高中化学人教版 (新课标)选修5 有机化学基础第二章 烃和卤代烃第二节 芳香烃教案
展开第二节 芳香烃
教学目标:
1、了解苯和其他芳香烃的结构和物理性质。
2、掌握苯及其同系物的化学性质。
3、通过学习和比较苯及其同系物的性质,领会有机物分子中基团之间存在相互影响。
教学重点: 苯和苯的同系物的结构特点和化学性质。
教学难点: 苯的同系物的结构和化学性质。
课时: 1课时
教学过程:
一、 苯的结构与性质
1、 芳香烃--
2、 苯的物理性质
3、 苯的结构
苯的分子式为 ,结构简式为 或 。苯分子中12个原子共平面,6个 碳原子构成一个正六边形,碳碳键是介于单键和双键之间的独特的键。
4、 苯的化学性质
(1) 取代反应
①苯与溴的反应
在有 存在时,苯与溴发生反应,苯环上的氢原子被溴原子取代,生成溴苯,反应的化学方程式为:
②苯的硝化反应
苯与 和 的混合物共热50℃-60℃反应,苯环上的氢原子被硝基取代,生成硝基苯。
反应的化学方程式为:
(2) 苯的加成反应
在特定的条件下,苯可以与氢气发生加成反应,生成 。
反应的化学方程式为:
(3) 苯的氧化反应
苯可以在空气中燃烧生成 和 。现象为: ,说明苯的含碳量很高,燃烧的化学方程式为: ;苯 (填“能”或“不能”)使酸性高锰酸钾溶液褪色。
二、 苯的同系物
1、苯的同系物是苯环上的氢原子被 取代的产物。其通式为 。
①苯的同系物都是芳香烃,但是芳香烃不一定是苯的同系物。分子里有且只有一个苯环,苯环上的侧链全部为烷烃基的芳香烃才是苯的同系物。
例如: 等芳香烃都是苯的同系物,而 等芳香烃不是苯的同系物。
②通式为CnH2n-6的物质不一定为苯的同系物。例如: 符合通式CnH2n-6,但该烃不是苯的同系物。
2、苯的同系物的同分异构现象
书写苯的同系物的同分异构体时,苯环不变,变换取代基的位置及取代基碳链的长短。
例如:C9H12 对应的苯的同系物有八种同分异构体。
3、苯的同系物的化学性质
(1)氧化反应
实验操作
| 实验现象 | 结论 |
KMnO4溶液滴入苯中 | 无明显现象 | 苯不能使酸性KMnO4溶液褪色 |
酸性KMnO4溶液滴入甲苯中 | KMnO4 紫色褪去 | 甲苯能使酸性KMnO4 溶液褪色 |
①苯不能被酸性KMnO4溶液氧化,甲苯、二甲苯等苯的同系物能被酸性KMnO4溶液氧化。可利用此性质区分苯和苯的同系物。
②苯的同系物均能燃烧。现象:火焰明亮、冒浓烟。
(2)苯环上的取代反应
甲苯与浓硝酸和浓硫酸的混合物共热时,可发生取代反应,反应的化学方程式为:____________________________________________________。
思维拓展
苯与苯的同系物在分子组成、结构和性质上的异同
| 苯 | 苯的同系物 |
相 同 点 | ①分子里都含有一个苯环 ②都符合分子式通式:CnH2n-6(n≥6) ③燃烧时现象相同:火焰明亮伴有浓烟,燃烧通式为: ④都是发生苯环上的取代反应 ⑤都能发生加成反应,但都比较困难 | |
不 同 点 | 易发生取代反应主要得到一元取代产物 | 更容易发生取代反应且能发生邻、对位取代,常得到多元取代产物 |
难被氧化,不能使酸性KMnO4溶液褪色 | 易被氧化剂氧化,能使酸性KMnO4溶液褪色 |
三、芳香烃的来源及其应用
1、来源:(1)自1845年到20世纪40年代,________是芳香烃的主要来源。
(2)自20世纪40年代以来,通过_________等工艺获得芳香烃。
2、应用:简单的芳香烃是合成炸药、染料、药品、农药、合成材料的重要有机原料。
2020-2021学年第二节 芳香烃第1课时教案: 这是一份2020-2021学年第二节 芳香烃第1课时教案,共6页。教案主要包含了选择题,非选择题等内容,欢迎下载使用。
化学选修5 有机化学基础第二节 芳香烃第1课时教案: 这是一份化学选修5 有机化学基础第二节 芳香烃第1课时教案,共4页。教案主要包含了苯的结构与化学性质,苯的同系物,芳香烃的来源及其应用等内容,欢迎下载使用。
人教版 (新课标)选修5 有机化学基础第二节 芳香烃教学设计: 这是一份人教版 (新课标)选修5 有机化学基础第二节 芳香烃教学设计,共4页。教案主要包含了苯的物理性质,苯的化学性质,P37[思考与交流]中第3问,苯的同系物,芳香烃的来源及其应用等内容,欢迎下载使用。