八年级上册第2节 我国的动物资源及保护说课ppt课件

这是一份八年级上册第2节 我国的动物资源及保护说课ppt课件，共30页。PPT课件主要包含了白鳍豚的悲剧，学习目标，我国脊椎动物的种类，大熊猫，2扭角羚，褐马鸡，扬子鳄，金丝猴，其他珍稀动物，白鳍豚等内容，欢迎下载使用。

1997年：少于50头（发现23头）1998年：发现数量只剩下7头2004年：7月在长江南京段发现搁浅死亡的白鳍豚尸体2006年：0头2007年：长江白鳍豚8月8日正式宣告绝种，一头也没有2007年：8月19号，安徽铜陵的一位市民偶然发现了一头疑似白鳍豚的动物，并用数码相机拍摄下来。
看了这段文字，你有什么感受？
1．认识我国的动物资源概况，知道我国常见的珍稀动物。2．通过动物角色扮演等活动，认同动物是人类的朋友，树立动物资源现状的忧患意识。
活动：角色扮演——研讨动物与人类的关系
1.通过表演和观看表演，你对动物与人类的关系有哪些新的认识？2.哪些精彩的动物扮演者及表演给你留下了深刻的印象，为什么？
中国和世界脊椎动物物种数比较
大熊猫是我国特产的哺乳动物，主要生活在四川、陕西等少数地区，目前仅有 1000 只左右，作为中国人民的“友好使者”，大熊猫受到全世界人民的欢迎和喜爱。属于国家一级保护动物，称为“国宝”。
扭角羚：国家一级保护动物，数量不足1万头。主要分布在四川、甘肃、西藏、陕西等地。雌雄均具有角，成年期角形呈扭曲状，因此得名。雌牛在孕期有个特点，爱到有盐碱的岩洞舔食天然盐碱，所以也叫它“食盐兽”。
褐马鸡为我国特产珍稀鸟类，被列为国家一级保护动物——山西省省鸟。目前约有 2000 只。褐马鸡性情粗暴、健勇善斗，有“鸟中斗士”之美誉。主要分布在山西吕梁山脉和河北部分山地。
扬子鳄是一种比较古老 的爬行动物，有7千万年的历史，生活在我国长江下游一些地区，目前已不到500条。扬子鳄对于人们研究古代爬行动物的兴衰、研究古地质学和生物进化，都有重要意义。被列为国家一级保护动物，严禁捕杀。
1. 为什么称它们为珍稀动物？ 2. 是什么原因造成它们的数量越来越稀少呢？
随着人类无节制地对大自然的开发，已经使世界上300多种鸟类、100多种两栖、爬行类和近200种兽类灭绝。濒临灭绝的鸟类有6000多种，兽类有4000多种，两栖、爬行类有3000多种，比自然淘汰的速度快2000倍。
我国脊椎动物特有和受威胁种数统计表
1.动物多样性的含义：
(1)物种多样性(2)遗传物质多样性(3)生态环境多样性
概念:为了保护动物多样性和珍稀野生动物资源，把包括保护对象在内的一定面积的区域划分出来，进行保护和管理。
主要措施:建立自然保护区。
意义:它是保护动物多样性的最有效措施,它保护了珍稀野生动物及其赖以生存的栖息环境。
2.保护动物多样性的一般措施：就地保护
概念:为保护某些野生动物因栖息环境不复存在、种群数量极少或难以找到配偶等原因,使物种生存和繁衍受到严重威胁,而把这些野生动物从栖息环境中移到濒危动物繁育中心等地,进行特殊保护和繁殖管理,然后向已绝灭的原有分布区实施“再引入”,以恢复野生种群。
备注:对珍稀野生动物进行就地保护的同时,还要进行易地保护,将易地保护作为就地保护的补充措施,为行将灭绝的动物提供最后的生存机会。
2.保护动物多样性的一般措施：易地保护
为强有力地保护动物多样性,我国相继颁布了<<中华人民共和国环境保护法>> 、<<中华人民共和国野生动物保护法>> 、<<中华人民共和国森林法>>和<<中国自然保护纲要>>等文件。
保护动物多样性,并不意味着禁止开发和利用,只是反对盲目地、掠夺式地开发和利用。我们要针对不同的情况,保护或适当地开发和利用动物资源,解决动物多样性保护和动物资源合理开发利用的矛盾。
2.保护动物多样性的一般措施：法制教育和管理
1．动物是人类的朋友2．我国的动物种类和珍稀动物3．我国动物资源面临的威胁及保护
1.下列动物中，哪一种不是我国特有的珍稀动物（ ） A．扬子鳄 B．黑猩猩 C．丹顶鹤 D．大熊猫 2.下列动物中，全部属于我国特有动物的一组是（ ） A.中华鲟、大熊猫、扬子鳄、企鹅　　　　　 B.白唇鹿、扭角羚、中华鲟、大熊猫 C.猕猴、丹顶鹤、大熊猫、扬子鳄　　　　 D.扬子鳄、丹顶鹤、华南虎、猕猴