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九年级语文习作学习改写优秀课件ppt
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这份九年级语文习作学习改写优秀课件ppt,共25也,内容主要围绕2个学习目标展开:1.把握改写的原则,学习改写的方法。2.强化改写练习,培养文体意识,更深入地把握原作。课件内容丰富,欢迎各位老师下载使用。
改写的常见形式
一是可以改变文体,比如将诗歌改写成散文,将小说改写成剧本;
二是可以改变语体,比如将文言文改写成现代白话文,把书面语改写为口语;
三是可以改变叙述方式,比如将第一人称改成第三人称,或将顺序改为倒叙、插叙。
总之,可以从各个角度进行改写
改写注意事项
1.改写要以原作为基础,不能背离原作“戏说”,这就要求在下笔前深入体会原作,把握其内容精神。当然改写不是原封不动地照搬,要根据改写的目的,进行适当再创作。
比如,将情节复杂、人物众多的长篇小说改编为戏剧或影视文学剧本,往往就会简化情节,缩减
场面,突出主要人物的活动;把古典文学名著改写成通俗的少儿读物,就要选择恰当的内容,简化故
事情节,用浅近易懂的语言来讲述。
2.改写要注意行文协调,不要各种文体、语体混杂。
比如,文章主体部分是现代书面语,中间就不要随意夹杂文言或半文半白的句子。
还要注意避免人称不统一和情节 上的混乱。比如,改写后的文章是用第三人称写的,就要避免混入第一人称的叙述;如果改变了原作的记事顺序,就要精心安排叙事结构,还要有适当的过渡。
改写的常见形式
一是可以改变文体,比如将诗歌改写成散文,将小说改写成剧本;
二是可以改变语体,比如将文言文改写成现代白话文,把书面语改写为口语;
三是可以改变叙述方式,比如将第一人称改成第三人称,或将顺序改为倒叙、插叙。
总之,可以从各个角度进行改写
改写注意事项
1.改写要以原作为基础,不能背离原作“戏说”,这就要求在下笔前深入体会原作,把握其内容精神。当然改写不是原封不动地照搬,要根据改写的目的,进行适当再创作。
比如,将情节复杂、人物众多的长篇小说改编为戏剧或影视文学剧本,往往就会简化情节,缩减
场面,突出主要人物的活动;把古典文学名著改写成通俗的少儿读物,就要选择恰当的内容,简化故
事情节,用浅近易懂的语言来讲述。
2.改写要注意行文协调,不要各种文体、语体混杂。
比如,文章主体部分是现代书面语,中间就不要随意夹杂文言或半文半白的句子。
还要注意避免人称不统一和情节 上的混乱。比如,改写后的文章是用第三人称写的,就要避免混入第一人称的叙述;如果改变了原作的记事顺序,就要精心安排叙事结构,还要有适当的过渡。
