|学案下载
搜索
    上传资料 赚现金
    2021高考数学一轮复习统考第12章算法初步复数推理与证明第1讲算法初步学案含解析北师大版
    立即下载
    加入资料篮
    2021高考数学一轮复习统考第12章算法初步复数推理与证明第1讲算法初步学案含解析北师大版01
    2021高考数学一轮复习统考第12章算法初步复数推理与证明第1讲算法初步学案含解析北师大版02
    2021高考数学一轮复习统考第12章算法初步复数推理与证明第1讲算法初步学案含解析北师大版03
    还剩12页未读, 继续阅读
    下载需要20学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    2021高考数学一轮复习统考第12章算法初步复数推理与证明第1讲算法初步学案含解析北师大版

    展开

    第十二章  算法初步、复数、推理与证明

    第1讲 算法初步

    基础知识整合

    1.算法的框图及结构

    (1)算法

    算法通常是指按照一定规则解决某一类问题的明确有限的步骤.

    (2)程序框图

    程序框图又称流程图,是一种用程序框流程线文字说明来表示算法的图形.通常,程序框图由程序框和流程线组成,一个或几个程序框的组合表示算法中的一个步骤;流程线带有方向箭头,按照算法进行的顺序将程序框连接起来.

    (3)三种基本逻辑结构

    顺序结构

    条件结构

    循环结构

    定义

    若干个依次执行的步骤组成,这是任何一个算法都离不开的基本结构

    算法的流程根据条件是否成立有不同的流向,条件结构就是处理这种过程的结构

    从某处开始,按照一定的条件反复执行某些步骤的情况,反复执行的步骤称为循环体

    程序

    框图

    2.算法语句的格式及框图

    (1)输入语句、输出语句、赋值语句的格式与功能

    语句

    一般格式

    功能

    输入语句

    INPUT“提示内容”;变量

    输入信息

    输出语句

    PRINT“提示内容”;表达式

    输出信息

    赋值语句

    变量=表达式

    将表达式所代表的值赋给变量

    (2)条件语句的格式及框图

    IF-THEN格式

    IF-THEN-ELSE格式

    (3)循环语句的格式及框图

    ①UNTIL语句

    WHILE语句

    1.注意区分处理框与输入框,处理框主要是赋值、计算,而输入框只是表示一个算法输入的信息.

    2.循环结构中必有条件结构,其作用是控制循环进程,避免进入“死循环”,是循环结构必不可少的一部分.

    3.注意区分当型循环与直到型循环.直到型循环是“先循环,后判断,条件满足时终止循环”,而当型循环则是“先判断,后循环,条件满足时执行循环”.两者的判断框内的条件表述在解决同一问题时是不同的,它们恰好相反.

    1.(2019·北京高考)执行如图所示的程序框图,输出的s值为(  )

    A.1  B.2

    C.3  D.4

    答案 B

    解析 k=1,s=1;第一次循环:s=2,判断k<3,k=2;第二次循环:s=2,判断k<3,k=3;第三次循环:s=2,判断k=3,故输出2.故选B.

    2.下列程序段执行后,变量ab的值分别为(  )

    A.20,15  B.35,35

    C.5,5  D.-5,-5

    答案 A

    解析 a=15,b=20,把ab赋给a,因此得出a=35,再把ab赋给b,即b=35-20=15.再把ab赋给a,此时a=35-15=20,因此最后输出的ab的值分别为20,15.故选A.

    3.(2019·武昌调研)执行如图所示的程序框图,如果输入的a依次为2,2,5时,输出的S为17,那么在判断框中可以填入(  )

    A.k>n

    B.k<n

    C.kn

    D.kn

    答案 A

    解析 第一次输入a=2,此时S=0×2+2=2,k=0+1=1,不满足k=1>n=2;第二次输入a=2,此时S=2×2+2=6,k=1+1=2,不满足k=2>n=2;第三次输入a=5,此时S=6×2+5=17,k=2+1=3,满足k=3>n=2,循环终止,输出的S=17.故选A.

    4.(2019·湖南郴州模拟)执行如图所示的程序框图,输出S的值为时,k是(  )

    A.5  B.3

    C.4  D.2

    答案 A

    解析 模拟执行程序,可得每次循环的结果依次为k=2,k=3,k=4,k=5,大于4,可得S=sin,输出S的值为.故选A.

    5.(2020·锦州摸底)若如图所示的程序框图输出的S是30,则在判断框中M表示的“条件”应该是(  )

    A.n≥3

    B.n≥4

    C.n≥5

    D.n≥6

    答案 B

    解析 第一次循环,n=1,S=2;第二次循环,n=2,S=6;第三次循环,n=3,S=14;第四次循环,n=4,S=30,故选B.

    6.执行如图所示的程序框图,若输入x的值为1,则输出n的值为________.

    答案 3

    解析 第一次:x=1,x2-4x+3=0≤0.第二次:x=2,n=1,x2-4x+3=-1≤0.第三次:x=3,n=2,x2-4x+3=0≤0.第四次:x=4,n=3,x2-4x+3=3>0,输出n,程序结束.

    核心考向突破

    考向一 算法的基本结构

                          

    例1 (2019·全国卷)执行如图所示的程序框图,如果输入的为0.01,则输出s的值等于(  )

    A.2-

    B.2-

    C.2-

    D.2-

    答案 C

    解析 =0.01,

    x=1,s=0,s=0+1=1,xx<不成立;

    s=1+xx<不成立;

    s=1+xx<不成立;

    s=1+xx<不成立;

    s=1+xx<不成立;

    s=1+xx<不成立;

    s=1+xx<成立,

    此时输出s=2-.故选C.

    利用循环结构表示算法应注意的问题

    (1)注意是利用当型循环结构,还是直到型循环结构.

    (2)注意准确选择表示累计的变量.

    (3)注意在哪一步开始循环,满足什么条件不再执行循环体.

     

    [即时训练] 1.(2019·天津高考)阅读右边的程序框图,运行相应的程序,输出S的值为(  )

    A.5

    B.8

    C.24

    D.29

    答案 B

    解析 i=1,S=0,i不是偶数;第一次循环:S=1,i=2<4;第二次循环:i是偶数,j=1,S=5,i=3<4;第三次循环:i不是偶数,S=8,i=4,满足i≥4,输出S,结果为8.故选B.

    2.(2020·濮阳模拟)执行如图所示的程序框图(其中bc mod 10表示b等于c除以10的余数),则输出的b为(  )

    A.2  B.4

    C.6  D.8

    答案 D

    解析 a=2,b=8,n=1;c=16,a=8,b=6,n=2;c=48,a=6,b=8,n=3;c=48,a=8,b=8,n=4;c=64,a=8,b=4,n=5;c=32,a=4,b=2,n=6;c=8,a=2,b=8,n=7,…,易知该程序框图中ab的值以6为周期重复出现.又因为2019=6×336+3,所以当n=2019时,b=8.故选D.

    精准设计考向,多角度探究突破

    考向二 算法的交汇性问题

    角度  算法与函数的交汇

    例2 (2019·潍坊模拟)执行右边的程序框图,如果输出的y值为1,则输入的x值为(  )

    A.0

    B.e

    C.0或e

    D.0或1

    答案 C

    解析 程序对应的函数为

    y

    x≤0,由y=1,得ex=1,得x=0,满足条件;

    x>0,由y=2-ln x=1,得ln x=1,即x=e,满足条件.综上,输入的x值为0或e,故选C.

    角度  算法与数列的交汇

    例3 (2020·西宁模拟)执行如图所示的程序框图,若输入n=10,则输出的S的值是(  )

    A.   B. 

    C.   D.

    答案 B

    解析 模拟程序的运行,可得程序的功能是利用循环结构计算并输出变量S+…+的值,

    可得S+…++…+=1-.故选B.

    角度  算法与统计的交汇

    例4 (2019·九江联考)图1是随机抽取的15户居民月均用水量(单位:吨)的茎叶图,月均用水量依次记为A1A2,…,A15,图2是统计茎叶图中月均用水量在一定范围内的频数的一个程序框图,则输出的n的值为________.

    答案 7

    解析 由程序框图,知算法的功能是计算15户居民中月均用水量大于2.1的户数,由茎叶图得,在这15户居民中,月均用水量大于2.1的户数为7,故输出的n的值为7.

    解决算法的交汇性问题的方法

    循环结构的程序框图与数列、不等式、统计等知识综合是高考命题的一个热点,解决此类问题时应把握三点:一是初始值,即计数变量与累加变量的初始值;二是两个语句,即循环结构中关于计数变量与累加变量的赋值语句;三是一个条件,即循环结束的条件,注意条件与流程线的对应关系.

    [即时训练] 3.(2020·宁夏银川模拟)执行如图所示的程序框图,如果输入的t[-2,2],则输出的S属于(  )

    A.[-6,-2]  B.[-5,-1]

    C.[-4,5]  D.[-3,6]

    答案 D

    解析 当0≤t≤2时,St-3[-3,-1].当-2≤t<0时,2t2+1(1,9],则S(-2,6].综上,当-2≤t≤2时,S[-3,6],故选D.

    4.(2019·湖南长沙模拟)如图,给出的是计算1++…+的值的一个程序框图,则图中判断框内的(1)处和执行框中的(2)处应填的语句是(  )

    A.i>100,nn+1

    B.i<34,nn+3

    C.i>34,nn+3

    D.i≥34,nn+3

    答案 C

    解析 算法的功能是计算1++…+的值,易知1,4,7,…,100成等差数列,公差为3,所以执行框中的(2)处应为nn+3,令1+(i-1)×3=100,解得i=34,所以终止程序运行的i值为35,所以判断框内的(1)处应为i>34,故选C.

    5.在2018~2019赛季NBA季后赛中,当一个球队进行完7场比赛被淘汰后,某个篮球爱好者对该队的7场比赛得分情况进行统计,如下表:

    场次i

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    7

    得分xi

    100

    104

    98

    105

    97

    96

    100

    为了对这个队的情况进行分析,此人设计计算σ的算法流程图如图所示(其中是这7场比赛的平均得分),求输出的σ的值.

     由题意,知×(100+104+98+105+97+96+100)=100,由算法流程图可知s=(100-100)2+(104-100)2+(98-100)2+(105-100)2+(97-100)2+(96-100)2+(100-100)2=70.故σ.

    考向三 基本算法语句

                          

    例5 (1)(2019·福州质检)下列程序语句的算法功能是(  )

    A.输出abc三个数中的最大数

    B.输出abc三个数中的最小数

    C.将abc从小到大排列

    D.将abc从大到小排列

    答案 A

    解析 由程序语句可知,当比较ab的大小后,选择较大的数赋给a;当比较ac的大小后,选择较大的数赋给a,最后输出a,所以此程序的作用是输出abc三个数中的最大数.故选A.

    (2)运行下面的程序,执行后输出的s的值是(  )

    A.11  B.15

    C.17  D.19

    答案 B

    解析 当i=3时,s=7,当i=5时,s=11,当i=7时,s=15,此时不满足“i<6”,所以输出s=15,故选B.

     

    基本算法语句应用中需注意的问题

    (1)赋值号“=”的左、右两边不能对调,A=B和B=A的含义及运行结果是不同的.

    (2)不能利用赋值语句进行代数式的演算(如化简、因式分解等),在赋值语句中的赋值号右边的表达式中每一个“变量”都必须事先赋给确定的值.

    (3)赋值号与数学中的等号意义不同,比如在数学中式子N=N+1一般是错误的,但在赋值语句中它的作用是将原有的N的值加上1再赋给变量N,这样原来的值被“冲”掉.

    [即时训练] 6.阅读下面的程序:

    如果上述程序输入的值是51,则运行结果是(  )

    A.51  B.15

    C.105  D.501

    答案 B

    解析 因为51÷10=5……1,所以a=5,b=1,x=10×1+5=15.故选B.

    7.(2019·龙岩质检)如图所示的程序,若最终输出的结果为,则在程序中“________”处应填入的语句为(  )

    A.i>=8  B.i>=7

    C.i<7  D.i<8

    答案 B

    解析 S=0,n=2,i=1,执行S=,n=4,i=2;S=,n=8,i=3;S=,n=16,i=4;S=,n=32,i=5;S=,n=64,i=6;S=,n=128,i=7.此时满足题目条件输出的S=,∴“?”处应填上i>=7.故选B.

    (2019·沈阳模拟)程大位是明代著名数学家,他的《新编直指算法统宗》是中国历史上一部影响巨大的著作.卷八中第33问:“今有三角果一垛,底阔每面七个.问该若干?”如图是解决该问题的程序框图.执行该程序框图,求得该垛果子的总数S为(  )

    A.120  B.84

    C.56  D.28

    答案 B

    解析 初始值i=0,n=0,S=0,第一次循环,i=1,n=1,S=1;第二次循环,i=2,n=3,S=4;第三次循环,i=3,n=6,S=10;第四次循环,i=4,n=10,S=20;第五次循环,i=5,n=15,S=35;第六次循环,i=6,n=21,S=56;第七次循环,i=7,n=28,S=84,此时退出循环,输出S=84,故选B.

    答题启示

    求解循环结构的程序框图题的“三注意”

    (1)注意是当型循环结构,还是直到型循环结构;

    (2)注意选择准确的表示累计的变量;

    (3)注意在哪一步开始循环,及执行循环体的条件.

    对点训练

    “欧几里得算法”是有记载的最古老的算法,可追溯至公元前300年前,如图所示的程序框图的算法思路就是来源于“欧几里得算法”.执行该程序框图(图中“aMODb”表示a除以b的余数),若输入的ab分别为675,125,则输出的a=(  )

    A.0  B.25

    C.50  D.75

    答案 B

    解析 初始值:a=675,b=125,第一次循环:c=50,a=125,b=50;第二次循环:c=25,a=50,b=25;第三次循环:c=0,a=25,b=0,此时不满足循环条件,退出循环.输出a的值为25,故选B.

     

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:资料
    资料售价:学贝 账户剩余:学贝
    选择教习网的4大理由
    • 更专业
      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿
    • 更丰富
      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;900万+优选资源 ⽇更新5000+
    • 更便捷
      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤
    • 真低价
      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣
    VIP权益介绍
    • 充值学贝下载 本单免费 90%的用户选择
    • 扫码直接下载
    元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      充值到账1学贝=0.1元
      0学贝
      本次充值学贝
      0学贝
      VIP充值赠送
      0学贝
      下载消耗
      0学贝
      资料原价
      100学贝
      VIP下载优惠
      0学贝
      0学贝
      下载后剩余学贝永久有效
      0学贝
      • 微信
      • 支付宝
      支付:¥
      元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
      您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      扫码支付0直接下载
      • 微信
      • 支付宝
      微信扫码支付
      充值学贝下载,立省60% 充值学贝下载,本次下载免费
        下载成功

        Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

        若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

        本资源来自成套资源

        更多精品资料

        正在打包资料,请稍候…

        预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

        服务器繁忙,打包失败

        请联系右侧的在线客服解决

        单次下载文件已超2GB,请分批下载

        请单份下载或分批下载

        支付后60天内可免费重复下载

        我知道了
        正在提交订单

        欢迎来到教习网

        • 900万优选资源,让备课更轻松
        • 600万优选试题,支持自由组卷
        • 高质量可编辑,日均更新2000+
        • 百万教师选择,专业更值得信赖
        微信扫码注册
        qrcode
        二维码已过期
        刷新

        微信扫码,快速注册

        还可免费领教师专享福利「樊登读书VIP」

        手机号注册
        手机号码

        手机号格式错误

        手机验证码 获取验证码

        手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

        设置密码

        6-20个字符,数字、字母或符号

        注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
        QQ注册
        手机号注册
        微信注册

        注册成功

        下载确认

        下载需要:0 张下载券

        账户可用:0 张下载券

        立即下载
        账户可用下载券不足,请取消部分资料或者使用学贝继续下载 学贝支付

        如何免费获得下载券?

        加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

        返回
        顶部
        Baidu
        map