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    人教版九年级下册课题2 溶解度导学案

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    这是一份人教版九年级下册课题2 溶解度导学案,共4页。学案主要包含了学习目标,学习重点,我的笔记等内容,欢迎下载使用。

    课题2  溶解度(第1课时)

    (学案)

    一、学习目标

        1通过实验探究,了解饱和溶液与不饱和溶液的概念,及其之间的相互转化方法。

        2、了解结晶的方法,能运用知识解释生活中的现象。

        3.通过实验及分析,学会利用实验发现问、解决问,树立科学观念和科学素养,并在实验探究中形成互相协作、友好相处的合作学习模式。

    二、学习重点

        理解饱和、不饱和溶液的概念,以及二者之间的转化方法;掌握结晶的方法。

    课前预习

    1、溶液的定义:                 物质分散到另一种物质里,形成           的、

                          叫做溶液。能溶解其他物质的物质叫做          ,被溶解的物质叫做          。溶液是由                  组成的。例如:写一个你比较熟悉的溶液           ,其中溶质是           ,溶剂是         

    2            能溶解很多种物质,是一种最常用的溶剂。

    3溶解实验所需仪器包括:                   ,其中玻璃棒的作用是                  

    4、你认为溶质在溶剂中能无限制的溶解吗?          

       原因是                                                   

    课堂学习

    一、实验探究

     

    实验1

    现象

    实验2

    现象

    A

    烧杯

    10ml蒸馏水中加入2.5NaCl固体,搅拌

     

    再加入2.5NaCl固体,搅拌

     

    B

    烧杯

    10ml蒸馏水中加入2.5NaCl固体,搅拌

     

    再加入2.5NaCl固体,搅拌

     

    C

    烧杯

    10ml蒸馏水中加入2.5克硝酸钾固体,搅拌

     

    再加入2.5克硝酸钾固体,搅拌

     

     

     

    实验3

    现象

    实验4

    现象

    A

    烧杯

    再加入10ml蒸馏水,搅拌并观察实验现象

     

    再加入少量NaCl固体

     

    C

    烧杯

    C烧杯放在铁架台上加热,轻轻搅拌观察实验现象

     

    再加入少量硝酸钾固体

     

     

    二、归纳总结

    (一)饱和溶液

    1概念:              ,向             加入某种溶质,当溶质       

    溶解时,所得到的溶液叫做                     溶液;             溶解的溶液,叫做                      溶液。

        2、注意要素:

        1在讲饱和溶液或不饱和溶液时,必须指明                     

        2在讲饱和与不饱和溶液时,必须指明是                的饱和溶液。

    结晶

        1、概念:不饱和溶液转化为饱和溶液后,如果继续                   ,溶质会从溶液中以         的形式析出,这一过程叫做结晶。

    2、结晶的方法

    1                

    2                

    三、我的笔记

     

                      )(         )(                          

    不饱和溶液                                   饱和溶液              结晶

                                                          

     

     

    课堂练习

    1.一定温度下100g硝酸钾的饱和溶液中加入10g硝酸钾,则溶液的质量是(   

      A.100g             B.110g               C.90g              D.无法确定

    2.要使一杯接近饱和的KNO3溶液,变成饱和溶液,可有多种方法,下列方法不能实现其转化的是    

      A.蒸发H2O          B.KNO3晶体         C.升高温度         D.降低温度

    3.在室温下,向一定量的 NaCl溶液中加入10g NaCl 固体,充分搅拌后,还有部分固体未溶解;加入10g水后,固体全部溶解。下列判断正确的是(     )

      A.加水前,溶液一定是饱和溶液

      B.加水前,溶液可能是饱和溶液

      C.加水后,溶液一定是饱和溶液

      D.加水后,溶液是不饱和溶液

    4. 20 时,往 10 g KNO3溶液中加人入4g KNO3晶体,充分搅拌后,尚有部分晶体未溶解。稍加热后,晶体全部溶解。下列说法中,正确的是  (     )

      A.搅拌后加热前一定是饱和溶液

      B.搅拌后加热前一定是不饱和溶液

      C.搅拌前一定是饱和溶液

      D.加热后一定是不饱和溶液

    5.室温时,有两瓶硝酸钾溶液,一瓶为饱和溶液,另一瓶为不饱和溶液。下列实验操作中,无法区分这两种溶液的是(    

      A.加一定量的水                    B. 加入少量硝酸钾晶体

      C. 略降低温度                     D. 室温时,蒸发少量水

    6.某温度下,将A克的食盐加入B克的水中,充分搅拌所得溶液的质量   A+B)克(填>、<、=、≤或≥)

    7.下列说法中正确的是(     )

      A.饱和溶液是指在任何时候都不可能再溶解物质的溶液

      B.在一定温度下,某物质的饱和溶液是该温度下该物质浓度最大的溶液

      C.在一定温度下,向饱和 KNO3 溶液中加入KNO3晶体,溶液质量变大

      D.在一定温度下,饱和的 NaCl溶液中不能再溶解 KNO3 晶体

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