初中语文24 诗词五首综合与测试综合训练题

这是一份初中语文24 诗词五首综合与测试综合训练题，共8页。试卷主要包含了基础知识，课内阅读，课外阅读等内容，欢迎下载使用。

第25课 诗词五首





一、基础知识


1. 给下列加点字注音。


提携( ) 折戟( ) 车马喧( )


搔更短( ) 不胜簪( ) 嗟日暮( )


2. 划分下列句子的朗读节奏。


(1)山 气 日 夕 佳


(2)浑 欲 不 胜 簪


(3)半 卷 红 旗 临 易 水


(4)九 万 里 风 鹏 正 举


3. 下列文学常识表述有误的一项是( )


A. 李清照，号易安居士，南宋著名女词人，婉约词派的代表人物，有“千古第一才女”之称，与辛弃疾并称“济南二安”。


B. 杜牧，字牧之，号樊川居士，唐代著名诗人，与李商隐并称“小李杜”，其诗以七言绝句著称，内容以咏史抒怀为主。


C. 陶渊明，又名潜，字元亮，世称“靖节先生”，东晋诗人，中国第一位田园诗人，被称为“古今隐逸诗人之宗”。


D. 杜甫，字子美，自号少陵野老，唐代伟大的浪漫主义诗人，与李白合称“李杜”。著有《杜工部集》。


4. 解释下列句中加点的词。


(1)问君何能尔 ( )


(2)浑欲不胜簪 ( )


(3)自将磨洗认前朝 ( )


(4)我报路长嗟日暮 ( )


(5)学诗谩有惊人句 ( )


(6)殷勤问我归何处 ( )


5. 根据提示，写出相应的诗句。


(1)《春望》这首诗里表达杜甫在战火中牵挂亲人的句子： ，


。


(2)杜牧在《赤壁》中以东吴两位美女的命运，来间接地反映政治军事情势变迁的诗句是 ， 。


(3)陶渊明在《饮酒(其五)》一诗中表现自己俯仰云间悠然自得，与自然融为一体的诗句是 ， 。


(4)李贺在《雁门太守行》中从声和色两个方面勾画了一幅激烈的战斗场面，渲染了沉重、紧张、肃杀的氛围的诗句是 ， 。


(5)李清照在《渔家傲》中表达希望实现自己理想的诗句是 。


， !





二、课内阅读


(一)读《饮酒(其五)》做题。


6. “悠然见南山”中的“悠然”一词写出了诗人怎样的心境?





7. 能否把“悠然见南山”中的“见”字改为“望”字?为什么?





8. “飞鸟相与还”描写了什么样的情景?表达出诗人怎样的心情?











(二)读《春望》做题。


9. 诗题是“春望”，那么诗人“望”到了哪些春景?





10. 说说你对诗歌尾联的理解。





11. 首联中“破”“深”二字用得极好，试分析其表达作用。





12. 赏析千古名句“烽火连三月，家书抵万金”。








(三)读《雁门太守行》做题。


13. “黑云压城城欲摧”已成为脍炙人口的名句，该句用 和 的手法，在原文中渲染兵临城下的 气氛和 形势，现在人们常用来形容 。


14. 请设想“半卷红旗”是怎样的景象，作者捕捉这个景象入诗要表现什么?








15. 赏析“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”。











(四)读《赤壁》做题。


16. 全诗最精彩的是久为人们传诵的最后两句，这两句议论抒发了作者怎样的思想感情?











17. 对这首诗理解有误的一项是( )


A. 该诗开头从一件不起眼的折戟写起，很自然地引起后文对历史的咏叹。


B. “自将磨洗认前朝”为后两句论史咏怀作铺垫，诗人心绪无法平静。


C. 诗人一反传统看法，认为若不是东风给周瑜以方便，胜者就可能是曹操，历史将重写。


D. 在这首咏史诗中，作者关注的重点是赤壁之战，以两位美女的命运来反映赤壁之战对东吴政治军事形势的重大影响。





(五)读《渔家傲》做题。


18. 试用生动的语言描绘上阕一、二两句所写的梦境。








19. 下阕哪一句是对“殷勤问我归何处”的回答?该句表达了词人怎样的思想情感?











三、课外阅读


菩萨蛮①


李清照


风柔日薄春犹早，夹衫乍著心情好。睡起觉微寒，梅花鬓上残。


故乡何处是?忘了除非醉。沉水②卧时烧，香消酒未消。


【注释】①这首词写于词人晚年流落浙江绍兴、金华期间。②沉水：沉香的别称，是一种名贵的熏香。


20. 请对“睡起觉微寒”中“微寒”一词作简要赏析。








21. “香消酒未消”一句表达了词人哪些情感?

















参 考 答 案





1. xié jǐ xuān sā zān jiē


2. (1)山气/日夕/佳


(2)浑欲/不胜簪


(3)半卷/红旗/临易水


(4)九万里风/鹏正举


3. D


4. (1)如此，这样 (2)浑：简直 胜：能够承受、禁得起 (3)拿，取 (4)叹息，慨叹 (5)同“漫”，空、徒然 (6)情意恳切


5. (1)烽火连三月 家书抵万金


(2)东风不与周郎便 铜雀春深锁二乔


(3)采菊东篱下 悠然见南山


(4)角声满天秋色里 塞上燕脂凝夜紫


(5)九万里风鹏正举 风休住 蓬舟吹取三山去


6. “悠然”写出了诗人那种恬淡、闲适的心情。


7. 不能。“见”字表现的不是诗人对山的有意观望，而是在采菊时山的形象无意中映入眼帘的状态。


8. 在美好的黄昏景色中，飞鸟结伴返回山林，万物自由自在，适性而动。表达了诗人摆脱官场束缚、悠然自得、恬淡舒适的心情。


9. 草、木、花、鸟。


10. 尾联形象地写出了诗人的苍老之态、苍老之快，进一步表现了诗人忧国、伤时、思家、悲己之情。


11. “破”字写出触目惊心之景色。“深”字写出令人满目凄然之景。


12. 战火连续不断，多么盼望家中亲人的消息，写出了消息隔绝、久盼音讯的迫切心情，引人共鸣。


13. 比喻 夸张 紧张 危急 局势的危急


14. “半卷红旗”是侧面描写战况，一方面是风势很大，卷起红旗便于急行军；另一方面是高度戒备，不事张扬，把战事的紧张状态凸显出来。


15. 这两句诗活用战国时期燕昭王置千金于黄金台上以招贤才的典故，表现了将士们誓死杀敌、报效朝廷的决心。


16. 曲折地反映出他的抑郁不平和豪爽胸襟。诗人慨叹历史上英雄成名的机遇，感慨他自己生不逢时，有政治军事才能而不得施展。它似乎还有一层意思：只要有机遇，相信自己总会有作为，显示出一种逼人的英气。


17. D


18. 示例：清晨，茫茫的大海上，云雾弥漫，波涛汹涌。海风呼啸，从颠簸的船中仰望天空，天上的银河似乎在转动一般，而无数的船帆在风浪中飞舞前进。


19. “我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。”表达了词人晚年在现实生活面前怀才不遇、孤独无依、奋力挣扎的苦闷和对现实的强烈不满。


20. 运用双关手法，点明早春的季节特点(天气微冷)及词人的凄凉心情，是词人思乡情感的触发点(为下文抒情作铺垫)。


21. 思乡之情(思念亲人)，亡国之恨(对朝廷的不满、对时局的担忧)。