地理第二节 太阳对地球的影响第二课时教案设计

课题名称

1.2 太阳对地球的影响 第2课时

教师姓名

任霞章

学生年级

高一

课时

1

课程标准描述

阐述太阳对地球的影响。

考试大纲描述

太阳对地球的影响。

教材内容分析

本节学习太阳活动对地球的影响，内容与生活中的关联较少，内容相对独立。通过本节课的教学，可激发学生探索神秘大自然奥秘的热情。

学生分析

本节内容与生活关联少，学生较少接触这类知识，内容也相对独立，对基础知识的要求低，难度不大，易掌握。

学习目标

1. 了解太阳活动的类型。

2. 掌握太阳活动对地球的影响。

重点

太阳活动对地球的影响；太阳的外部结构和能量来源。

难点

太阳活动（黑子、和耀斑）对地球的影响。

教学过程

教师活动

学生活动

设计意图（备注）

导

展示课件， 介绍太阳黑子现象，引发学生学习兴趣和思考。

随课件和教师导引，进入本课内容。

激发学习兴趣，学生明确学习目标及重难点。

思

提出问题：

（1）太阳有哪些活动？

（2）太阳活动对地球有什么影响？

思考老师提出的问题，阅读课本，按导学提纲的要求思考知识点。

通过独立阅读、思考，掌握基础知识。培养自学能力。

议

指导学生按导学提纲要求展开小组讨论

围绕小组学习任务，合作探究，研讨学习内容。

小组互助合作完成任务，培养团队合作意识。

展

组织学生分组或个人展示探究成果、个人观点。

起立，利用黑板等工具，分组或个人展示探究成果。

全班学生共同分享学习成果并相互质疑。培养表达和思辨能力。

评

对课堂生成问题，进行重点点拔、分析、归纳。

根据老师讲评，整理完善导学提纲。

厘清知识线索，升华重点，突破难点。

检

课件和导学提纲展示检测题

完成检测题。

检验、巩固、完善所学内容。

教学反思

可通过一些“记忆技巧”来帮助学生记住容易记混记漏的内容，例如要记住“电磁波扰乱大气层，影响无线电短波通讯，甚至使其中断”这一影响，只记三个关键词“电磁波”、“大气层”、“无线电短波通讯”，运用关键词法记要点。

通过课后习题反馈发现学生对于“太阳辐射对地球的影响”和“太阳活动对地球的影响”在做题过程中还有混淆，故在以后的复习中还要多加教以区分。