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初中化学沪教版九年级上册第3节 物质的组成教学设计
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这是一份初中化学沪教版九年级上册第3节 物质的组成教学设计，共3页。
课题
3-3 物质的组成（2）
地点
教 学
目 标
知识目标
1．认识化合价和离子电荷的关系；
2．知道元素符号不同方位数字的含义。
教
学
方
法
自主探索
能力目标
能根据化合价书写常见物质的化学式
情感目标
通过化学式的书写，培养学生实事求是的科学精神和严肃认真的科学态度。
教材分 析
重点
1．元素符号不同方位数字的含义。
2．根据化合价书写常见物质的化学式
难点
根据化合价书写常见物质的化学式
教
学
过
程
教
学
过
程
一．预习导学与交流反馈
1．书写化学式时，正价元素通常写在左边，负价元素常写在右边。原子的数目用阿拉伯数字写在元素符号的右下角。
2．在金属化合物中，金属元素一般为正价，非金属元素一般为负价；在非金属氧化物中，非金属元素一般呈正价。
3．在化合物中，各种元素化合价的代数和等于零。
二．问题提出与情境创设
我们已经知道，化合价体现了化合物中不同元素原子数目比值关系，那么怎样根据化合价来书写化学式呢？
三．精讲释疑与新知建构
如何书写化合物的化学式
☆弄清物质组成的元素或原子团
☆确定元素原子或原子团的数目关系
1．化合价：体现化合物中不同元素原子数目比值关系。
2．常见元素和原子团的主要化合价：P83 表3-7
【讨论】如何标注元素（或原子团）的化合价呢？请将你的看法与同学们交流。
元素（或原子团）的化合价应标注在符号的正上方，＋、－在前，数字在后，“1”不可省略。
【讨论】通过学习，你有没有发现元素（或原子团）的化合价与对应的离子所带电荷数目的关系？
元素（或原子团）的化合价与对应的离子所带电荷数目相等。
【讨论】我们在元素符号、离子符号、化学式周围会看到一些数字，你知道这些数字分别有什么含义吗？请将你的看法与同学们交流。
（1）左边：数字+元素符号表示几个原子；数字+化学式表示几个分子；
数字+离子符号表示几个离子。
（2）右下角：表示一个某分子（或根）中含有几个某原子；
（3）右上角：表示一个某离子带几个单位正（或负）电荷，
数字在前，＋、－在后，“1”可以省略。
（4）正上方：表示（某物质中）某元素呈正（或负）几价，
＋、－在前，数字在后，“1”不可省略。
3．根据化合价书写化学式：
（1）书写原则：
①正左负右：书写化学式时，正价元素（或原子团）通常写在左边，负价元素（或原子团）通常写在右边。原子（或原子团）的数目用阿拉伯数字写在元素（或原子团）符号的右下角（注意：若化学式中原子团不止一个，应加上括号）。
在金属化合物中，金属元素一般为正价，非金属元素一般为负价；在非金属氧化物中，非金属元素一般呈正价。
②化合价法则：在化合物中，各种元素化合价的代数和等于零。
（2）书写方法：
①最小公倍数法：（以书写氧化铝的化学式为例）
+3 -2
Ⅰ．写出组成氧化铝的元素符号：Al O
Ⅱ．标出组成元素的化合价： Al O
Ⅲ．确定铝、氧元素的原子数：
化合价数值的最小公倍数：3×2=6
铝原子数：6/3=2，氧原子数：6/2=3
Ⅳ．写出氧化铝的化学式：Al2O3
②化简交叉法：（以书写氧化镁的化学式为例）
1 1
+2 -2
Ⅰ．一排顺序二标价，
Ⅱ．偶数价码需简化， MgO →MgO →MgO
Ⅲ．再把价数来交叉，
Ⅳ．写好式子要检查。 (+2) + (-2) = 0
四．课堂演练与拓展提升
1．下列符号表示2个氢分子的是 ( D )
A．H B．H2 C．2H D．2H2
2．下列化学用语书写正确的是 ( B )
A．铝元素(Ag) B．锌元素(Zn) C．氮气(N) D．氧化铜(Cu2O)
3．下列说法中正确的是 ( A )
A．在K2S中，钾元素显+1价，硫元素显-2价
B．在O2中氧元素显-2价
C．非金属元素在书写时一定在后面
D．在任何化学式中，都是将正价的元素写在左边，将负价的元素写在右边
4．我国最新研制的高温超导材料氮化硼，经测定该材料中两元素的化合价均为3价，则该材料的化学式为 ( A )
A．BN B．B3N2 C．NB D．B2N3
五．归纳总结
如何书写化合物的化学式
1．化合价：体现化合物中不同元素原子数目比值关系。
2．常见元素和原子团的主要化合价：P83 表3-7
元素符号不同方位数字的含义
3．根据化合价书写化学式：
（1）书写原则：
（2）书写方法：
①最小公倍数法：
②化简交叉法：
六．教学反思：
个人二次
备课：
个人二次
备课：
课题
3-3 物质的组成（2）
地点
教 学
目 标
知识目标
1．认识化合价和离子电荷的关系；
2．知道元素符号不同方位数字的含义。
教
学
方
法
自主探索
能力目标
能根据化合价书写常见物质的化学式
情感目标
通过化学式的书写，培养学生实事求是的科学精神和严肃认真的科学态度。
教材分 析
重点
1．元素符号不同方位数字的含义。
2．根据化合价书写常见物质的化学式
难点
根据化合价书写常见物质的化学式
教
学
过
程
教
学
过
程
一．预习导学与交流反馈
1．书写化学式时，正价元素通常写在左边，负价元素常写在右边。原子的数目用阿拉伯数字写在元素符号的右下角。
2．在金属化合物中，金属元素一般为正价，非金属元素一般为负价；在非金属氧化物中，非金属元素一般呈正价。
3．在化合物中，各种元素化合价的代数和等于零。
二．问题提出与情境创设
我们已经知道，化合价体现了化合物中不同元素原子数目比值关系，那么怎样根据化合价来书写化学式呢？
三．精讲释疑与新知建构
如何书写化合物的化学式
☆弄清物质组成的元素或原子团
☆确定元素原子或原子团的数目关系
1．化合价：体现化合物中不同元素原子数目比值关系。
2．常见元素和原子团的主要化合价：P83 表3-7
【讨论】如何标注元素（或原子团）的化合价呢？请将你的看法与同学们交流。
元素（或原子团）的化合价应标注在符号的正上方，＋、－在前，数字在后，“1”不可省略。
【讨论】通过学习，你有没有发现元素（或原子团）的化合价与对应的离子所带电荷数目的关系？
元素（或原子团）的化合价与对应的离子所带电荷数目相等。
【讨论】我们在元素符号、离子符号、化学式周围会看到一些数字，你知道这些数字分别有什么含义吗？请将你的看法与同学们交流。
（1）左边：数字+元素符号表示几个原子；数字+化学式表示几个分子；
数字+离子符号表示几个离子。
（2）右下角：表示一个某分子（或根）中含有几个某原子；
（3）右上角：表示一个某离子带几个单位正（或负）电荷，
数字在前，＋、－在后，“1”可以省略。
（4）正上方：表示（某物质中）某元素呈正（或负）几价，
＋、－在前，数字在后，“1”不可省略。
3．根据化合价书写化学式：
（1）书写原则：
①正左负右：书写化学式时，正价元素（或原子团）通常写在左边，负价元素（或原子团）通常写在右边。原子（或原子团）的数目用阿拉伯数字写在元素（或原子团）符号的右下角（注意：若化学式中原子团不止一个，应加上括号）。
在金属化合物中，金属元素一般为正价，非金属元素一般为负价；在非金属氧化物中，非金属元素一般呈正价。
②化合价法则：在化合物中，各种元素化合价的代数和等于零。
（2）书写方法：
①最小公倍数法：（以书写氧化铝的化学式为例）
+3 -2
Ⅰ．写出组成氧化铝的元素符号：Al O
Ⅱ．标出组成元素的化合价： Al O
Ⅲ．确定铝、氧元素的原子数：
化合价数值的最小公倍数：3×2=6
铝原子数：6/3=2，氧原子数：6/2=3
Ⅳ．写出氧化铝的化学式：Al2O3
②化简交叉法：（以书写氧化镁的化学式为例）
1 1
+2 -2
Ⅰ．一排顺序二标价，
Ⅱ．偶数价码需简化， MgO →MgO →MgO
Ⅲ．再把价数来交叉，
Ⅳ．写好式子要检查。 (+2) + (-2) = 0
四．课堂演练与拓展提升
1．下列符号表示2个氢分子的是 ( D )
A．H B．H2 C．2H D．2H2
2．下列化学用语书写正确的是 ( B )
A．铝元素(Ag) B．锌元素(Zn) C．氮气(N) D．氧化铜(Cu2O)
3．下列说法中正确的是 ( A )
A．在K2S中，钾元素显+1价，硫元素显-2价
B．在O2中氧元素显-2价
C．非金属元素在书写时一定在后面
D．在任何化学式中，都是将正价的元素写在左边，将负价的元素写在右边
4．我国最新研制的高温超导材料氮化硼，经测定该材料中两元素的化合价均为3价，则该材料的化学式为 ( A )
A．BN B．B3N2 C．NB D．B2N3
五．归纳总结
如何书写化合物的化学式
1．化合价：体现化合物中不同元素原子数目比值关系。
2．常见元素和原子团的主要化合价：P83 表3-7
元素符号不同方位数字的含义
3．根据化合价书写化学式：
（1）书写原则：
（2）书写方法：
①最小公倍数法：
②化简交叉法：
六．教学反思：
个人二次
备课：
个人二次
备课：
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