表示名词的性质，特征或属性一种词类。它在句中作定语、表语和宾语补足语。
副词：用来修饰动词、形容词及其他副词的词叫副词。副词在句中作状语.形容词和副词有三个比较等级，即：
1. 原级，也就是原形;
2. 比较级，表示“较……”或“更……”的意思(用于两者之间比较);
3. 最高级，表示“最……”的意思 (用于三者或三者以上的比较)。
变化规则
大多数形容词和副词有比较级和最高级的变化，即原级、比较级和最高级，用来表示事物的等级差别。原级即形容词的原形，比较级和最高级有规则变化和不规则变化两种。
(1)单音节词加词尾-er，-est来构成比较级和最高级。
tall(高的) taller tallest
以不发音的e结尾的单音节词只加-r,-st
large(大的) larger largest
(3)以一个辅音字母结尾的闭音节单音节词，双写结尾的辅音字母，再加-er或est
(4)"以辅音字母+y"结尾的双音节词，改y为i，再加-er，-est
busy(忙的) busier busiest
(5)以ly结尾的副词，除early-earlier-earliest，其他都是加mre mst.
(6)少数以-er，-w结尾的双音节词未尾加-er，-est
clever(聪明的) cleverer cleverest
(7)其他双音节词和多音节词在前面加mre，mst来构成比较级和最高级。如： easily(容易地) mre easily mst easily
(8)一些词的比较级和最高级，可以加-er或 -est，也可以加mre或mst，如：clever, plite等。
(9) 不规则变化 有一些词的比较级、最高级变化是不规则的，需要特殊记忆。如：gd / well→better→best bad / ill/badly→wrse→wrst
副词的比较级和最高级的构成规则和形容词比较级和最高级的构成规则一样，所不同的是：形容词最高级前面必须用the，而副词的最高级前面的the可带可不带。
形容词比较级的用法
1. 两者比较时用形容词比较级，其结构为“... 比较级 + than ...”。如：Actins speak luder than wrds.
2. 在两者之间选择“哪一个更……”时，用句型“Which / Wh is +比较级, ... r ”。如：Which sweater is cheaper, the red ne r the yellw ne?
3. 表示“两者之间最……的一个”时，用“the + 比较级”。如：Lucy is the taller f the twins.
4. 表示“越……，越……”时，用“the + 比较级，the + 比较级”。如：The mre yu eat, the fatter yu will becme.
5. 表示“越来越……”时，用“比较级 + and + 比较级”，多音节词和部分双音节词用“mre and mre + 形容词原级”。如：We shuld make ur cuntry mre and mre beautiful.
6. 形容词比较级前可以用下列词修饰：much, a little, far, a bit, a few, a lt, even, still, rather等。如：It's much clder tday than yesterday.
形容词最高级的用法
1. 三者或三者以上的人或物进行比较时，用形容词最高级形式。形容词最高级前通常需加定冠词the，句末常接in / f短语来表示范围。
如：He is the strngest f all the bys.
2. 表示“最……之一”时，用“ne f + the + 最高级”。如：The light bulb is ne f the mst helpful inventins.
3. 形容词最高级前可以由物主代词、指示代词、名词所有格等修饰，此时不用定冠词the。如：Yesterday is her happiest day in her life
修饰语
1. 比较级的修饰语
Much(……得多)，far(……得多)，even(甚至，更)，still(更)，a bit(有点)，a little(有点)，a lt(很)， a great deal(大大地), twice(两倍), five times(五倍), tw-fifths(五分之二), a half(一半)等修饰比较级表示程度，但决不可用very修饰。
eg. Tm is a little taller than Mike. Tm比Mike稍高一点;
It is even clder tday than yesterday. 今天甚至比昨天更冷
2.最高级的修饰语
By far/ far and away 最，很 much ……得多 almst 几乎 nearly 几乎另外，secnd， third， next 等也要放在定冠词之后。如：
The Yellw River is the secnd lngest in China. 黄河是中国的第二大河。
This is the third largest building in this city.
这是这个城市里第三大的建筑物。
The Yellw River is the secnd lngest river in China.
黄河是中国第二长河。
This is (by) far the best bk that I've ever read.
这是我读过的最好的书.
Unit 5 D yu want t watch a game shw?
本单元的话题：谈论自己对天使节目或电影的喜好，学会表达自己的感受。
本单元的语法：复习一般现在时。
本单元的短语和知识点：
mind ding sth:介意做某事
news (不可数名词，消息，信息) a piece f gd news一条好消息
learn (sth) frm sb:向某人学习（某物）
plan t d sth:计划做某事（plan的过去式planned,现在分词planning）
hpe t d sth:希望做某事
6.favrite (形容词，最喜爱的)= like…best
My favrite shws are talk shws.我最喜欢的节目是谈话节目。
=I like talk shws best.
7.expect t d sth:期待做某事
8.think f认为，想起He ften thinks f his teachers.
9.in the 1930s:在二十世纪三十年代（1930年至1939年）
10.ne f +可数名词复数：…之一（后面的动词用单数形式）One f the students has an English dictinary.这些学生中一个人有英语字典。
11.luck(名词，幸运,运气)—lucky(形容词,幸运的)--unlucky (形容词,不幸的)
12.be ready t d sth乐意做某事
13.try ne＇s best （t d sth）:尽力（做某事）
写作【题目要求】
谈谈你常看或最喜欢看的电视节目或电影，以及你的一些感想。词数:80左右。
My favrite TV prgram
My favrite TV prgram is Animal Wrld. It's very interesting and exciting. There I learn a lt kinds f animals.
Sme peple think sme animals are dangerus. They may hurt us humans. We can kill them. I can’t stand the idea. Each animal has its reasn t live n the earth. They are imprtant fr the wrld. They keep a balance. If smebdy breaks it, we humans may nt be able t live n the earth.
Unit6 I’m ging t study cmputer science.
本单元的话题：谈论自己将来的计划或打算。
本单元的语法：学习一般将来时be ging t d sth。
本单元的短语和知识点：
1.词性转换：science (名词，科学)—scientist（名词，科学家）
vilin（名词，小提琴）--vilinst（名词，小提琴家）
pian（名词，钢琴）-- pianist（名词，钢琴家）
grw up成长，长大
be gd at+名词\代词\动词+ing:擅长…
He is gd at math,but he isn’t gd at speaking English.
他擅长数学，但是不擅长说英语。
keep n ding sth: 继续做某事
5.be sure abut:确信，对…有把握
His mther isn’t sure abut his study.他的妈妈对他的学习没有把握。
6.mve t +地点：搬（家）到某地
7. take singing\acting lessns上歌唱课\上表演课=have singing\acting lessns
8. send sb sth = send sth t sb寄\送给某人某物
His grandfather ften sends him mney。= His grandfather ften sends mney t him.
9. learn t d sth学会做某事
10. play the pian弹钢琴 make the sccer team组建足球队
get gd grades取得好的成绩 eat healthier fd吃更健康的食品
get lts f exercise进行大量锻炼
11. freign language外国语言
12. study hard努力学习 mst f the time大多数时间
13. get back frm+地点：从…回来 He will get back frm Beijing in 3 days.
14.at the beginning f 在…开始的时候, write dwn写下/记下，
15. different kinds f不同种类的 have t d with与…有关系,take up开始从事
16.make sb+形容词：让某人怎么样
The gd news made us happy.（注意：news为不可数名词）
17.hw t d better at schl为“疑问词+不定式”即“疑问词+t d sth”
He didn’t knw when t start.他不知道什么时候开始。
18.g t university去上大学
写作【题目要求】
寒假即将来临，请根据以下提示写一篇短文，谈谈你的寒假计划。
(1)好好休息和放松
(2)读书，因为读书既能开我的视野，还能学到很多知识;
(3)陪父母聊天，帮他们做家务:
(4)参加社会活动，认识更多的人。要求:
(1)词数:80左右:(2)可围绕主题作适当发挥。参考词汇: knwledge知识 scial activities社会活动
My winter vacatin
The winter vacatin is cming. I'm ging t d what I want t d.
First, I'm ging t have a gd rest and relax. I will read sme gd bks Reading bks is usefi because it can help me get mre knwledge, It can pen up my eyes t the wrld. Next, I'm ging t spend mre time talking with my parents, I will als try my best t help them d sme husewrk.Then,I’m ging t take part in scial activities(社会活动) s that I can knw mre peple.
What d yu think f my vacatin? I hpe yu will have a happy winter vacatin.
Unit 7 Will peple have rbts?
本单元的话题：谈论对未来的语言，学习一般将来时will d sth。
本单元的语法：学习一般将来时will d sth。
一般将来时由“助动词will / shall + 动词原型”构成，表示将来某个时间要发生的动作或存在的状态，常与表示将来的时间状语如tmrrw、next week，in 2 days(2天之后)等连用。（Shall用于第一人称，will可以用于各种人称。） (will nt= wn’t)
一般疑问句：把肯定句中的will 提到句首即可。以上两句的一般疑问句为：
Will yu visit the ld man next week? Yes,we will.\N, we wn’t .
否定句：把肯定句中的will 变为wn’t即可。以上两句的否定句为：
We wn’t visit the ld man next week. She wn’t finish the wrk in 2 weeks.
本单元的短语和知识点：
1.There be结构：There be(is/are/was/were)+某物/某人+某地/某时
“There be结构”的一般现在时：There is/are+某物/某人+某地/某时
There are 600 students in ur schl.在我们学校有600个学生。
一般过去时：
There was/were+某物/某人+某地/某时 There was a schl ten years ag.
一般将来时：
There will be+某物/某人+某地/某时.= There is ging t be+某物/某人+某地/某时.
There will be a sprt meeting next week.
=There is ging t be a sprt meeting next weeek.下周将有场运动会。
2.n cmputers在电脑上, n paper在纸上
3.a few +可数名词复数：有一些、有几
few +可数名词复数：几乎没有（表示否定）
little+不可数名词：几乎没有（表示否定）
a little +不可数名词：有一些
few 的比较级是fewer ,little的比较级是less
many+可数名词复数：很多，许多
much+不可数名词：很多，许多 many\much的比较级都是mre
4.in（great）danger在（极度）危险中n the earth在地球上save the earth拯救地球
5.in+一段时间：在…之后（多用于一般将来时）
He will cme back in 2 days.两天之后他将回来。→Hw sn will he cme back?多久他将回来？
句型 There is\are sb ding sth.有某人正在做某事。 There is a cat eating fish.
6. hundreds f+名词：成百上千的…，许多…（表示模糊数字）
数字+ hundred +名词：几百…（表示具体数字）
He has hundreds f bk.他有很多书。
He bught tw hundred bks.他买了二百本书。
7.at sme pint: 在某些方面 free time空闲时间
in ne’s free time在某人空闲时间
写作【题目要求】
以 The life in the future为题写一篇文章，按下列提示完成。
1.想象一下未来生活会是什么样子;
2.具体介绍一下未来的生活:很多事情都由电脑和机器人完成。例如:料理家务、购物、看病，孩子们通过网络把课堂搬到家里，人们可以活到200岁等;3.为了未来的生活，我们现在应该努力学习，实现理想。80词左右。
The life in the future
What d yu think the life in the future will be like?
Every family will have cmputers and rbts. Cmputers will help us knw a lt all ver the wrld.
Rbts will help us d mst f the husewrk. They can help us d sme cleaning, cking r washing. We can d sme shpping and see a dctr withut ging ut. Students can study at hme n cmputers, Peple will live t be 200 years ld because f the better medical care.
Our life will be better and better. Fr this, we shuld study hard. I believe well be able t d this.
Unit 8 Hw d yu make a banana milk shake?
本单元的话题：描述做事情的顺序和过程。
（First首先,Next下面,Then然后,Finally最后）
本单元的语法：复习一般现在时。
本单元的短语和知识点：新| 课 |标|第 |一| 网
1. turn n打开 turn up调大 turn ff关上 turn dwn调小
2. Hw many+可数名词复数：多少…
Hw much+不可数名词：多少…
3. 量词的用法：不可数名词常用“数字+量词+不可数名词”来表示。如：
a piece f bread一片面包
比较：tw pieces f bread两片面包（bread为不可数名词）
a glass f range 一玻璃杯橘子汁 ne spn f butter 一勺黄油
4.ne mre thing = anther ne thing
基数词 + mre + 名词 = anther + 基数词 + 名词：又多少某物
He ate an apple,he wanted t eat tw mre apples..
It’s time (fr sb) t d sth是某人该做某事的时间了。
It’s time fr us t have lunch.
It’s time fr sth是该做某事的时间了。It’s time fr the class.是该上课的时候了。
写作【题目要求】
根据所给材料和提示语，写一篇短文描述怎么制作牛肉三明治。
Ingredients (41): 2 pieces f bread: I spn f cheese; I green pepper: I nin; sme
mushrms(菇):2 pieces f beel spns f relish(开胃小菜/调品)要求:80词左右
D yu knw t make the beef sandwich? Nw, let me tep u.
First, put a spn f cheese n a piece f bread. Then cut up a green pepper and an nin. Add these t the bread. Next, put sme mushrms and 2 pieces f beef n the bread. Put tw spns f relish n the beef. Finally, the ther piece f bread n the tp.
Nw yu can eniy it. It's very delicius.
Unit 9 Can yu cme t my party?
本单元的话题：学会发出、接受或拒绝邀请。
本单元的语法：复习情态动词。
本单元的短语和知识点：
n Saturday afternn 在星期六下午，在具体哪一天的是上午、下午或晚上用n,
have t 必须（后跟动词原形）
3. Wuld like sth=want sth 想要某物
Wuld like t d sth=want t d sth想做某事
Wuld yu like t d sth ? 你愿意做...？（用来提出建议或征求对方意见）
4.prepare fr sth为…做准备
5.have an exam考试
6. until 的用法:<1>若动词为延续性动词则用肯定句式
He studied until 21:00pm.他一直学习到晚上九点。
<2>若动词为非延续性动词，则用nt….until….（直到。。。。才。。。。）
He didn’t g t bed until his father came back.他一直到他爸爸回来才上床睡觉。
7.study fr a math test为数学考试做准备g t the party参加聚会
8.What’s tday?今天几号？Its Mnday,the 14th.今天星期一，十四号。
补充：what day is it tday?今天星期几？ it’s Mnday今天星期一。
What’s the date tday?今天几月几日？It’s Octber 20th .今天10月20日。
9.g t the dctr去看病 have a pian lessn上钢琴课
10.lk after 照看，照料 = take care f
She is ld t lk after his brther她足够大了能够照看她的弟弟。
take gd care f =lk after…well好好照顾，好好照料
We shuld take gd care f the children.= We shuld lk after the children well.
11.感叹句的类型：
⑴ What a∕an+adj+可数名词单数 （+主语+谓语）！
What +adj+可数名词复数∕不可数名词 （+主语+谓语）！
What a fine day (it is) !多么好的天啊！ （day为可数名词单数）
What an interesting bk it is !多么有趣的一本书啊！（bk为可数名词单数）
What beautiful flwers they are !多么漂亮的花啊！ （flwers为可数名词复数）
What bad weather it is!多么糟糕的天气啊！（weather为不可数名词）
⑵ Hw +adj +主语+（谓语中的）系动词！
Hw +adv +主语+（谓语中的）实义动词！
Hw happy I am!我多麽高兴啊！ （happy为adj,am为系动词）
Hw hard they are wrking !他们工作多么努力啊！（hard为adv,wrk为实义动词）
12.the (best) way t d sth:做某事的（最好）方法
13.thanks fr+名词\V•ing:为什么而感谢
14.take a trip参加郊游，at the end f this mnth在本月底
15.g back t+地点：回到某地
He will g back t Beijing in 2 days.两天后他将回北京。
16.have a surprise party fr sb为某人举办一个惊喜的晚会
17.withut+名词\代词\ V•ing：没有…
He can’t finish the wrk withut ur help.（help为名词）
He went t schl withut having breakfast.他没有吃早饭就去上学。（have为动词）
18.lk frward t +名词\代词\V.ing：期待，盼望
19.hear frm sb.收到某人的来信 = receive a letter frm sb.
20.the pening f… ：开幕/开业
21.在具体哪一天的上午、下午、晚上用n,比较：
in the mrning在早晨 n Sunday mrning在星期天的早晨
invite sb t +地点:邀请某人去某地（invite -- invitatin ）
invite sb t d sth 邀请某人做某事
23.reply t sth / sb：回答某事/回答某人
写作【题目要求】
你是Mike，你去Mary家，想问问她去不去参加你的生日聚会，但是她不在家，你给她留了便条。任务:请你用英语给Mary写一个50词左右的便条。内容包括:
明天是我的生日，你会参加我的生日聚会吗?聚会晚上6:30开始:
我的家人、朋友及同学都会来，你可以见到他们:
3.如果你来，就打电话给我，我希望你能来。
Dear Marry.
I'm Mike. Tmrrw is my birthday. I want t invite yu t take part in my birthday. Can yu cme tmrrw?
The party will begin at half past six in the evening. My parents, friends and classmates will cme yu can see them in the party.
If yu cme t my birthday party, please make a phne call t me. I will be happy that yu can cme.
Yurs,
Mike
Unit 10 If yu g t the party, yu’ll have a great time!
本单元的话题：谈论事情可能的结果。 。
本单元的语法：在条件状语从句中，用一般现在时表示将来——即主将从现。
If yu g t the party, we will have a great time
从句（一般现在时） (主句一般将来时)
解释：在条件状语从句，时间状语从句中，若主句用一般将来时，从句则用一般现在时表示将来-------简称主将从现
If it is fine tmrrw,I’ll visit shanghai.
区分:宾语从句若主句为一般现在时，从句可以根据需要用任何时态
I think I”ll finish the wrk in 2 days. 我认为我在两天内将完成这项工作。
主句（一般现在时） 宾语从句 (任何时态)
填空：
I think she (cme)here tmrrw. If he (cme )here,I (call)yu.
本单元的短语和知识点：
have a great /gd time 玩的开心 stay at hme呆在家里
take the bus乘公交车 g t the party参加晚会
tmrrw night明天晚上 talk abut sth谈论某事
have a class party开班级晚会 have a class meeting 开班会
2.plan t d sth计划做某They are planning t g shpping.他们正在计划购物。 3.half the class 全班一半人,make sme fd 做食物
4.ask sb. t d sth 请某人做某事My parents ften ask me t study hard.
ask sb. nt t d sth 请某人不要做某事 My techer ften asks us nt t be late.
5.tell sb. t d sth 高速某人做某事 tell sb. nt t d sth 告诉某人不要做某事
6.give sb sme advice给某人建议/劝告 （adivce为不可数名词）
7.travel arund the wrld 周游世界, g t cllege 上大学，
8.make（a lt f）mney 挣钱, get an educatin接受教育 ，httpw w w.xkb1. c m
9.wrk hard 努力工作
10.talk t sb.与某人谈话，
11.keep…t neself 把…留给自己/独处
12.have prblems with sth:在某方面有困难
have prblems （in）ding sth:做方面有困难 （2个句型常常可以互换）
She has prblems with English.她在学习英语方面有困难。
= She has prblems （in） learning English.她学习英语有困难。
13.unless=if…nt如果…不
Unless it is sunny tmrrw,I wn’t g shpping.
=If it isn’t sunny tmrrw,I wn’t g shpping.
14.be afraid t d sth:不敢做某事be afraid f sth:害怕某物
15.be angry with sb生某人的气
be angry abut\at sth 因某事而生气
make mistakes犯错误
.remember t d sth记着去做某事（事情还未做）
remember ding sth记着已经做过某事（事情做完，但是还记着）
Please remember t clse the dr when yu leave.当你离开的时候记着关上门。（门还未关）.
He remembered clsing the dr.他记着已经关上门了。（门已经关上）X|k |
It’s best (nt)t d sth. 最好（不要）做某事 slve a prblem解决难题
advise sb t d sth劝说某人做某事 advise sb ding建议提议做某事
wrry abut 担心 =be wrried abut
run away frm逃避
agree with sb:同意某人（的看法、意见、观点等）
写作【题目要求】
请以 If I have a lt f mney为题，写一篇80词左右的短文。
If I have a lt f mney
If I have a lt f mney. I will have the chance t d what I want t d.
First I'il travel arund the wrld, because I lve traveling, and then I'll give sme mney t schls and charities. I'll try my best t help the peple wh are in truble. Next, I will buy a big huse with a garden and a swimming pl fr my parents, s they will live a happy life. I'm sure we will enjy a better life.
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