人教版九年级下册课题2 溶解度学案设计

这是一份人教版九年级下册课题2 溶解度学案设计，共6页。学案主要包含了饱和溶液，溶解度等内容，欢迎下载使用。

学习目标


1.理解饱和溶液的概念；


2.认识饱和溶液与不饱和溶液的关系；


3.了解结晶现象。


重点和难点 饱和溶液的涵义及“活动与探究”。


情境导入


一杯白糖水，溶质和溶剂分别是什么？要想让杯子里的水变得更甜，我应该怎么做？是否向杯子里加的白糖越多，水就会越甜？


学习研讨


一、饱和溶液


【自主学习】


【活动探究 = 1 \* ROMAN I】：阅读P33，小组讨论，提出假设：NaCl能（不能）无限制溶解在一定量的水中。确定方案（画出实验简图）。





【结论】：


【活动与探究 = 2 \* ROMAN II】.


【结论】：


温度改变，杯底没溶的硝酸钾固体能否继续溶解？


【形成概念】:


1、____________________________________________________叫做饱和溶液，__________________________________________________叫做不饱和溶液。


2、 这一过程叫做结晶。


结晶包括 结晶和 结晶。


【分析归纳】：


饱和溶液二要素： 、 。


【讨论】：饱和溶液与不饱和溶液的转化方法？


【小结】：


饱和溶液通过__________________________________可以变为不饱和溶液；


不饱和溶液通过__________________________________可以变为饱和溶液；


学情分析


1.对于多数固体溶质的不饱和溶液，要使之成为饱和溶液，可采用的方法有（ ）


①降低温度；②升高温度；③加同种溶质；④加溶剂；⑤恒温蒸发溶剂


A.①③⑤ B.②③④ C.①②③ D.②③⑤


2.室温下，向一定量的氯化钠溶液中加入10 g氯化钠固体充分搅拌后，尚有部分固体未溶解，加入10 g水后，固体全部溶解。下列判断正确的是（ ）


A.加水前是饱和溶液 B. 加水前可能是饱和溶液


C. 加水后一定是饱和溶液 D. 加水后一定是不饱和溶液


3.在一瓶NaCl饱和溶液中，当温度不变时，加入少量NaCl晶体，则（ ）


A.溶液的质量增大 B.晶体的质量不变


C.晶体的质量增大 D.晶体溶解一部分


4．下列说法中，正确的是（ ）


A．相同温度、相同质量的同种物质的饱和溶液一定比不饱和溶液中所含的溶质多


B．当温度、压强、溶质质量不变时，不饱和溶液不可能变为饱和溶液


C．当温度、压强、溶质质量不变时，饱和溶液不可能变为不饱和溶液


D．一定温度下，某固体物质饱和溶液一定是浓溶液


5.在一个大萝卜上挖个孔，向其中注入饱和食盐水，一段时间后将食盐水倒出。在相同的温度下，发现倒出的溶液还可以溶解少量的食盐，这说明倒出的溶液（ ）


A.是饱和溶液 B.是不饱和溶液


C.氯化钠溶解度升高 D.氯化钠溶解度降低


6.从饱和溶液中析出晶体可与两种方法：一种是 ；另一种是 。例如，从饱和食盐水中得到食盐晶体可采用 法；从饱和硝酸钾溶液中得到硝酸钾晶体，可采用 法。


拓展提升


【必做题】


1、右图中的四个圆分别表示浓溶液、稀溶液、饱和溶液、不饱和溶液，通过对阴影B、D的分析，你可以得出的结论有：


（1） ；





（2） 。





【选做题】


2、一木块漂浮于50 ℃时的硝酸钾饱和溶液中（如图A）。当温度改变时（不考虑由此引起的木块和溶液体积的变化）， 木块排开液体的体积（V排）随时间（t）发生了如图B所示的变化。由此推测出温度改变的方式是 （填升温或降温），同时观察到烧杯底部硝酸钾晶体 （填增多或减少）。








课堂小结


课题2 溶解度（第2课时）


学习目标


1. 知道固体物质溶解度的涵义；


2. 能从溶解度曲线图中获取相关知识；


3. 知道影响气体溶解度的一些因素，会利用有关气体溶解度的知识解释身边的一些现象。


重点难点


重点：利用溶解度曲线获得相关信息。


难点：固体物质溶解度的涵义；利用溶解度曲线获得相关信息。


情境导入


我国有许多盐碱湖，湖水中溶有大量的氯化钠和纯碱，那里的农民冬天捞碱，夏天晒盐，你知道为什么吗？


学习研讨


二、溶解度


为了准确表示一种物质在另一种物质里的溶解能力大小，定量地描述KNO3与NaCl在水中的溶解性强弱，我们可以用“溶解度”来表示。


【自主学习】


阅读课本P36理解溶解度概念的四个要素：


①_________________；②_________________；③______________________； ④________________________。


【交流讨论】


“在20 ℃时，NaCl的溶解度为36.0 g。”这句话所表达的含义是什么呢？


【小结】


1. 。


2. 。


【巩固练习】


查表9-1，完成下列练习。


1.20 ℃时,KNO3的溶解度为______________ ，60 ℃时KNO3饱和溶液中，溶质与溶剂的质量比为_______________。


2.下列有关NaCl的溶解度，说法正确的是（ ）


A.20 ℃时，18.0 g NaCl溶解在50 g水中达到饱和状态，20 ℃时，NaCl的溶解度为18.0 g。


B.36.0 g NaCl溶解在100 g水中达到饱和状态，NaCl的溶解度为36.0 g


C.20 ℃时，36.0 g NaCl溶解在100 g水中，20 ℃时，NaCl的溶解度为36.0 g


D.20 ℃时,100 g水中最多能溶解36.0 g NaCl，20 ℃时，NaCl的溶解度为36.0 g。


【自主学习】：阅读课本P36“资料”，知道“易溶”“可溶”“微溶”“难溶”等概念与溶解度之间的联系。


【学以致用】


1、20℃时，100 g水最多溶解某固体物质7 g，则该物质属于


A．易溶物质 B．可溶物质 C．微溶物质 D．无法确定


2、30℃时，100 g水最多溶解某固体物质7 g，则该物质属于


A．易溶物质 B．可溶物质 C．微溶物质 D．无法确定


【自主学习】：绘制溶解度曲线，知道温度对溶解度的影响。


【活动与探究】：根据表9-1所提供的数据绘制几种物质在不同温度时的溶解度，即溶解度曲线


【讨论交流】：教材中图9-12


1.溶解度曲线有何特点？











2.从溶解度曲线图上找出上述几种物质在10℃、65℃时的溶解度？








3.从图9-12中，你能比较出50℃时KCl、KNO3的溶解度大小吗？








4.从溶解度曲线中，你能获得哪些信息？





【小结】：通过溶解度曲线，


（1）可以判断固体物质的溶解度受温度影响的变化情况；


= 1 \* GB3 ① ；


= 2 \* GB3 ② ；


= 3 \* GB3 ③ 。


（2）可以比较不同物质在 时溶解度的大小；


（3）也可以查出同一种物质在 时的溶解度。


【交流讨论】课本P38


打开汽水盖，汽水会自动喷出来。说明气体在水中的溶解度与_________有关；


喝了汽水后，常常会打嗝。说明气体在水中的溶解度与____________有关；


说汽水中冒出的气体为CO2，你能用实验方法将其检验出来吗？

















【归纳总结】


气体的溶解度受 和 的影响。压强增大，气体溶解度 ，压强减小，溶解度 ；温度升高，气体的溶解度 。


【自主学习】


阅读课本P38“气体的溶解度”及P39“资料”，了解气体物质的溶解度及在生活中的应用。











学情分析


1.某溶质不含结晶水，将一定质量的该溶质的饱和溶液，从60℃降到20℃时，溶液保持不变 的是( )


A.溶液的质量 B.溶质的质量


C.溶液的浓度 D.溶剂的质量


2.20℃时，50 g水最多溶解某固体物质8 g，则该物质属于


A．易溶物质 B．可溶物质 C．微溶物质 D．无法确定


3. 下列说法正确的是


A．0℃时100 g水中溶解了10 g A，则A在0℃时溶解度为10 g


B．20℃时，100 g A的饱和溶液中含有20 g A，则A在20℃时的溶解度为20 g


C．30℃时，100 g水中溶解了40 g A恰好饱和，则30℃时A的溶解度为40


D．40℃时，A的溶解度为60 g，说明40℃时，100 g水中溶解60 g A时溶液即达到饱和


4.20℃时50克水中最多可溶解A物质10克，20℃时100克水中最多可溶解B物质15克.则在该温度下A、B 两物质溶解度的大小关系为( )


A.A的溶解度比B的溶解度小 B.A的溶解度比B的溶解度大


C.A、B两物质的溶解度相同 D.A、B两物质的溶解度无法比较


5. 下图为A、B、C三种物质的溶解度曲线，请回答：


（1）P点的含义是________________，Q点含义是________________．


（2）在t2℃时三种物质的溶解度由大到小的顺序是____________．


（3）若使接近饱和的A物质溶液变成饱和溶液，可采用的方法是___________________．








拓展提升


【必做题】


1．如右图a、b、c三种固体物质的溶解度曲线，当他们的溶液接近饱和时，采用增加溶质、蒸发溶剂或升高温度三种办法，均可以变成饱和溶液是（ ）


A、a B、b C、c D、ab


2.在温度不变的情况下，将t℃的硝酸钾溶液蒸发2.5克水析出2克晶体，再蒸发5克水析出5 克晶体，该温度下硝酸钾的溶解度是( )


A.80克 B.100克 C.75克 D.90.3克


【选做题】


3.20℃时，在wgKNO3的饱和溶液中含有ng水，该物质在20℃时的溶解度为( )


A.100(w-n)/ng B.100(w-n)/(w-n)g


C.100(w-n)/wg D.100(n-w)/ng


课堂小结操作
加入5g氯化钠搅拌
再加入5g氯化钠搅拌
再加入5ml水，搅拌
现象
结论
操作
现象
结论
加入5g硝酸钾
再加入5g硝酸钾
……
操作
现象
结论
加热
再加入5g硝酸钾，搅拌
冷却
溶解度（g）（20℃）
一般称为
﹤0.01
0.01－1
1－10
＞10