人教部编版八年级上册（道德与法治）关爱他人第1课时学案

这是一份人教部编版八年级上册（道德与法治）关爱他人第1课时学案，共4页。学案主要包含了学习目标，自主预习，合作探究，随堂演练等内容，欢迎下载使用。

第1课时 关爱他人


一、学习目标


1.知道关爱传递着美好情感，了解关爱对他人、社会和个人的意义。


2.懂得关爱要尽己所能，掌握关爱他人的策略和注意事项。


二、自主预习


1.关爱传递着 ，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。


2.关爱使人们在交往过程中 ，相互尊敬，与人为善， ，有利于形成良好的人际氛围，促进社会文明进步。


3.当他人遇到困难，我们应该在道义上给予支持， 上给予帮助， 上给予关怀。


三、合作探究


关爱是一片照射在冬日里的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；关爱是一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；关爱是一首飘荡在夜空里的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。


1.结合材料和所学知识说明关爱具有什么力量？关爱还有什么力量？

















2.关爱他人时我们应注意些什么？














四、随堂演练


1.关爱总是解人于迷茫之时，助人于困难之际。这是因为，关爱可以（ ）


① 传递美好情感


② 给人带来温暖和希望


③ 给人带来力量


④ 获得他人的表扬和奖励


A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.②③④


2.人们常说，赠人玫瑰，手有余香。对于一个自尊的人来说，关爱比接受更快乐。下列选项中符合这一说法的是（ ）


A.关爱就是一种施舍


B.关爱别人的同时，自己会得到一种优越感


C.关爱他人，一定要送玫瑰


D.主动关爱他人，不仅是付出，同样也是一种幸福


3.我们应心怀友善，学会关心、体贴和帮助他人。当他人遇到困难时，我们应该（ ）


① 在道义上给予支持


② 在物质上给予帮助


③ 在精神上给予关怀


④ 在方法上给予指导


A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④


4.关爱他人是一种美好情感，但关爱他人也是一门艺术。我们要学会适当关爱他人，避免


弄巧成拙。下列“关爱他人”的正确做法是( )


A. 学校公示贫困生名单，这让贫困生小华觉得有些没面子


B. 小江发现有人落水，不顾自己不会游泳，跳入水中抢救溺水者


C. 期中考试时，前桌同学请求帮助，小清就把自己的卷子偷偷地给他看


D. 每逢节假日，小芳总会去一次敬老院帮助老人做一些力所能及的事











5.曾任联合国秘书长的安南，在得克萨斯州的一个庄园里举行了一场慈善晚宴，当天慈善晚宴的主角不是倡议者安南，不是捐出300万美元的巴菲特，也不是捐出800万美元的比尔•盖茨，而是仅捐出30美元零25美分的小女孩露西，她赢得了最多最热烈的掌声。因为她说的“慈善的不是钱，是心”这句话，震惊了那些把金钱等同于慈善的人，深刻诠释了慈善。在慈善的天平上，大家是等重的，慈善不仅仅是有钱有身份的人的事情，即使再普通再平凡的人，只要对他人心怀善意，愿意给予帮助，也是一样在做慈善。


（1）结合本课所学知识，说说小女孩露西的话说明了什么道理。











（2）一个心怀善意的人，当他人遇到困难时，应该从哪些方面关心、体贴和帮助他人？











【答案】


二、自主预习


1.美好情感 2.互谅互让 增进信任 3.物质 精神


三、合作探究


1.①关爱传递 着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。②关爱使人们在交往过程 中互谅互让、相互尊敬，与人为善、增进信任，有利于形成良好的人际氛围、促进社会文明进步；关爱他 人，收获幸福，关爱他人就是关爱和善待自 己。


2.关爱他人，要心怀善意；关爱他人，要尽己所能；关爱他人，要讲究策略。


四、随堂演练


1.B 2.D 3.A 4.D


5.（1）关爱他人，要尽己所能。关爱不分大小，贵在有爱心。一个人的能力有大小，但只要尽己所能为他人排忧解难、奉献社会，就是一个友善和值得称赞的人。


（2）应该在道义上给予支持，在物质上给予帮助，在精神上给予关怀。