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高中化学人教版 (新课标)必修1第二章 化学物质及其变化第一节 物质的分类优秀学案设计
展开2.1 物质的分类、离子反应复习课 教学案
班级 姓名 小组________第____号 评价:_______
【学习目标】
1.学会根据物质的组成和性质对物质进行分类。
2. 了解胶体的有关性质,并且能够区分溶液、胶体、浊液。
3. 理解电解质、非电解质的概念。
4.学习酸、碱、盐在水溶液中的电离及导电条件。
5.离子方程式。
【教学重点、难点】
重点:离子方程式
难点:酸、碱、盐在水溶液中的电离
【学情分析】
将本章分为两部分进行复习,第一部分就是物质的分类及离子反应,掌握这部分内容是更好的理解氧化还原反应的基础。
【导学流程】
自主学习内容
一、 回顾旧知:
1. 单质:包括 单质、 单质
有机物
氧化物: 、 、
物质 无机物
盐: 、 、
混合物:包含溶液、胶体、浊液、空气等等化合物
2.分散系由 和 两部分组成。
3.溶液、胶体、浊液最本质的区别为: 。
溶液: nm
胶体: nm
浊液: nm
4.胶体的性质: 、 、 、 。
5. 电解质是指在 中或 下能够导电的 。
非电解质是指在 和 都不导电的 。
电解质和非电解质都是 。
6. 电离:电解质在 中或 下解离成 的过程。
7.离子方程式书写步骤: 、 、 、 。
8.不能拆成离子形式的物质: 。
9.离子不能共存的条件: 、 、 。
二、基础知识感知
例一:下列物质中属于纯净物、化合物、无机化合物、盐、钙盐的是( )
A.石灰石 B.Ca(OH)2 C.CaCO3 D.CH4
例二: 下列事实与胶体性质无关的是 ( )
A.在豆浆里加入盐卤做豆腐
B.在河流入海口易形成沙洲
C.一束平行光线照射蛋白质溶液时,从侧面可以看到一条光亮的通路
D.三氯化铁溶液中滴入氢氧化钠溶液出现红褐色沉淀
例三:室温下,在强碱性溶液中不能大量共存的离子组是( )
A.Ba2+、Na+、NO、Cl- B.K+、Na+、CO、S2-
C.K+、Na+、NO、SO D.NH、Cu2+、Cl-、NO
三、问题探究
1.下列物质的组成中一定含有氧元素的是: ( )
①水 ②酸 ③碱 ④盐 ⑤氧化物
A.① B.①⑤ C.①③⑤ D.①②③④⑤
2. 经测定,一瓶气体中只含有C、O两种元素,通常情况下这瓶气体不可能是 ( )
A.一种化合物 B、一种单质和一种化合物的混合物
C.两种化合物 D、两种单质
3. Fe(OH)3胶体和MgCl2溶液共同具备的性质是( )
A、都比较稳定,密闭静置不产生沉淀 B、两者均有丁达尔现象
C、加入盐酸先产生沉淀,后溶解 D、分散质微粒可通过半透膜
四、基础知识拓展与迁移
1.下列反应的离子方程式书写正确的是 ( )
A.稀硫酸滴在铜片上:Cu+2H+===Cu2++H2↑
B.稀硫酸与Ba(OH)2溶液混合:SO+Ba2+===BaSO4↓
C.稀硝酸滴在大理石上:CaCO3+2H+===Ca2++H2CO3
D.氧化铁与稀盐酸混合:Fe2O3+6H+===2Fe3++3H2O
2. 在透明的酸性溶液中,能大量共存的离子组是 ( )
A.Mg2+、CO32-、HCO3-、NO3- B. Na+、CH3COO-、HCO3-、Cl-
C.Fe3+、CO32-、OH-、SO42- D.NH4+、Cl-、Cu2+、SO42-
请及时记录自主学习过程中的疑难:
请及时记录小组讨论过程中的疑难:
小组讨论问题预设
1、 问题探究部分题
2、 基础知识拓展与迁移部分题
提问展示问题预设
1、问题探究部分题
课堂训练问题预设
写出下列反应离子方程式
1.CaCO3 + 2HCl == CaCl2 + H2O + CO2↑
2. Na2CO3 + 2HCl == 2NaCl + H2O + CO2↑
3. 2Al +3H2SO4 = Al2(SO4)3 +3 H2↑
4. Fe2O3 + 3H2SO4 == Fe2(SO4)3 + 3H2O
5. 用碳酸钠溶液吸收二氧化硫
6. 氯气通入氢氧化钠溶液中
整理内化
1、 课堂小结
2、本节课学习过程中的问题和疑难
人教版 (新课标)必修1第三节 氧化还原反应优秀导学案: 这是一份人教版 (新课标)必修1第三节 氧化还原反应优秀导学案,共4页。
化学必修1第一章 从实验学化学综合与测试精品学案设计: 这是一份化学必修1第一章 从实验学化学综合与测试精品学案设计,共4页。
高中化学人教版 (新课标)必修1第三节 氧化还原反应精品导学案: 这是一份高中化学人教版 (新课标)必修1第三节 氧化还原反应精品导学案,共4页。