地理必修1第二节 太阳对地球的影响教案设计

这是一份地理必修1第二节 太阳对地球的影响教案设计，共5页。教案主要包含了激趣导入，教学目标，达标测评等内容，欢迎下载使用。













课题
专题4 太阳对地球的影响
设计


教师
罗兆旭
授课


教师
时间
2016年4月18日—24日
课 型
复习
课时
1课时
教学


目标
1．使学生能够正确认识太阳的基本特征及其外部结构。


2．了解太阳能量的来源，理解太阳是地球的主要能量源。


3．了解太阳活动（主要是黑子和耀斑）对地球的影响。
重点


难点
重点：1．知道太阳辐射对地球的影响；


2．知道太阳活动对地球的影响；


3．太阳的外部结构和能量来源。


难点： 太阳活动（黑子和耀斑）对地球的影响
教法
三维立体互动教学模式
教具
学案、PPT
教 学 过 程 设 计
教 材 处 理
师 生 活 动
【激趣导入】


【教学目标】


1.2《太阳对地球的影响》


一、为地球提供能量


1.太阳是一个巨大炽热的 球，主要成分是 。其表面温度约为 。


2.太阳辐射：太阳源源不断的以 形式向四周放射能量。太阳辐射的能量是巨大的，尽管只有二十二亿分之一到达地球，但是对于地球和人类的影响却是不可估量的。


3.太阳辐射对地球的影响


①太阳直接为地球提供了光、热资源。


②太阳辐射能维持地表温度，是地球上的水、大气运动和生命活动的主要动力


③太阳辐射能是我们日常生活和生产所用的太阳灶、太阳能热水器、太阳能电站的主要能量来源。


④工业主要能源的煤、石油等矿物燃料，是地质历史时期生物固定以后积累下来的太阳能。


4.太阳能量来源于太阳内部的 反应。


二、太阳活动影响地球


1.太阳大气层从里到外分为 、 和 三层。
激趣导入，引发学生学习兴趣





目标定向，展示考点











学生看书或学案回答问题。教师举出实例讲解易错易混知识。

















小组合作探究：学生按照教师提出的问题合作探究，总结知识点。然后小组代表演示成果。


通过生生互动，师生互动，生生质疑，师生质疑把本节课知识真正掌握。



教 学 过 程 设 计
教 材 处 理
师 生 活 动
是从 发射出来的；色球层和日冕层只有在日全食时或用特殊的望远镜或特制的日冕仪才能看到。


2.太阳活动的类型较多，其中最主要的是 和 ，它们是太阳活动的重要标志，周期都是 年。黑子其实并不黑，只是其温度比光球层其他的地方 ，所以才显得较暗。黑子出现在太阳大气的 层，其多少和大小可以作为太阳活动 的重要标志；耀斑出现在 层，是太阳活动 的显示。


3.太阳活动对地球的影响


①扰动地球大气层，使地球上无线电短波通信受到影响，甚至出现短暂的中断


②太阳大气抛出的高能带电粒子会扰乱地球磁场，产生“磁暴”现象


③在高纬度地区产生极光


④地球上许多自然灾害的发生于太阳活动有关，如地震、水旱灾害等。


【达标测评】


1.有关太阳辐射及其对地球的影响，正确的是（ ）


①太阳辐射的能量来源与太阳内部的核聚变反应


②太阳辐射维持着地表温度，促进地球上的水、大气和生物的活动和变化，决定了地理环境的基本特征


③太阳能量巨大而且集中，容易被人类直接利用


④太阳辐射能是目前人类日常生产和生活所用的主要能源


A. ①②③④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①②


2.关于太阳活动的叙述，正确的是（ ）


A.活动周期为10年


B.太阳黑子的多少和大小可以作为太阳活动强弱的标志


C.在黑子数目最多的时期和地方，耀斑等其他形式的太阳活动就很少出现


D.太阳大气层从里到外分为光球、色球、日冕三部分，黑子和耀斑都出现在光球层






小组合作探究：学生按照教师提出的问题合作探究，总结知识点。然后小组代表演示成果。


通过生生互动，师生互动，生生质疑，师生质疑把本节课知识真正掌握。



































重点变式，拓展延伸


主动实践，感悟方法




















快速反馈，教学反思


限时独立，互批自改






教学反思












板书设计