高中人教版 (新课标)第一章 行星中的地球第二节 太阳对地球的影响教案
展开武汉为明高级中学地理 学科课时教学设计
课题名称 | 1.2.2太阳辐射的分布及其影响因素 | 授课时间 | 2018.9.6 | ||||
教师姓名 |
| 学生年级 | 高一 | 课 时 | 1 | ||
课程标准描述 | 太阳对地球的影响 | ||||||
考试大纲描述 | 1.运用资料说明太阳辐射的时空分布及影响因素
| ||||||
教材内容分析 | 教材包括三部分太阳辐射的时间分布，太阳辐射的影响因素，太阳辐射的空间分布三部分，教材中没有但是非常重要，有些概念比较陌生，教材图文表结合，目的是让学生通过对资料的分析得出结论。 | ||||||
学情分析 | 学生对太阳辐射有一定的了解，但是对正午太阳高度角等地理概念陌生，对于中国和世界的著名地区不甚了解。 | ||||||
学习目标 |
| ||||||
重点 | 重点：我国太阳辐射的时空分布规律 | ||||||
难点 | 难点：影响太阳辐射的因素。 | ||||||
导学过程 | 教师活动 | 学生活动 | 效果及问题预设 | ||||
导 | 蜀犬吠日图片导入 | 看图说话 | 激发学生兴趣 | ||||
思 | 教师要求学生独立完成导学提纲上的阅读任务。 | 学生自学课文，并完成导学提纲上的2个知识点 | 提高学生自主学习的能力 | ||||
议 | 教师要求学生组内核对答案并讨论 | 学生起立，针对导学提纲上的问题展开讨论 | 提高学生合作探究的能力 | ||||
展 | 教师可以点学生个人回答或者点小组来展示，展示形式可分口头展示，也可以书写展示。 | 学生按小组来口头展示或书写展示答案。 | 提高学生语言表达能力 | ||||
评 | 教师针对学生的完成情况，以及还未完成的问题来进行解释说明。 | 学生认真听并记好笔记。
|
| ||||
检 | 堂测堂练 | ||||||
堂测设计 | 见导学提纲 | ||||||
板书设计 |
| ||||||
教学反思 |
| ||||||
检查结果及修改意见：合格[ ] 不合格[ ]
组长（签字）： 检查日期： 年 月 日
人教版 (新课标)必修1第二节 大规模的海水运动教学设计及反思： 这是一份人教版 (新课标)必修1第二节 大规模的海水运动教学设计及反思，共2页。
高中地理人教版 (新课标)必修1第三章 地球上的水第二节 大规模的海水运动教学设计： 这是一份高中地理人教版 (新课标)必修1第三章 地球上的水第二节 大规模的海水运动教学设计，共3页。
人教版 (新课标)必修1第一节 冷热不均引起大气运动教学设计： 这是一份人教版 (新课标)必修1第一节 冷热不均引起大气运动教学设计，共2页。
