人教版九年级下册第十一单元 盐 化肥课题2 化学肥料学案

这是一份人教版九年级下册第十一单元 盐 化肥课题2 化学肥料学案，共4页。学案主要包含了学习目标，课前预习，自主体验，课堂检测，自我检测，衔接中考等内容，欢迎下载使用。

【学习目标】


1．了解化学元素对植物生长的重要性。


2．了解常见化肥的种类并能举例。


3．探究初步区分氮肥、磷肥、钾肥的方法。


4．了解常见化学在使用和贮藏过程中应注意的


【课前预习】


1、农作物所必需的营养元素有 等，其中 、 、 需要量较


大，因此 、 和 是最主要的化学肥料。


2、氮肥的作用： ；缺氮： 常用的


氮肥有 、 、 、 、 、 等


3、磷肥的作用： ；缺氮： 常用的


磷肥有 、 、 等


4、钾肥的作用： ；缺氮： 常用的


氮肥有 、 、 、 等


5、复合肥 ，这类肥料的特点是


，常见的复合肥有 、 、 等


【自主体验】


1、小麦生长过程中施肥情况的科学调查


小麦生长过程中施肥情况：


水稻、油菜全程施肥情况略


【课堂检测】本镇农田3万8千亩，如果以每年碳酸氢铵每亩施肥50Kg，复混肥每亩50Kg，尿素每亩12.5Kg，你能算出每年我镇使用的碳酸氢铵、复混肥、尿素所需的总量各是多少吗？





2、案例分析


案例一：细心的农民问我：夏天雷雨过后，田里的庄稼长得特别旺盛。听说你在学校里学过，你能告诉我其中的秘密吗？


案例二：一位老大爷给我讲：70年代刚使用化肥时，生产队里种黄豆，为确保增产，施用


了大量尿素。夏天时，黄豆苗生长非常旺盛，农民很高兴。结果，到了秋天，黄豆


的结实率很低。相反，漏掉施尿素的地方，黄豆结实却较丰厚，令人哭笑不得。


【思考】


1.教师介绍案例案例一中的秘密。


2.案例案例二说明了什么？本地区使用的化肥有十余种，对作物的作用有所区别，如何进行分类？它们的作用分别是什么？





3、化肥还有农药在促进农业增产方面起着重大的作用，但大量的使用造成了对环境的污染，你以说出所知道的一些污染情况吗？怎样减少污染和危害呢?





4、常见氮、磷、钾三种化肥的区别方法





【自我检测】


1.农村有句谚语：“雷雨发庄稼”，这是由于在放电条件下，空气中的氮气和氧气化合生成了氮


氧化物，氮氧化物再经过复杂的化学变化，最后生成了容易被农作物吸收的硝酸盐。雷雨给庄


稼施加了（ ）


A.钾肥 B.磷肥 C.氮肥 D.复合肥


2.被誉为“春果第一枝”的大樱桃已经成为烟台农业经济的一个亮点。为了预防大樱桃在成熟期


发生裂果现象，果农常施用一种钾肥。这种钾肥的水溶液能与氯化钡溶液反应生成不溶于硝酸


的白色沉淀。该钾肥是( ）


A.硝酸钾 B.碳酸钾 C.硫酸钾 D.氯化钾


3.某农场种植的棉花，枝叶生长不茂盛，需施用的化肥是（ ）


A.K2SO4 B.CO(NH2)2 C.Ca(H2PO4)2 D.KCl


4.以下常见化肥中，属于复合肥的是 ( )


A.K2S04 B.NH4N03 C.KN03 D.Ca(H2P04)2


5.月季花适宜在酸性土壤中生长。某同学给月季花施肥前，对下列氮肥溶液的pH进行了测定，结


果如下：


该同学最好选用（ ）


A.尿素 B.碳酸氢铵 C.硫酸铵 D.氨水


5.某蔬菜种植基地原计划每亩菜田施用氮肥碳酸氢铵7.9 kg，因缺货现改施尿素CO(NH2)2，若要达到同样的施肥效果，则每亩菜田所需尿素的质量是（ ）


A.3 kg kg C.6 kg D.7.9 kg


6.石湫中学组织了一次识别化肥的探究活动：他们从家中拿来了五种化肥，分别是硫酸钾、氯化钾、碳酸氢铵、氯化铵和硝酸铵。


第一步：称取五种化肥各10g，分别研细；


第二步：取上述化肥少量，分别加入少量熟石灰粉末，混合研磨，能嗅到气味的是三种铵盐。发生反应的化学方程式分别是：① ；② ；


③ 。


第三步：另取三种铵盐各少量，分别盛于三支试管中，再分别滴入少量盐酸，无明显现象的是氯化铵和硝酸铵，有气泡放出的是 ，其反应的化学方程式 。


第四步：另取氯化铵和硝酸铵各少量分别盛于两支试管中，分别滴入少量 溶液，有白色沉淀生成者是 ，发生反应的化学方程式是 ；无白色沉淀生成者是 。


第五步：另取两种钾盐各少量分别盛于两支试管中配成溶液，再分别滴入几滴氯化钡溶液，生成白色沉淀的钾盐是 ，无明显现象的钾盐是 。





【衔接中考】


1.(2008年南通市)氮肥、磷肥、钾肥是农业生产中最主要的化肥，用简便方法区别三种化肥，在农业生产中具有实用性。区别下列相关化肥的方法可行的是 ( )


A.NH4Cl与KCl：观察外观 B.NH4HCO3与KCl：加水


C.K2SO4与Ca3(PO4)2：闻气味 D.(NH4)2SO4与K2SO4：加熟石灰研磨后闻气味


2.（09嘉兴）农技人员采用“测土配方”技术对一片果园进行了土壤检测，结果显示该果园需要补充一定量的氮元素和钾元素。


(1)氮是植物生长的重要元素，果园土壤中缺少氮元素，需要用氮肥来补充，下列属于氮肥的是 (填序号)。


①KCl； ②NH4HCO3； ③Ca3(PO4)2。


(2)“测土配方”可以实现“缺什么、补什么”，使用该技术的好处是 。


(3)某同学取丰收牌钾肥(如图1)样品2．0g，溶于足量的水中，滴加过量氯化钡溶液，产生沉淀质量与所加氯化钡溶液质量的关系如图)








3.(2008年汕头市)某化肥包装袋上的部分说明如右图所示。


(1)硝酸铵属化学肥料中的 (填序号)：


A.钾肥 B.氮肥 C.磷肥


(2)硝酸铵应具有的性质是 (填序号)：


A.易溶于水 B.有挥发性 C.受热易分解


(3)硝酸铵能与强碱反应，其中与烧碱反应的方程式为：NH4NO3+NaOH=NaNO3+NH3↑+X，则X的化学式是： ；施用该类肥料时，要避免与 (填“酸”或“碱”)性物质混用，否则会减低肥效。


类别


次数
时期
肥料种类
用量/每亩
用途、作用
第一次
第二次
第三次
类别


次数
时期
肥料种类
用量/每亩
用途、作用
第一次
第二次
第三次
氮 肥
钾 肥
磷 肥
看外观
加 水
灼 烧
加熟石灰
化肥名称
尿素
碳酸氢铵
硫酸铵
氨水
溶液的pH
7
8
5
11