北师大版九年级下册1 圆导学案
展开学习目标:
经历探索两个圆位置关系的过程,理解圆与圆之间的位置关系,了解两圆外切、内切与两圆圆心距d,半径R和r的数量关系的联系.
学习重点:
两圆的位置关系,相切两圆的性质.两圆的五种位置关系的描述性定义,要注意数学语言的严谨性和准确性,必须注意讲清关键性词语(如谁在谁的外部、内部、惟一公共点等).圆与圆的位置关系也可以与点和圆、直线和圆的位置关系类比记忆,每种位置关系可归纳为相离、相交、相切三类.相切两圆的性质是由圆的对称性决定的,两个圆组成的图形也是轴对称的,对称轴是连心线.
学习难点: 相切两圆位置关系的性质的理解.
学习方法: 教师讲解与学生合作交流探索法.
学习过程:
一、例题讲解:
【例1】 已知⊙A、⊙B相切,圆心距为10cm,其中⊙A的半径为4cm,求⊙B的半径.
【例2】 定圆O的半径是4cm,动圆P的半径是1cm.当两圆相切时,点P与点O的距离是多少?点P可以在什么样的线上移动?
【例3】 已知两个圆互相内切,圆心距是2cm,如果一个圆的半径是3cm,那么另一个圆的半径是多少?
【例4】 已知⊙O1和⊙O2的半径分别为1和5,圆心距为3,则两圆的位置关系是( )
A.相交 B.内含 C.内切 D.外切
【例5】 如图,施工工地的水平地面上,有三根外径都是1m的水泥管,两两相切地堆放在一起,其最高点到地面的距离是 .
【例6】 一个等腰梯形的高恰好等于这个梯形的中位线.若分别以这个梯形的上底和下底为直径作圆,这两个圆的位置关系是( )
A.相离B.相交C.外切D.内切
【例7】 两圆的圆心坐标分别是(,0)和(0,1),它们的半径分别是3和5,则这两个圆的位置关系是( )
A.相离B.相交C.外切D.内切
【例8】 两枚如图3-6-4同样大小的硬币,其中一个固定,另一个沿其周围滚动,滚动时两枚硬币总是保持有一点相接触(相外切),当滚动的硬币沿固定的硬币周围滚动一圈,回到原来的位置时,滚动的那个硬币自转的周数是多少?
【例9】 ⊙O1、⊙O2、⊙O3两两外切,切点为A、B、C,它们的半径为r1、r2、r3.
(1)若△O1O2O3是直角三角形,r2:r3=2:3,用r2表示r1;
(2)若△O1O2O3与以A、B、C为顶点的三角形相似,则r1、r2、r3必须满足什么条件?
二、课内练习:
1.已知半径为1厘米的两圆外切,半径为2厘米且和这两圆都相切的圆共有 个.
2.三角形三边长分别为5厘米、12厘米、13厘米,以三角形三个顶点为圆心的三个圆两两外切,则此三个圆的半径分别为.
三、课后练习:
1.以平面直角坐标系中的两点O1(0,3)和O2(4,0)为圆心,以8和3为半径的两圆的位置关系是( )
A.内切B.外切C.相离D.相交
2.两圆半径之比为3:2,当此两圆外切时,圆心距是10cm,那么,当此两圆内切时,其圆心距为( )
A.大于2cm且小于6cmB.小于2cm
C.等于2cmD.非以上取值范围
3.已知⊙O1、⊙O2的半径分别为6和3,O1、O2的坐标分别是(5,0)和(0,6),则两圆的位置关系是( )
A.相交B.外切C.内切D.外离
4.R、r是两圆的半径(R>r),d是两圆的圆心距,若方程x2-2Rx+r2=d(2r-d)有等根,则以R、r为半径的两圆的位置关系是( )
A.外切B.内切C.外离D.相交
5.已知半径分别为r和2r的两圆相交,则这两圆的圆心距d的取值范围是( )
A.0<d<3rB.r<d<3rC.r<d<2rD.r≤d≤3r
6.下列说法正确的是( )
A.没有公共点的两圆叫两圆外离 B.相切两圆的圆心距必须经过切点
C.相交两圆的交点关于连心线对称
D.若⊙O1、⊙O2的半径为R、r,圆心距为d,当两圆同心时,R-r>d
7.已知两个等圆⊙O1和⊙O2相交于A、B两点,且⊙O1经过O2,则四边形O1AO2B是( )
A.平行四边形B.菱形C.矩形D.正方形
8.半径分别为1、2、3的三圆两两外切,则以这三个圆的圆心为顶点的三角形的形状为( )
A.钝角三角形B.等腰三角形C.等边三角形D.直角三角形
9.半径分别为1cm和2cm的两圆外切,那么与这两个圆都相切且半径为3cm的圆的个数是( )
A.5个B.4个C.3个D.2个
10.两圆的半径分别是方程x2-12x+27=0的两个根,圆心距为9,则两圆的位置关系一定是 .
11.已知两圆外离,圆心距等于12,大圆的半径是7,那么小圆的半径所可能取的整数值是 .
12.已知两圆半径的比为3:5,当两圆内切时,圆心距为4cm,那么当此两圆外切时,圆心距应为 .
13.平面上两圆的位置关系可以归纳为三类,即 、 和 .
14.已知两圆直径为3+r,3-r,若它们圆心距为r,则两圆的位置关系是 .
15.两个半径分别为6cm的圆,它们的圆心分别在另一个圆上,则其公弦的长是 .
16.已知⊙O1和⊙O2相内切,且⊙O1的半径6,两圆的圆心距为3,则⊙O2的半径为 .
17.两圆的半径之比是5:3,外切时圆心距是32,那么当这两个圆内切时,圆心距为 .
18.在直角坐标系中,分别以点A(0,3)与点B(4,0)为圆心,以8与3为半径作⊙A和⊙B,则这两个圆的位置关系为 .
19.(1)如图1两个半径为r的等圆⊙O1与⊙O2外切于点P.将三角板的直角顶点放在点P,再将三角板绕点P旋转,使三角板的两直角边中的一边PA与⊙O1相交于A,另一边PB与⊙O2相交于点B(转动中直角边与两圆都不相切),在转动过程中线段AB的长与半径r之间有什么关系?请回答并证明你得到的结论;
(2)如图2,设⊙O1和⊙O2外切于点P,半径分别为r1、r2(r1>r2),重复(1)中的操作过程,观察线段AB的长度与r1、r2之间有怎样的关系,并说明理由.
人教版九年级上册24.3 正多边形和圆导学案及答案: 这是一份人教版九年级上册24.3 正多边形和圆导学案及答案,共4页。学案主要包含了知识与技能,过程与方法,情感、态度与价值观等内容,欢迎下载使用。
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