人教版 (新课标)选修4 化学反应原理第四章 电化学基础综合与测试教学设计及反思
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课题名称 | 电化学 综合 | ||||||
教师姓名 | 寇化勇 | 学生年级 | 高二 | 课时 | 1 | ||
课程标准描述 | 1． 掌握原电池原理及其应用。 2． 常见的化学电源以及电极方程式的书写 3． 电解池的原理及其应用 4． 钢铁的腐蚀与防护 | ||||||
考试大纲描述 | 掌握原电池，电解池相关原理以及常见金属腐蚀的防治 | ||||||
教材内容分析 | 掌握原电池，电解池相关原理以及常见金属腐蚀的防治 | ||||||
学生分析 | 学生在学完电化学基础后，比较混乱，本节课进行一个复习和回顾 | ||||||
学习目标 | 掌握原电池，电解池相关原理以及常见金属腐蚀的防治 | ||||||
重点 | 利用原电池，电解池原理解决相关问题，电极方程式的书写 | ||||||
难点 | 利用原电池，电解池原理解决相关问题，电极方程式的书写 | ||||||
教学过程 | 教师活动 | 学生活动 | 设计意图（备注） | ||||
导 | 我们已经学完了原电池和电解池原理以及他们的应用，本节课我们对之前学习的内容进行复习。 | 学生先完成回顾旧知，之后认真听讲 | 引出本节课的内容 | ||||
思 |
老师巡查指导，并点评 | 学生阅读课本后，填写导学案中的“基础感知”。然后请同学起立回答，回答完，老师进行点评
| 通过预习，让学生充分的思考。 | ||||
议 |
| 学生小组讨论，完成导学提纲中的“探究新知” | 对于不太明白的地方，小组讨论来解决 | ||||
展 |
请学生起立回答问题探究
| 学生展示自己的成果 | 充分发挥学生的主观能动性，积极的展现自己的成果 | ||||
评 | 一． 原电池原理 二． 原电池电极方程式的书写 三． 原电池原理的应用 四． 电解池原理 五． 电解池电极方程式的书写 六． 电解池的应用
| 学生认真听并做笔记 | 针对本节课的内容，老师进行及时的归纳，让知识更加的系统化。 | ||||
检 | 学生完成导学提纲中的“检测新知” | 学生独立完成 | 检测当堂课的听课情况 | ||||
教学反思 | 教学后完成 | ||||||
检查结果及修改意见：
合格[ ] 不合格[ ]
教研组长（签字）：寇化勇
检 查 日 期： 年 月 日
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