初中生物人教版 (新课标)八年级上册第五单元 生物圈中的其他生物第三章 动物在生物圈中的作用学案

这是一份初中生物人教版 (新课标)八年级上册第五单元 生物圈中的其他生物第三章 动物在生物圈中的作用学案，共2页。学案主要包含了预习提纲，预习自测题等内容，欢迎下载使用。

年级：八年级 课型：新授课 班级： 姓名：


学习目标：


1.举例说明动物在维持生态系统的平衡、促进生态系统的物质循环和帮助植物传粉、传播种子等方面的作用。


2.认同动物与其他生物以及人类存在相互依存、相互影响的关系。





学习重点：


动物在维持生态系统的平衡、促进生态系统的物质循环和帮助植物传粉、传播种子等方面的作用。





学习难点:


1、动物群体的消长对其他生物和环境的影响


2、动物在促进生态系统的物质循环中的作用。





预习案


一、预习提纲


1、动物对维持生态系统的平衡有什么作用？


2、动物在生态系统物质循环中具有什么作用？


3、动物对植物的生长、繁殖有什么影响？


二、预习自测题


1.在自然生态系统中，各种生物之间、生物与环境之间存在着相互


和相互 的关系。


2.在生态系统中，各种生物的 、 和所占的 总是维持相对 的状态叫着生态平衡。


3.动物在自然界中的作用主要包括：


eq \\ac(○,1)在维持___________中的重要作用


eq \\ac(○,2)促进生态系统的_____________


eq \\ac(○,3)帮助植物______、传播__________


【展示交流】分小组交流以上内容





行课案


【合作探究】


麻雀吃人们种的粮食，为什么专家发出要保护麻雀的呼吁？





2.现在野兔数量增加的主要原因是什么？自然生态系统中的各种动物的数量能不能无限增长？为什么？





3.动物怎样促进生态系统的物质循环：


动物作为 者，直接或间接地以 为食，通过 和 将摄取的有机物变成自身能够利用的物质，这些物质在体内经过 ，释放 ，同时产生 、 等物质，又被 利用。


【总结归纳】动物在自然界中的作用：





检测案


1.判断题


（1））自然界中的所有植物都需要动物的帮助才能繁殖后代。（ ）


（2）“剿灭麻雀”，会使一些农作物害虫的数量增加，从而使农作物受到危害。（ ）


2、《寂静的春天》一书中所描述的寂静世界，你认为这样的世界是 （ ）


A人类乱捕滥杀野生动物造成的 B 可减少动物对人类的伤害


C 自然灾害造成的 D 更有利于人类的生存


3、对于重庆古城因蝗灾急需5000条蛇、2万只麻雀和20万只青蛙的做法，你认为 （ ）


A 多此一举 B 引进这些动物会影响当地的生态平衡


C 既有可能解决蝗灾，又能保护环境


D 我们可以用过大量农药来消灭蝗虫


4、人类开发利用一个池塘生态系统的最好方式应当是 （ ）


A 禁止捕鱼 B 及时适时捕捞成鱼


C 及时捕捞小鱼 D 大量投入鱼苗


5、下列关于生态平衡的解释，正确的是 （ ）


A 生态系统中各生物成分、种类保持不变


B 生态系统中生物的总数量保持不变


C 生态系统中各种生物的数量和所占比例维持在相对稳定状态


D 生态系统中生物的数量和种类不变


6、科学家认为生态平衡失调的众多因素中可以控制的因素是（ ）


A 火山 B 地震 C 台风 D 人类活动


7、在一个由植物→雷鸟→猛禽组成的食物链中，若捕捉了全部猛禽，雷鸟的数量会 （ ）


A 缓慢上升 B 迅速上升


C 仍保持相对稳定 D 先迅速上升后急剧下降


8、我们把依靠昆虫传粉的花称为虫媒花，下列关于虫媒花的特征不正确的是（ ）


A 花朵大而鲜艳 B 花粉多而轻


C 具有芳香的气味 D 具有甘甜的花蜜