高中化学人教版 (新课标)选修4 化学反应原理第一节原电池教学设计及反思

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这是一份高中化学人教版 (新课标)选修4 化学反应原理第一节原电池教学设计及反思，共3页。

课题名称	原电池原理
教师姓名	寇化勇	学生年级		高二	课时		1
课程标准描述	1．掌握原电池原理及其应用。 2．常见的化学电源以及电极方程式的书写 3．电解池的原理及其应用 4．钢铁的腐蚀与防护
考试大纲描述	掌握原电池的构成条件以及原电池相关原理
教材内容分析	电化学基础是选修4最后一章的内容，本部分是高考必考内容，主要考察利用原电池，电解池原理解决问题，较难的地方是电极反应的书写。
学生分析	高一学习过原电池，有些遗忘，本节课主要是以复习为主。引入带盐桥的原电池
学习目标	通过本节课的学习，让学生掌握原电池的基本原理
重点	掌握原电池的构成条件以及原电池相关原理
难点	原电池相关原理
教学过程	教师活动		学生活动			设计意图（备注）
导	高一下学期学习必修2时，我们学习了原电池，本节课程我们在复习高一内容的基础上，继续深入学习		学生先完成回顾旧知，之后认真听讲			引出本节课的内容
思	老师巡查指导，并点评		学生阅读课本后，填写导学案中的“基础感知”。然后请同学起立回答，回答完，老师进行点评			通过预习，让学生充分的思考。
议			学生小组讨论，完成导学提纲中的“探究新知”			对于不太明白的地方，小组讨论来解决
展	请学生起立回答问题探究		学生展示自己的成果			充分发挥学生的主观能动性，积极的展现自己的成果
评	(1)负极总是_______电子，化合价___，发生______反应，溶液中____离子向负极移动；正极总是_______电子，化合价___，发生______反应，溶液中____离子向正极移动。 (2)电子流出的一极是__________，电子流入的一极是__________； (3)一般活泼的金属为________，活泼性较弱的金属或能导电的非金属为________。 4.化学电池的反应本质：【概括·整合】		学生认真听并做笔记			针对本节课的内容，老师进行及时的归纳，让知识更加的系统化。
检	学生完成导学提纲中的“检测新知”		学生独立完成			检测当堂课的听课情况
教学反思	教学后完成